师：大家好，在上新课之前，先请同学们欣赏一段视频。（播放视频）“2022年的那个夏天，我们毕业了。这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，迈出车站的前一刻竟有些犹豫，如今笑着轻声，亲切仍无可避免。而长夜的天，依旧那么暖，风吹起了从前，初识这世间万般流连，看着天边似在眼前，也甘愿赴汤蹈火去走它一遍。如今走过这世间万般流连，翻过岁月不同侧脸，措不及防闯入你的笑颜。我曾漫步于世界之大，也沉溺于其中梦话，不得真假，不做挣扎，不惧笑话。我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏。心之所动，且就随缘去。逆着光行走任风吹。如果时间可以倒流，那么我想对你说……”
刚刚同学们欣赏的是我校九年级毕业班制作的一段毕业视频。临近毕业，回望这三年，大家有太多收获，也有不舍和期许。三年前的9月1日，你们迎着朝霞，踏进这所有着百年历史的美丽校园，开启了崭新的中学生活。你们个子长高了，学识增加了，从稚嫩孩童成长为朝气蓬勃的青少年，在这里留下了欢声笑语、拼搏的汗水，也有悲伤与苦涩。这里有你们的青春记忆。好，今天我们讲第五单元“留下眷恋，带走真情”。时光流逝，同学们即将离开朝夕相处的校园，我想问问同学们，校园的哪些地方，或者学校开展的哪些活动给你们留下了深刻印象和美好记忆呢？
生：每周一早上的升旗仪式庄严又神圣。
师：这是什么活动？这是我们七年级去参加综合实践活动，看，每一个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。这是大家第一次离开家，开启为期5天的集体生活。在这五天里，老师也和大家在一起，见证了同学们的成长与收获。还有同学想说吗？
生：青春飞扬的运动赛场，还有满园芬芳的桂花园。
师：是的，在毕业之时，我想问问同学们，你们打算以什么样的方式来表达对母校、对老师、对同学们的真情和眷恋呢？
生：送毕业纪念品。
师：好，今天我们就来讲讲“留下眷恋，带走真情”中的知识点——毕业纪念品的设计制作。首先，我们来想一想送什么样的毕业纪念品给老师呢？说到老师，很多同学想到送贺卡或者书签。市面上有许多制作精美的贺卡和书签，我们写上祝福话语送给老师，老师一定会特别高兴。不过，我建议大家，如果能亲手制作一张贺卡，看，同学们绘制的贺卡是不是也很漂亮？我们还可以用剪贴的方式制作贺卡。也有同学说他擅长书法。
没错，我们宣城是文房四宝之乡，许多同学从小就练习书法。看，这是同学们设计创作的硬笔书法作品，如果将它作为毕业纪念品送给老师，是不是美观又雅致？我们来看看这幅书法作品，相信很多同学都很熟悉，因为它就挂在老师的办公室内。这是学长临毕业时送给老师的毕业纪念品，老师将它精心装裱后挂在办公室，同学们天天都能看到。也有的同学说可以制作一些手工艺品送给老师，这也是个很好的创意。我们可以到野外采摘一些花草，制作成标本，用精美的相框做成美丽的工艺品送给老师。还有同学说他擅长手工编织，这也能作为毕业纪念品送给老师。
三年来，我们学习了很多手工制作，如拓印、版画、藏书票制作、剪纸、雕塑等等，同学们可以运用以往所学知识，发挥想象力，亲手制作一份纪念品送给老师，我相信这一定是老师收到的最好礼物，也是我们对老师敬爱之情的最好表达。三年里，我们遇到了敬爱的老师，也结识了许多新同学、新朋友。临近毕业，同学之间送什么样的毕业纪念品呢？
生：电子图像作品。
师：这是个很好的创意。我们可以尝试用计算机制图软件，将三年里有纪念意义的照片通过设计制作，做成电子相册、电子纪念册或者电子光盘等。多年以后，当我们再次翻看，一定充满欢声笑语。今天老师就来帮同学们回顾一下电子光盘封面的制作。
首先，我们打开制图软件，在软件中新建一个文件，取名为“光盘”。老师在这里把宽度和高度都设置为30厘米，这样就得到一个新文件“光盘”。我们通过下拉标尺的方式找到光盘的中心点，以中心点为圆心，画多个同心圆。为了让光盘美观好看，老师在这里变化不同区域填充了不同的灰色。
接下来，我们寻找合适的照片，将照片放在指定文件夹内。好，我们在制图软件中的“编辑”点击“选择性粘贴”，这样就可以把照片插入到电子光盘封面当中。同学们看，照片现在已经到光盘上了，照片在光盘内可以上下左右移动，我们把主要人物放在显要位置。
大家来看看，我们的光盘封面还缺少什么？
生：文字。
师：对，我们可以通过文字插入的方法写下想说的话语，还能给文字设置喜欢的颜色和字体，这样一张电子光盘的封面就完成了。刚才我们分享了送给老师毕业纪念品的创意思路，也回顾了电子光盘封面的制作方法。那么我想问问同学，我们用什么样的方式来表达对母校的眷恋和真情呢？什么样的毕业纪念品能让我们的恩情永驻？
生：校园壁画。
师：这是个很好的创意。壁画是墙壁上的艺术，人们直接在墙面上绘画。它是建筑物的附属部分，起着装饰和美化作用，现在已成为环境艺术的重要方面。壁画也是人类历史上出现最早的绘画形式之一。同学们来看一看，这是哪里的壁画？
生：这是闻名于世的敦煌壁画。
师：没错，敦煌壁画早在魏晋南北朝时期就开始修凿，到唐朝发展到巅峰时期，距今有1000多年历史了。它的绘画内容相当丰富，除了有佛经故事，还反映了当时不同民族、不同阶层人们的社会生活和劳动场景。从绘画技艺上来讲，它是今天绘画人顶礼膜拜的圣地。
同学们看，壁画虽然距今已有1000多年历史，但色彩依然鲜艳夺目。所以敦煌壁画不仅是中国的艺术瑰宝，也是全世界的文化遗产。在现实生活中，我们也常看到制作精美的各式壁画装点美化我们的生活，今天我们就来学习壁画的相关知识。
壁画从构图上有五大类。第一，平面式构图。平面式构图是利用线条、色彩、纹理的组合，有意识地将图像进行平面化处理，整体形态在平面中展开。同学们看这三个人物形象就做了平面化处理。仔细看，三个形象完全一样，只是色彩不同，画面显得有趣，同时有一种节奏韵律的美感。