师：同学们好，欢迎来到洪老师的数学课堂。今天，我们一起学习苏教版小学数学一年级下册第六单元的第一课——两位数加一位数。请同学们准备好课本、小棒、铅笔和橡皮，我们开始上课啦！同学们，我们已经学过20以内的进位加法，以及两位数加一位数、两位数加整十数的口算。下面这些算式，大家能很快口算出答案吗？开始吧。算完后，请核对一下，都算对了吗？下面请同学们说一说24 + 5的口算过程。
生：把24分成20和4，先算4 + 5 = 9，再算20 + 9 = 29。
师：你也是这样算的吗？两位数加一位数，我们先算几个一加上几个一，再把算出的结果与几个十相加。同学们，秋天是郊游的好季节。星期天，小明、小亮和小红到郊外游玩，休息时他们打算互相欣赏各自带来的画片。请看图，三个小朋友各说了些什么？
生：小明说：“我有9张画片。”小亮说：“我有24张画片。”小红说：“我有6张画片。”
师：大家能根据他们所说的话，提出一些用加法计算的问题吗？
生：小明和小红一共有多少张？小亮和小明一共有多少张？小明、小亮和小红一共有多少张？
师：我们来交流一下同学们提出的问题。根据这些问题，大家能列出相应的算式吗？请口头列一列。
生：9 + 6，24 + 6，24 + 9，9 + 24 + 6。
师：我们一起来看一看，都列对了吗？同学们，仔细观察，在这四道算式中，哪些是已经学过的，能很快算出得数？哪些觉得口算比较困难，需要想一想？
生：9 + 6是已经学过的算式，很快能算出等于15。9 + 24 + 6是三个数相加，这需要以后再学习。今天主要学习24 + 6和24 + 9。
师：同学们，在第四单元我们也学习过两位数加一位数的口算，那么24 + 6和24 + 9与前面学过的两位数加一位数有什么不同呢？
生：这两个算式个位上的数相加都满10了。
师：同学们，24 + 6这道题大家会算吗？想一想，先算什么，再算什么？请大家拿出小棒，先用小棒摆一摆，再思考怎么算。也可以先算出结果，再摆小棒验证。开始吧。
生：左边摆24根小棒，右边摆6根。先把4根和6根合起来是10根，再把10根捆成一捆，再把两捆和一捆合起来就是3捆，也就是30根。
师：为什么要把10根小棒捆成一捆呢？
生：把10根小棒捆成一捆，就是把10个一变成了一个十，这样就能很快知道24 + 6得3个十，也就是30。
师：这样我们就能算出24 + 6 = 30，再把单位写上“张”。同学们，根据摆小棒的算法，你觉得算式24 + 6可以怎样算呢？
生：把24分成20和4，先把4和6相加得10，然后再把20和10相加，等于30。
师：同学们，这里我们先算什么，再算什么？大家能自己再说一说吗？
生：计算24 + 6，先算4 + 6 = 10，再算20 + 10 = 30。
师：非常好。接下来请同学们看课本74页上的算式，请先填写得数，然后自己再说一遍计算过程。请说出下面的算式先算什么，再算什么，我们来比一比，看谁说得好。37 + 3先算什么，再算什么？
生：37 + 3先算7 + 3 = 10，再算30 + 10 = 40。
师：说对了吗？接下来8 + 62先算什么，再算什么？
生：8 + 62先算8 + 2 = 10，再算10 + 60 = 70。
师：都说对了吗？同学们，接下来我们继续学习24 + 9的口算方法。请同学们看一看24 + 9和前面学习的24 + 6它们之间有什么联系呢？
生：它们都是两位数加一位数，都要先算几个一加几个一，而且这一步的结果都满10了。