师：同学们，大家好，欢迎走进数学课堂。虽然现在处于特殊时期，同学们都在家里学习，但我们仍要注意每日营养，增强体质，做健康的小学生。老师这儿有10盒酸奶，能将它平均分成两份吗？大家粘一粘、分一分。有的同学一个一个分，有的同学两个两个分，无论怎么分，最后每份都是5盒，分对了吗？这种分法就是平均分。今天我们要学习平均分的另一种情况，一起来看看。
8个果冻，每两个一份，能分成几份？“每两个一份”是什么意思？该怎么分呢？也就是每份有两个。大家试着分一分。有的同学用画的方法，每两个画一个圈，可以画四个圈，分成四份；也有同学用摆的方法，每两个摆一组，可以摆四组，也就是四份；还有同学从乘法的意义考虑，两个两个地数，8里面有4个2，也就是4份；还有同学列出乘法算式2×4 = 8，四个二合起来是8，得出可以分成4份。无论通过画、摆，还是依据乘法意义列乘法算式，最后都得出分成4份。其实问分成几份，就是问8里面有几个2。
同学们，老师在黑板上画了4组小棒，每组有12根。请用笔或用手圈一圈第一组小棒，把每两根为一组圈一圈，两根为一组，我们可以圈成6组。第二组小棒，请每3根为一组圈一圈，3根为一组，圈对了吗？一共可以圈成4组。第三组小棒，请每四根为一组，同学们自己圈一圈，可以圈成3组。第四组小棒，请同学们每6根圈一组，可以圈成两组。同学们，看一看、想一想这几组，能用一个乘法算式表示吗？请将乘法算式写在草稿本上。
16个杯子，每两个装一盒，可以装几盒？思考怎么圈？每组圈几个？两个一盒，两个一盒，我们可以圈8组，也就是说可以装成8盒。每四个装一盒，可以装几盒呢？把杯子每四个圈成一组，一共圈了四个圈，也就是4组，可以装成4盒。每8个装一盒，可以装几盒呢？8个杯子圈成一个大圈，圈了两个圈，也就是装了两盒。这三题分别是求16里面有几个2、16里面有几个4、16里面有几个8，也可用乘法解决。这儿有14个玉米，每两个装一袋，可以装几袋呢？先圈一圈再说，每两个圈一组，一共圈了七个圈，也就是可以装7袋。18个玉米，该怎么想呢？可以想18里面有几个2，二九十八，用乘法解决得出可以装9袋。
这儿有16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给几只小熊？怎么分呢？也就是求16里面有几个4，4乘几等于16，四四十六，所以可以分给4只小熊。老师这儿有15个木块，请按要求摆一摆、算一算。每三个木块摆一个长方体，可以摆几个长方体呢？可以想15里面有几个3，三五十五，15里面有5个3，所以可以摆5个长方体。用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用几个木块呢？这题该怎么想呢？可以想把15平均分成5份，每份是几？3×5 = 15，每份是3，每个长方体用了3个木块。同学们思考一下，这两道题有什么相同和不同的地方呢？这两题都知道小木块的总数。第一题知道每3个可以摆一个长方体，求可以摆的个数；第二题知道可以摆5个长方体，求每个长方体用的块数。