师：亲爱的小朋友你好，欢迎走进数学课堂。上课前，咱们先来做个热身运动。上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍。刚才的热身运动里，有哪些我们熟悉的方位词呀？
生：上下前后左右。
师：除了这些，你还知道哪些方位词呢？
生：东南西北。
师：你的知识面真广泛。这节课，我们就一起来认识东南西北。早上上学的时候，你知道太阳是从哪个方向升起的吗？
生：早晨太阳从东方升起。
师：知道太阳从东方升起，你还能想到什么呢？
生：傍晚，太阳从西方落下，就像“旭日东升，夕阳西下”说的那样。
师：非常好。早晨，小明面向太阳站立，大家想一想，小明的前后左右各是什么方向呢？
生：前面是太阳升起的方向，是东。
师：观察得真仔细。那后面呢？
生：后面是太阳落下的方向，是西。
师：那他的左面、右面各是什么方向？还记得一年级语文课上学过的一首辨认方向的儿歌吗？咱们一起来读一读。
生：前后左右、东西南北，早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
师：小朋友，现在你知道小明的前后左右各是什么方向了吧？
生：前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
师：仔细观察，你有什么发现呢？
生：小明的左手指着北，右手指着南，南和北是相对的。
师：观察得真仔细！前面是东，后面是西，东和西也是相对的。如果你是小明，面向东站立，想一想你的前后左右各是什么方向，再指一指，说一说。
生：知道了。
师：东和西相对，南和北相对，这可以帮助我们快速地辨认方向呢。咱们一起来玩个对口令的游戏，我说上半句，你对下半句。我的前面是东，我的后面是？
生：西。
师：你是怎么思考的？
生：东和西相对。
师：我的左面是北，我的右面是哪个方向呢？
生：南。
师：说说你的想法。
生：南和北相对。
师：我的右面是西，我的左面是？
生：东。
师：我的后面是南，我的前面是？
生：北。
师：面向东，我们知道了前后左右各是什么方向。那如果面向南、西或者北面，怎么确定其他三个方向呢？接下来的转一转活动中，如果你能边转边思考，一定会有新发现。小朋友，你准备好了吗？面向东站立，右手侧平举，想一想右面是什么方向？
生：南。
师：那面向南站立，右面是什么方向？
生：西。
师：面向西站立，右面是什么方向？
生：北。
师：面向北站立，右面是什么方向？
生：东。
师：通过刚刚的活动，你有什么发现？
生：我发现刚才一直在右转。
师：你能面向东站立，像刚才那样接着右转两圈，边转边说吗？老师把刚刚的活动拍照记录下来了，仔细观察，你有什么发现？
生：面向东开始右转一圈，面对的方向是南西北。面向东开始右转一圈，右面的方向顺序是南西北东。
师：横着看再竖着看，比较一下，你有什么发现？
生：如果面向东，按东南西北的顺序，右面就是南。如果面向南，按东南西北的顺序，右面就是西。
师：那如果面向西，想一想右面是什么方向呢？
生：按东南西北的顺序，右面是北。
师：那如果面向北，右面是什么方向呢？
生：右面是东。
师：辨认方向时，我们可以根据东西相对、南北相对，以及东南西北四个方向的排列顺序，快速、准确地确定方向。挑战一下自己，如果面向南，怎么确定其他三个方向呢？