师：各位同学，大家好！很开心我们能一起学习第五单元第十五章第一节生物多样性。首先，我们来看本节课要掌握的内容：一、阐明生物多样性的含义；二、举例说明生物多样性的价值；三、说明保护生物多样性的重要意义。上课前，我想问问大家，世界那么大，你想去看看吗？先听听同学们的想法。
生：我叫商雅婷，我最想去南极，目睹那里的极光，也想看看阿蒙森和斯科特曾探险过的南极。
生：我叫刘璇，我想去澳大利亚，听说那里有各种各样的动植物，想去看看。
生：大家好，我叫李娟娟，我想去三峡，因为那里“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，而且春冬之时，“素湍绿潭，悬泉瀑布，绝巘多生怪柏，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”。
生：大家好，我是李龙卫，我想去优美的山城重庆，吹一吹嘉陵江的晚风，体验一下人间烟火气。
生：大家好，我叫白景晨，我最想去可可西里，我想去看藏羚羊，还有日出时的金顶以及夜晚的繁星。
生：大家好，我是范诗涵，我最想去浪漫的挪威，虽然那边很冷，但有我喜欢的极光。
生：大家好，我是汤楚瑞，我最想去长白山，我想看连绵起伏的冰川、壮丽的天池，还有长白山里各种各样的珍稀动植物。
师：可见，同学们都很想去外面看看不同的世界，看看五彩缤纷的植物、丰富多彩的动物，以及草原、荒漠、森林、海洋等不同的环境和风土人情。现在，我们从课本上讨论一下我国丰富而独特的生物多样性有哪些。请按暂停键，用3分钟时间阅读并总结课本42页到43页的内容。相信同学们通过阅读总结，对我国独特的生物多样性有了更深刻的了解。我国银杏和金钱松等是特有的树种，且是重要的栽培树种。我国植物特有种繁多，是世界上裸子植物最多的国家，因此被称为“裸子植物的故乡”。我国脊椎动物种类也很多，像白鳍豚、中华鲟等，都具有重要的科学研究价值或经济价值。我国动物物种十分丰富，有美丽的国花牡丹，忠诚勇敢、霸气威武的藏獒，它们分别是我国的观赏花卉和家养动物。除此之外，我国药用植物有1万余种，重要观赏花卉超过2000种。所以，我国栽培植物、家养动物的种类也很丰富。我国幅员辽阔，陆地国土面积世界第三，各地气候和土壤条件不同，形成了多种多样的生态系统，比如森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统等等。由此可见，我国生态系统丰富多样。我们生活在如此美好的国家，是不是感到很幸福和骄傲呢？
在牡丹盛开的季节，当我们走进牡丹园，会看到很多颜色、形态各异的牡丹花。同样是牡丹，为什么看起来不一样呢？再想想我们班同学，大家都是同龄人，为什么长得不一样呢？这是因为我们体内遗传物质存在差异，从而表现出不同特点。这就是生物多样性中的遗传多样性。因为遗传物质不同，即使同一物种也会表现出一定差异，遗传多样性从微观角度为我们的生活创造出不一样的美。
当我们离开牡丹园，走进大森林，同学们会在森林里看到什么呢？我们能看到不同的植物，大树、小草、花朵，还能看到很多小动物，毛毛虫、蜜蜂、螳螂、小鹿等等。当然，这个环境里还存在很多微生物，比如细菌、真菌等。这些不同种类的生物，组成了生物多样性中的物种多样性。
当我们走出充满生机的森林，来到不同地域，会发现各地有各自不同的特点。充满希望、硕果累累的农田，独特建筑、充满人类智慧的城市，碧绿如茵、牛羊成群的草原，博大精深、美轮美奂的大海等，这些都是大自然给予我们的礼物，也就是生物多样性中的生态系统多样性。
现在，我们走过了很多地方，了解了不同的多样性，来总结一下什么是生物多样性。生物多样性就是生物及其生存环境的多样性，包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性包含三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性决定着物种多样性，是生物多样性的实质；物种多样性是生物多样性最直观的体现。生物多样性给我们带来了美好的生活，所以我们要保护生物多样性，保护的关键在于生态系统多样性，我们不仅要保护生物，更要保护生物生存的环境。
学习了生物多样性及其三个内涵后，我们来看看这些生物与我们有什么关系。大家看到这些生物是不是很熟悉？因为我们生活处处都有它们的身影。玉米可作为食物直接食用，冬虫夏草是珍贵药材，桂花美化环境、让生活充满香气，棉花可制成棉衣、棉被，仿照蝙蝠发出的声波，我们发明了雷达。这些生物都直接应用在我们生活中，它们体现的是生物多样性价值中的直接使用价值。
我们来具体学习直接使用价值包含哪几个方面。像小麦、大豆和玉米一样，很多生物可直接作为食物，这属于直接价值中的食物来源。大家想一想，虎骨、鹿茸、海马可以作为什么呢？它们和冬虫夏草一样，可作为药材，具有药用价值。当我们感到疲倦、烦闷时，来到优美环境，不仅能陶冶情操，还能美化生活，激发文学艺术创作灵感，这体现了美学价值。如同棉花可制成衣服，我们使用的课本、各种纸质产品可从芦苇提取，很多香料可从花瓣提取，这说明生物可直接提供生产原料。最后，人类很多发明创造是模仿生物的器官及生理功能，所以很多生物具有科学研究价值。现在我们知道生物对我们有很多直接价值，那还有其他价值吗？请大家用2分钟时间想象一下，假如你是一棵树，你能做什么？我们来听听同学们的想法。
生：大家好，我叫江新城，如果我是一棵树，我希望是一棵槐树。夏天孩子们可以在我的树荫下嬉戏乘凉，开花时，孩子们还能把我的花做成美食。
生：大家好，我叫王庆新，假如我是一棵树，我希望是一棵橡胶树，能为人们提供橡胶。
生：我是刘新月，我想成为一棵苹果树，它的果实美味，每天吃一个有助于身体健康。
生：大家好，我叫周易涵，假如我是一棵树，我想做一棵桃树，可以让人们品尝到香甜的桃子，还能欣赏到美丽的桃花。
生：大家好，我叫武浩然，假如我是一棵树，我希望是一棵紫杉，我体内含有的紫杉醇可以治疗乳腺癌，造福人类。
生：大家好，我叫曹月莹，假如我是一棵树，我希望是一棵肉桂，我的皮是人们熟知的香料，也是一味中药材。夏季我郁郁葱葱，能为人们提供乘凉的好地方。
生：大家好，我叫李永婷。假如我是一棵树，我想是一棵银杏，人们能吃到好吃的白果，还能用我的落叶做成便利的书签。