师：同学们，大家好。经过上一节课的学习，我们掌握了两位数加减两位数的计算方法。这节课，老师来考考大家，检验一下同学们的学习成果。相信很多同学在假期都观看了东京奥运会，你们知道中国体育代表团一共夺得了多少奖牌吗？请仔细观看奖牌榜，回答第一个问题：中国获得的金牌和银牌一共有多少枚？
已知中国获得金牌 38 枚，银牌 32 枚，列式为 38 + 32 。两位数加两位数，大家会计算吗？来学一学，算一算。我们先听听小度同学怎么说。
生：这道题可以把 32 分成 30 和 2，再把 38 + 30 = 68，68 + 2 = 70。
师：小红把其中一个两位数分成整十数和一位数，这样计算就容易多了。再听听小帮同学的思考方法。
生：我准备把 38 分成 30 和 8，把 32 分成 30 和 2 。30 + 30 = 60，8 + 2 = 10，60 + 10 = 70 。
师：大家同意他的方法吗？小强同学也有不同方法，我们来听听。
生：可以把 38 分成 30 和 8，再用 30 + 32 = 62，62 + 8 = 70。
师：由此可见，计算方法多种多样，同学们可以选择最适合自己的。继续看奖牌榜，回答第二个问题：中国获得的银牌比铜牌多多少枚？
由图可知，用银牌的 32 枚减去铜牌的 18 枚，列式为 32 - 18 ，这是一道两位数减两位数的题目，大家会计算吗？写一写，算一算。小工同学给出了他的解法。
生：这道题可以把 18 分成 10 和 8，再用 32 减去 10 等于 22，22 再减去 8 等于 14 。
师：能看出小红同学的解题思路吗？把减数分成整十数和一位数，用连减的方法计算。瞧，小方和小强同学有新方法。
生：我可以把 32 分成 20 和 12，把 18 分成 10 和 8。20 - 10 = 10，12 - 8 = 4，10 + 4 = 14 。
生：因为 18 可以看成 20 - 2，用 32 - 20 = 12，12 + 2 = 14 。
师：同学们，做对了吗？用的是哪种方法呢？和同桌交流一下。继续回到奖牌榜，大家能自己提出一个问题并解答吗？
生：美国队的金牌比中国队的金牌多多少枚？39 - 38 = 1（枚）。答：美国队的金牌比中国队的金牌多 1 枚。
生：中国队总奖牌数比日本队总奖牌数多多少枚？88 - 58 = 30（枚）。答：中国队总奖牌数比日本队总奖牌数多 30 枚。
师：同学们，你们是怎么提问的呢？在奥运赛场上，老师最喜欢接力项目，它必须依靠队员们的默契配合才能获得最终胜利。请同学们用所学知识来帮助这一群小动物。（依次给出数字及答案相关内容）回答对了吗？给做全对的同学点个大大的赞。同学们，在校园里篮球也是很受欢迎的团体项目，比赛往往分成上下半场。下面请跟老师一起欣赏精彩的篮球比赛。仔细观看第一张图中的比分榜，回答问题：上半场二队比一队领先多少分？