师：各位同学大家好，欢迎来到生物课堂。今天我们一起学习七年级上册生物学第三单元“生物圈中的绿色植物”的第六章“爱护植被，绿化祖国”。通过上节课的学习，我们知道了什么是植被。由于降水和温度的不同，形成了不同的植被类型，它们在生态系统中以生产者的身份维持着生态平衡。然而，人类的一些行为活动对植被造成了很大的破坏。请同学们想一想，人类的哪些活动对植被造成了破坏呢？
生：森林资源的不合理运用，对树木乱砍滥伐，造成森林植被的破坏，使许多动物失去家园。
生：过度的放牧使草场退化、沙化。草地上的根系密度过大，超出了生态系统的调节范围，造成草场退化，更严重的会造成土地沙漠化。
师：非常好，人类的这两种行为对生态系统造成了破坏。如不及时制止，就会引发一系列严重的后果，比如土地沙漠化、水土流失、沙尘暴、洪涝灾害等。所以植被保护面临的形势十分严峻。所幸的是，这一问题已得到国家高度重视。为了保护植被，国家采取了哪些措施呢？
生：对森林和草原实施依法治理和科学化管理。我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，力求使我国对植被资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。
生：实施退耕还林、还草还湖政策。为了保护好环境，处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路，我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖、退牧还草，并颁布了《退耕还林条例》，从2003年1月20号起执行。
生：开展全民义务植树种草活动。为了绿化荒山、绿化荒漠，建造防风防沙的绿色长城，我国开展了广泛而持久的全民义务植树种草活动，并将每年的3月12号定为全国的植树节。
师：没错。左图是植树节的徽标，树形表示全民义务植树3 - 5棵，人人动手绿化祖国大地。“中国植树节”和“312”表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。五棵树可意会为森林，由此引申连接着外圈，显示绿化祖国实现以森林为主体自然生态体系的良性循环。你们知道世界上最大的绿化工程在哪吗？
生：它就是我国的三北防护林工程。它是我国在北方三北地区兴建的大型人工工程，目的是减缓土地沙漠化和水土流失的进程，由国家林业局三北防护林工程管理办公室负责实施。工程自1978年11月启动，分三个阶段8个工期进行，预计于2050年完成，历时73年。
师：非常棒。三北防护林建设工程是一项利在当代、功在千秋的宏伟工程，不仅是中国生态环境建设的重大工程，也是全球生态环境建设的重要组成部分，在国际上享有“中国的绿色长城”“世界生态工程之最”的称号，并在2018年荣获联合国森林战略规划优秀实践奖。前辈们多年的艰苦奋斗，才有了我们今天的美好环境。作为一名学生，怎样才能做到爱护植被、爱护环境呢？
生：不践踏草坪，爱护花草树木，不乱扔垃圾，学会垃圾分类，节约用水用电，爱惜粮食，践行光盘行动，低碳出行，绿色生活。爱护植被、保护环境，从我们身边的小事做起，从小养成良好的文明习惯。
师：很好。这些图片上的风景大家熟悉吗？道路整洁宽敞，房屋周围桃红柳绿树成荫，地面上铺满碧绿的草坪。这就是我们美丽的乡村。在2013年年底召开的中央农村工作会议上，习近平总书记强调，中国要强，农业必须强；中国要富，农民必须富；中国要美，农村必须美。建设美丽中国必须建设好美丽乡村。建设美丽乡村是我国建设生态文明、建设美丽中国的重要组成部分。在党的正确领导下，人民群众过上了富裕的生活。过去，一个脏乱差的小村落，通过绿化改造成了环境优美、空气清新、生态宜居的美丽乡村。我们可不可以通过绿化改造，使我们的校园同样变得更加美丽呢？
生：校园不仅是我们学习、求知的地方，更是我们生活的场所。绿化校园不仅可以美化校园、净化空气、调节气温、降低噪音、促进身体健康等，还为广大师生创造了一个清静优雅、舒适安逸的学习生活环境，从而激发师生热爱学校、热爱生活、奋发向上的思想情感。
师：没错。我们尝试进行校园绿化设计，目的是学习有关常见花卉、林木、草皮等植物知识，提高审美情趣，增强爱护植被和热爱校园的情感。方法步骤分为课前准备和课上活动两部分。课前准备以6 - 8人一组，指定一人为组长。活动时以小组为单位，仔细调查校园内的植物品种和分布情况，以及假山、水池、亭子的分布，画一张草图标明各自的位置。到图书馆查阅有关园林和园艺学的书籍，或访问附近环境优美的学校、社区、公园，吸取其中设计的优点，或请园艺工人介绍经验。小组充分讨论设计出本组认为最理想的校园绿化环境平面图。这里有一些注意事项，应考虑到学校的实际情况，尽量不要对校园的环境布局做大的改动，最好不要选用名贵的花草树木。绿化树种在形态选择和空间安排上要注意高度、大小和色彩的搭配，做到疏密相间，协调自然。例如教学楼窗外不宜种植高大的乔木，以免影响室内的通风和采光。注意花草树木的生长周期，尽量使校园春有花开、夏有树荫、秋有瓜果，冬季有绿。请看这幅图，它在设计上采取了上中下立体式设计，上层是高大的乔木，中间是茂密的灌木，下面是绿油油的草坪。这样的设计充分利用了光照，进行光合作用，又有空间的美感，疏密相间，协调自然。那怎样区分灌木和乔木呢？
生：高度不同，高6米以上的是乔木，矮灌木高度一般在3米左右，不超过6米。所以乔木在幼年期也可作为灌木，等长高后又被叫做乔木。
生：主干不同，乔木有明显的主干，长到一定的高度时才开始分支。灌木则没有明显的主干，从地面上开始就会长出许多枝干。根据它们不同的特点，作用也不一样。乔木高大，树形优美，一般作为园林建设的主干树，如做成行道树和景观树。而灌木很多是代替花草组成图案作为美化植物，如绿篱以及各种可爱的造型。
师：非常好。常见的绿化乔木有银杏、法桐、香樟树、水杉、栾树等。常见的绿化灌木有杜鹃、石楠、茶花、冬青、黄杨等。草坪在绿化中的作用是防止尘土飞扬或雨水对土壤的冲刷。常见的绿化草坪有高羊茅，它的特点是既耐寒又耐热，既耐旱又耐潮湿，且绿色时间长，因而被广泛应用于绿化草坪。杂交草的叶和花造型美丽，所以常被用作观赏草坪。狗牙根草秆细而坚韧，匍匐地面蔓延生长，生命力顽强，常被用于铺设足球场草坪。值得注意的是，有些植物也很美观，但却不能作为校园绿化植物。比如夹竹桃，它会分泌一种乳白色的液体，长时间接触会使人昏昏欲睡，智力下降。洋绣球花会发出一种气味，能使人皮肤过敏而引发皮肤瘙痒。所以我们在使用某种绿化植物时，不仅要考虑它的美观，更要考虑它的安全性。对一个绿化设计的作品如何评价呢？