师：同学们，大家好。从今天开始，课表上新增了一门学科——生物学。什么是生物学？大家喜欢生物吗？相信此刻，同学们脑海里已浮现出许多生物。或许会想到居室、庭院里栽种的美丽花草；一望无际的麦浪与稻花飘香；花丛中翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂；每天餐桌上的各类蔬菜、鸡鸭鱼肉；清澈池水中嬉戏的鱼儿；万里长空中翱翔的雄鹰；陪伴玩耍的宠物狗、宠物猫……这些生物都曾触动大家的爱心，带来难忘的童趣。
生物就在我们身边，多种多样。同学们正值花季，好奇心强，求知欲旺盛。面对这绚丽多彩的生命现象，想必脑海中有无数个“为什么”。比如，地球上究竟有多少种生物？为什么一粒小小的种子能萌发成幼苗？为何向日葵花盘会随太阳运动？为什么种豆得豆、种瓜得瓜，不能种瓜得豆、种豆得瓜？为什么绿色植物会开花结果？为什么人体每天要摄入大量营养物质？为什么人剧烈运动后会排汗？为什么庞大的恐龙全部灭绝，而小小的蟑螂却不易消失？学习生物学，或许就能找到这些问题的答案。接下来，让我们一起走进第一章。
第一节，形形色色的生物。生物种类繁多，像刚才提到的花草、蜜蜂、蝴蝶，还有宠物猫、宠物狗等。现在，请同学们拿出一张纸，写下熟悉的生物名称。大家可以先暂停两分钟，看看谁写的种类多，相信同学们都能写出不少。
接下来，老师展示几种生物：莲花、仙人掌、空中飞的鸟、陆地上奔跑的马、水中游泳的鱼。同学们，能对这五种生物分类吗？鸟、鱼、马属于动物，莲花、仙人掌属于植物。除了图片里的这三种动物，刚刚列举的生物中还有其他动物吗？像饲养过的小狗、小猫、小鸡、小鸭，或者在动物园见过的老虎、狮子、熊猫、大象，以及海洋中的蓝鲸、海豹、海豚等。植物呢，除了图片展示的莲花和仙人掌，所写的生物里还有其他植物吗？比如校园常见的桂花、三叶草、银边黄杨、紫薇、女贞；田间种植的农作物，大豆、玉米、小麦、红薯、花生；菜地中的各种蔬菜，黄瓜、西红柿、辣椒、生菜、蒜苗等。
按照生物生活环境不同，可将生物分为生活在水中、陆地和空中的。鱼和莲花生活在水中，马和仙人掌生活在陆地上，鸟生活在空中。生活在不同环境中，又能列举出许多不同生物。不同分类依据，可列出不同种类生物。课本分类中，生物大家族除了植物和动物，还有容易被忽略的微生物。这幅图展示的是各种真菌，比如制作馒头、面包用的酵母菌，导致食物发霉变质的霉菌，可食用的蘑菇、木耳，具有药用价值的灵芝等，都属于微生物中的真菌。这幅图展示的是一种杆菌，除杆状细菌外，还有球菌和螺旋菌等。像日常生活中听说过的大肠杆菌，制作酸奶、泡菜用的乳酸菌等都是细菌。微生物家族中，除真菌和细菌，还有导致新冠肺炎的新型冠状病毒。除新冠病毒，还听说过哪些病毒呢？比如导致水痘的水痘病毒，导致艾滋病的艾滋病毒，导致禽流感的禽流感病毒，它们都属于病毒。真菌、细菌和病毒都属于微生物。这里有一组图片展示了五种生物，根据刚学的生物家族分类，能给这五种生物分类吗？乌贼遇到敌害会释放墨汁掩护自己逃避，它属于动物；东北虎体型巨大、相貌威武，堪称兽中之王，也属于动物；猪笼草虽能捕获昆虫，但属于植物；日常生活食用的平菇属于真菌；必须借助显微镜才能看到的炭疽杆菌属于细菌，它会引发炭疽热。
我国幅员辽阔，地形和气候复杂，为生物生存提供了丰富多样的生态环境，所以物种多样。请同学们阅读课本第8页小资料，了解我国物种多样性。通过阅读会发现，我国动物资源种类众多。据2010年中国环境公报公布，我国拥有高等植物34984种，居世界第三位；脊椎动物6445种，占世界总物种的13.7%；已查明真菌种类1万多种，占世界总物种的14%。我国不仅物种资源丰富，特有性也较高。我国特有的维管植物有16864种，特有脊椎动物667种。
现在，请同学们结合日常积累，说一说我国有哪些特有的动植物，以及它们的特点。我们一起来看看课本中出现的四种我国特有的动植物。金钱松，是世界有名的庭园树木，叶片在长枝上呈螺旋状散生，秋天叶片变成金黄色，好似树上长出铜钱，因此得名，是我国特有树种。冷杉四季常青，常作为观赏树种，树高可达40米，胸径约一米，图片中圆柱状结构就是它的球果。
扬子鳄，我国一级保护动物，是爬行类动物的典型代表，主要生活在长江流域。安徽省内设立了专门的扬子鳄自然保护区和繁殖研究中心来保护它。白鳍豚主要生活在长江中下游区域，素有“水上大熊猫”之称。但由于人类过度捕捞、水域污染以及长江过度开发等原因，白鳍豚已灭绝。
除课本介绍的，同学们还知道哪些珍贵的动植物？看这幅图片，这是大熊猫，世界上最珍贵的动物之一，数量稀少，是我国特有的哺乳类珍稀动物，体色黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫多次以吉祥物身份出现在大家视野中，比如2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩，就是以大熊猫为原型设计的。这是水杉，树干笔直，基部膨大，是中国特产的珍贵树种，有“植物王国活化石”之称。这些都是我国的珍稀动植物。据科学家估计，自生命诞生以来，地球上生活过的生物（包括已灭绝物种）可能有10亿种左右。种类繁多的生物和人类一样，共同生活在地球上，是平等的成员。地球上生物的种类难以确切统计，但目前已知种类就足以说明生物种类极其丰富多样。
通过资料能看到我国和世界物种总数的比较，可知物种多样。过去200多年，生物学家已发现、命名并记录了200多万种生物。其中70%以上是动物，约22%是植物和真菌，还有很多生物未被发现和认识，所以物种具有多样性。地球上生物多种多样，不同生物生活在不同环境中，生物与环境相互依存、相互制约，环境变化会使生物出现差异性变化。生物多样性是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。学习后发现物种具有多样性，那自然界为什么有这么多种生物呢？请同学们观察狗和菊花，它们有什么区别？有的同学说外观形态不一样，有的说狗能奔跑，菊花不能，还有的说狗属于动物，菊花属于植物。