师：同学们好，很高兴能和你们一起学习。今天我们学习苏教版小学数学六年级上册第97页例题七、试一试、练一练以及100页练习16的第1至3题。请同学们准备好课本、草稿纸和笔，准备好了吗？我们开始上课。同学们，你们听说过纳税吗？什么是纳税？纳税又有什么用呢？相信很多同学心中都有这些疑问。下面请同学们观看一段视频，看看能否从中找到答案。
税法是一门大学问，也是我们作为国家小主人需要学好的知识。那你们知道为什么要收税吗？我们每天都在消费各种产品，比如花10元从便利店买一罐牛奶，花50元从书店买一本书，花200元从服装店买一件衣服，衣食住行只要有商家销售，且我们愿意付钱，就能买到各种各样的产品使用。但生活中还有一种产品叫公共产品，像公园、博物馆、图书馆、路灯、道路、桥梁，人们无需花钱就能和大家一起共同使用。因为提供公共产品不仅赚不到钱，还需花费大量人力、物力、财力，任何人都没能力出足够的钱来提供这些必要的公共产品，所以公共产品只能由政府来提供。公共产品的支出十分巨大，例如我国领先世界的高铁网络，仅这一项公共产品每年的维护建设费就高达7000亿人民币，相当于14亿中国人每年拿出500元凑成的总和。而我们缴纳的税收，就是政府维持公共产品支出最重要的收入来源，相当于我们通过纳税的方式向政府购买了公共产品，这就是税收最重要的意义所在。我国宪法规定，中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。我们的美好生活离不开税收的支持，每个人都应该成为自觉维护税法、依法纳税的合格公民。
同学们找到答案了吗？纳税是根据国家税法规定，按照一定的百分比，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。因此，任何集体和个人都有依法纳税的义务。
税收是国家财政收入的主要来源之一，税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。那么怎样纳税呢？纳税额又该如何计算呢？今天我们就来学习有关税率的问题，请同学们打开数学书97页例题七。星光书店8月份的营业额是60万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店8月份应缴纳营业税多少万元？你是怎样理解按营业额的5%缴纳营业税的？我们来听听这位同学的想法。
生：按营业额的5%缴纳营业税是指缴纳的营业税是营业额的5%，这里以营业额为单位“1”，所以在这道题中表示缴纳的营业税是60万元的5%。
师：你准备用什么方法解决这个问题？请你在草稿本上列算式。
（学生列算式）
师：算式列好了吗？我们来听听这位同学的想法。
生：我的算式是60×5%，因为按营业额的5%缴纳营业税，所以求应缴纳的营业税就是求60万元的5%是多少，而求一个数的百分之几是多少，与求一个数的几分之几类似，可以用乘法计算。
师：说得真好。算式列好了，60×5%怎样计算呢？请你试着在草稿本上算一算。
（学生计算）
师：算好了吗？我们来看看这两位同学的算法，你能比较出这两种算法有什么不同吗？
生：第一种是将百分数化成分数来计算的，第二种是将百分数化成了小数来计算。
师：这两种算法都可以，我们在计算时要先把百分数化成分数或小数再计算。请同学们读一读算式并口答。
（学生读算式并口答）
师：现在我们一起回忆一下刚才我们是怎样解决这个问题的，你有什么体会自己试着说一说。
生：经过分析我们发现求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，也就是营业额×税率 = 应纳税额。
师：接下来我们来看试一试。张叔叔因一项科技发明获得了5000元奖金，按规定应缴纳20%的个人所得税。张叔叔实际获得奖金多少元？这道题和例题7相比有什么不同？想好了吗？我们来听听这位同学的想法。
生：例题是让我们求应缴纳的营业税是多少万元，试一试是让我们求从奖金里去掉应缴纳的个人所得税后的实际奖金是多少元。
师：是的，两题的问题不同，所以同学们在解决问题的时候要仔细审题。请同学们想一想，要求张叔叔实际获得的奖金需要先求什么再求什么呢？想好了，请你在草稿纸上列式计算。