师：同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。今天我们学习的内容是美术鉴赏第三单元第六课——战争与和平、社会变革与美术作品的关系。我们先来观看一段视频。这段视频讲述了日军在二战中犯下的滔天罪行，以及开朗乐观的美籍华裔女作家为何在事业如日中天时突然自杀。特别节目《南京大屠杀》之《经典人文地理》正在播出。
“And now a news update. Early this morning, the body of writer and human rights activists Iris Chang was discovered in her parked car...”
书中所披露的内容立即在西方世界引起轰动。张纯如的离去让世人惋惜，同时也带来诸多不解：开朗乐观的女作家为何放弃仕途正盛的事业、和睦的家庭和年幼的孩子而选择自杀呢？看完这段视频，相信同学们的心情和我一样，非常沉重。张纯如赤手空拳打破了国际社会对南京大屠杀这段历史长达60年的沉默，她的这部著作永远地改变了人们对二战亚洲战场的视角，引起了广泛的国际关注。人们都说她是英雄，是伟大的女性。可她最后却以这样的方式结束了自己年轻的生命，因为她无法面对人类最极端的残酷。
美籍画家李自健1991年创作了巨幅油画《南京大屠杀》，让我们直观且震撼地感受到了战争的杀戮与血腥，引起了广泛的国际关注。在国际巡展期间，一个日本观光团在看到这件作品之后，集体在画家面前深深三鞠躬，他们感到非常羞愧。战争给历史刻上了永恒的伤痕，自文明萌发之时，战争便如噩梦般伴随着人类，无论胜利与失败，都充满了杀戮与苦难。即便在现实社会的今天，仍有战争在世界的某些地方发生。如何正确看待战争与和平，是我们每个人应具备的素质。艺术反映历史并受历史影响，战争是历史的重要组成部分。接下来我们就以不同时期、不同形态的美术作品为例，来体会美术与战争的关系。
战争留下大量的文物古迹，比如战国宴乐铜壶，现藏于北京故宫博物院，上面的水陆攻占纹饰生动地再现了战国时期的战争场面。王子于戈、越王勾践剑在当时是战场杀敌的武器，而在这里我们更多地感受到古代高超的铸造工艺及其表面精美的图案纹饰。还有大型建筑长城，又称万里长城，它是古代中国为抵御塞北游牧部落侵袭而修建的大型军事防御工程的统称。长城之美，在于壮美、阳刚，以气势取胜，对于鼓舞一个民族的自信心，振奋一个民族的精神，推动历史前进有着不可估量的作用。同学们是不是也联想到了毛主席的一句诗词“不到长城非好汉，屈指行程二万”？现在的长城，从古代的军事防御工程，历经千年历史的洗礼，也变成了观光游览圣地，体现出非凡的艺术价值，并具有伟大的象征意义。
没有秦始皇的统一战争，就没有被称为世界第八大奇迹的兵马俑。兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处，面积19120平方米，足有50个篮球场那么大。兵马俑是秦始皇时期军事力量的真实再现，是一部立体形式的古代兵书，是组织严密、编制有序的军政队伍。兵马俑的刻画以面部最为精致，通过艺术的夸张提炼，将秦军的各种人物表现得非常生动。刻画不追求细枝末节，而是抓住关键部位进行处理。
师：同学们，你们是不是想到了这样一个问题：工匠们在塑造这些人物的时候，是不是也寄托了他们对和平的愿望呢？兵马俑是伟大的造型艺术，从已出土的1000多个俑来看，几乎无一雷同，它成功地找到了中国人脸的典型特点，具有高度的概括性和美学价值。同学们是不是对穿越都比较感兴趣啊？那你们不妨大胆地想象一下，如果穿越到秦代，我们会是什么样子的呢？我们来看一组有意思的图片，大家是不是感到惊讶又好奇？这些都是我们熟悉的面孔，兵马俑在中国雕塑史上留下了厚重的一笔。那下面我们就通过课堂练习填一填来巩固我们对它的认识。
师：秦始皇修建兵马俑的目的是什么？
生：彰显秦始皇权力、军事威力。造型特点讲究整体性，神态突出，具有很强的中国特色。
师：社会的变革使战争的工具、产物的价值功能发生了变化，由战争功能转向艺术功能。战争促进了社会的变革，也影响了艺术家们的创造。那艺术家们如何通过作品来表现战争呢？这是西班牙画家戈雅的《1808年5月3日的屠杀》。同学们，你们先自主分析一下画面内容，哪些人是胜利者，哪些人是失败者呢？你能感受到画家的主观情感和立场吗？1808年，拿破仑军队入侵西班牙，不甘心做亡国奴的西班牙人民奋起反抗。5月3日到次日清晨，法军屠杀了近千名起义者，起义失败了，可画家并没有把失败的人民画成失败者，而是精神上的胜利者。那么，画家是通过什么样的表现手法体现自己的立场和情感的呢？
生：画家用了低光源的运用，让人产生一种饱含悲愤的情感。画面聚光于起义者形象，将法军置于暗部，形成了强烈的对比。从形象上看，人民被塑造成了英雄形象，大义凛然，正在痛斥侵略者的暴行，而法军虽然武装整齐，动作整齐，可是却做卑躬屈膝之状。画家将士兵内心的怯懦与人民的宁死不屈形成了鲜明的对比。