师：同学们，大家好。今天我们来学习八年级人教版生物学第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物第二课时。上一节课我们学习了软体动物，河蚌、蜗牛、乌贼是软体动物吗？
生：是的。
师：没错，它们都符合软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多数有贝壳，运动器官是足。软体动物是动物界的第二大类群，那你们知道动物界的第一大类群是什么动物吗？
生：节肢动物。
师：非常好，节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物总数的80%以上。像我们平时看到的蝴蝶、鼠妇、蜘蛛、蟹都是节肢动物。今天我们就进一步来学习节肢动物。首先，我们来了解本节课的学习目标：节肢动物的主要特征是什么？节肢动物与人类生活有什么关系？接下来请同学们翻开课本第14页，看到“观察与思考”，你们认识这些动物吗？它们分别是七星瓢虫、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣，还有虾。比较这5种动物的形态结构特征，完成课本第15页表格里的内容。
那怎么完成这个表格呢？第一行要写动物的名称，下面填写动物相应的形态结构特征。以七星瓢虫为例，从这五个方面来观察：体表是否较硬，这里是相对它柔软的内脏而言。通过观察图片可知，七星瓢虫的体表有一层硬壳，所以体表比较硬。身体是否分节？七星瓢虫的身体可分为头部、胸部和腹部三个部分，不同的体节有差别。七星瓢虫有触角且分节，有翅，有3对足，足也分节。其他四种动物，大家也按照这样的方法来完成。接下来请同学们完成第15页的表格。
生：（完成表格）
师：通过观察和对比，我们发现这5种动物的体表都比较硬，身体分节，不同的体节都有差别。除了蜘蛛没有触角，其他动物都有触角。七星瓢虫和蝗虫有翅，其他3种动物没有翅，这5种动物都有足，而且足也分节。通过观察这个表格，你们发现什么规律了？哪些动物的形态结构比较相似呢？
生：七星瓢虫和蝗虫的形态结构最相似。
师：非常棒，我们把这一类动物叫做昆虫。那么昆虫又有哪些具体的特征呢？让我们以常见的蝗虫为例，进一步来学习昆虫的特征。蝗虫的身体分成几部分，各部分有哪些功能？请同学们带着这两个问题观看视频。大家认识昆虫吗？会不会以为蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆虫呢？让我们先了解一下具有哪些特点的动物才算得上是昆虫。蝗虫是昆虫的典型代表，它的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀和三对足。再看看蜘蛛、蜈蚣和蝎子这些小动物的身体结构和昆虫不太一样，所以它们不属于昆虫。
（播放视频）
师：通过视频和图片我们可以看到，蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三个部分。那么这三部分分别有哪些结构？这些结构负责哪些功能呢？接下来我们进一步学习。蝗虫的头部有哪些结构？请同学们看到书本第15页，和老师一起说出它们每个结构的名称和数量。
生：一对触角，三个单眼，一对复眼，还有口器。
师：非常好，所以头部的主要功能是感觉和摄食。接下来我们看胸部的结构，有一对前足、一对中足和一对后足，一共有3对足，胸部还有翅，一共有两对翅，所以胸部的主要功能是运动中心。接下来我们看腹部，腹部主要集中容纳了内脏器官，在蝗虫的体表还有气门用于呼吸，所以蝗虫的腹部主要负责消化、生殖和呼吸。学完了蝗虫的身体结构，老师想问同学们，平时我们用手触摸昆虫的身体，会感觉到它的体表比较硬，那么这个结构是什么呢？