师：小朋友们好，今天我们分享的课程是课本第67页练习六第三小节。这节课安排了复习、旧知巩固练习、课堂小结三个板块。请大家准备好课本、作业纸和铅笔，都准备好了吗？上节课我们学习了两位数加减两位数的估算，谁能说说怎样估算呢？
生：两位数加两位数，先看十位几加几，再看个位进不进位。两位数减两位数，先看十位几减几，再看个位要不要退位。
师：回答得很详细。现在老师考考大家，第一小题，15个10是多少？180里面有几个10？第二小题，15个百是多少？1800里面有几个百？请在作业纸上写出答案。
（过一会儿）
师：小朋友们，你们做对了吗？这节课我们来进行加减法、口算和实际问题的综合练习，在练习中比一比谁的口算能力强，谁解决实际问题的策略高。请看屏幕，你能找出每组中的三道算式的相同点和不同点吗？
生：第一组，第一个加数相同，第二个加数依次增加整十数。第二组，被减数相同，减数依次增加整十数。
师：观察得真仔细，那怎样可以很快地算出每组3道题的得数呢？
生：第一组第一个加数相同，第二个加数依次增加整十数，那么和也依次增加整十数。
师：那第二组呢？
生：第二组被减数相同，减数依次增加整十数，那么差依次减少整十数。
师：非常好。现在请你们快速写出得数。（过一会儿）小朋友们，你们算对了吗？谁能说说右边一组题这三道算式之间的联系？
生：第一道题的和，就是第二道题的被减数。
师：小眼睛真厉害。接下来请你们在课本上写出得数。我们都知道求和用加法计算，求差用减法计算。接下来请同学们独立完成第15题的填表。（过一会儿）请小朋友们校对答案。第16题的计算题，请小朋友们在2分钟内完成。（过一会儿）屏幕前的小朋友们，你们做对了吗？
师：请同学们认真读题。学校艺术节上二年级有54人表演节目，三年级表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比二年级少25人。三年级和一年级各有多少人表演节目？你能找到已知条件和所求问题吗？
生：我找到的条件是二年级54人，三年级比二年级多出19人，一年级比二年级少25人。
师：所求问题是什么呢？
生：三年级和一年级各有多少人？
师：那三年级人数如何求出来呢？
生：二年级人数54人，加上多出的19人，就是三年级的人数，算式是54 + 19 = 73人。
师：三年级的人数求出来了，那一年级的人数呢？
生：二年级人数54人，减去少去的25人，就是一年级的人数，算式是54 - 25 = 29人。
师：屏幕前的小朋友们，你们听清楚了吗？接下来的第18题是直条图，请小朋友们说说题目的已知条件和问题。
生：我找到的条件是鸭蛋500个，鸡蛋比鸭蛋多300个。
师：那么所求问题是什么呢？
生：鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？