师:同学们,大家好,欢迎来到今天的美术课堂。我国是一个多民族国家,有着5000多年的文化历史。中国古代的劳动人民凭借智慧,创造出许多优秀的艺术形式和艺术形象。传说中有一些动物,集合了多种动物的优点,它们本领超强、正义善良勇敢,能帮助人们驱灾辟邪,寄托美好愿望,比如龙、麒麟、凤凰等等。今天,我们就一起来学习第13课《怪兽》,了解古代传说中长相奇特的珍兽。由于地域文化差异,不同国家创造出的怪兽样貌风格各具特色,大家能看出哪一个是中国古代的怪兽吗?

  生:(指出中国古代的年兽)

  师:同学们真是火眼金睛!左边的是我国古代传说中的年兽,相信很多同学都听过关于年的传说。右边则是国外的怪兽,在样貌风格上差别很大吧?中国古代劳动人民通过想象,创造出许多性格不同、形态各异的怪兽,分为神兽和凶兽。神兽正义、善良、勇敢,像应龙、白鹇、红腹锦鸡、水麒麟等等;凶兽则丑陋凶恶,比如穷奇、饕餮、梼杌、混沌等等。如果同学们对我国古代传说中的怪兽感兴趣,课后可以查找资料详细了解。有一种怪兽大家很熟悉,它是谁呢?

  生:麒麟!

  师:没错,麒麟是我国古代劳动人民想象出来的神兽,本领超强,是吉祥与正义的象征。同学们观察一下,正义善良的麒麟身上有哪些动物的特点?

  生:麒麟有狮子的身体,牛的尾巴,羊的四肢,鱼的鳞片,还有鹿的角。

  师:观察得真仔细!借助其他动物的特点组成新形象的方法,我们称之为替代。同学们再仔细观察这些动物,它们都有什么特点呢?

  生:大象鼻子长,老虎四肢有力,狮子身体健壮,鹰的翅膀能飞翔,犀牛的角坚硬尖锐,鳄鱼嘴巴大、牙齿锋利,章鱼触角多还有吸盘。

  师:每种动物都有独特优点。想一想,如果把猪的耳朵、犀牛的脚、人的脸、鸟的翅膀、兽的身体组合在一起,会是什么样子呢?接下来看看书中展示了哪些怪兽。先看唐代三彩镇墓兽,大家仔细观察它的样貌特征,是不是有猪的耳朵、犀牛的角、人的脸、兽的身体以及鸟的翅膀?古人想象力真丰富,通过夸张动物的一些特征,变形加工后就成了我们看到的怪兽样子。书中还展示了战国时期的错金银双翼铜神兽,以及汉代的玉铺首。同学们观察这三个怪兽的头部特征,它们的形象有什么共同特点呢?

  生:这三个怪兽眼睛都很大,向上倾斜,鼻子也大,鼻孔外翻,嘴巴也大,还张开嘴露出尖锐的牙齿。

  师:对,这就是运用了想象、夸张、变形的表现手法。不同的怪兽,样貌、性格各不相同。聪明的祖先巧妙地把怪兽和生活联系在一起。接下来了解一下这些怪兽。在很久很久以前,有一些传说中的动物,集合了许多动物优点,拥有超自然力量,能帮人们驱灾辟邪、带来好运,寄托美好愿望,如龙、麒麟等。怪兽家族庞大,性格各异。祖先们巧妙地将怪兽与生活紧密相连,有的怪兽喜欢音乐,就立在琴头上;有的好斗,便刻在刀剑兵器上;有的喜欢伸张正义,跑到了牢门上;有的喜欢吞云吐雾,倚靠在香炉上;有的嘴馋贪吃,趴在烹饪器皿上;有的不善言辞、能保守秘密,常见于大门之上、衔环铺首;有的力大喜欢负重,就在宫殿中背负石碑;有的好张望,常立于建筑物的屋脊上守护宅院。像这样的怪兽还有很多。孩子们,现在对怪兽家族了解了吗?老师可要考考你们啦!听完介绍,对这些怪兽是不是有了更多了解?能把这些怪兽贴到小组图片中合适的位置吗?怎么贴呢?仔细观察,看贴在什么位置最合适。

>> 点击阅读全文
《2年级下册人美版美术 怪兽 逐字稿-2,256字 第3版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档