师：同学们，上节课我们学习了中国美术作品中人物的情感表现。今天，让我们一起欣赏外国美术作品中人物的情感表现。咦，我的电话响了，是我的好朋友福尔麦斯侦探，我们来接听他的电话。
福尔麦斯侦探：老师好，同学们好，我是福尔麦斯侦探。今天我遇到了一个大难题，想请同学们帮忙。我正在调查两件美术作品的秘密，这就是谜题，我已经传给你们老师了。小侦探们，答应我，今天一定要认真观察、思考，把谜题解开。接下来交给老师啦，同学们，再见。
师：原来今天福尔麦斯侦探带给我们两个谜题，小侦探们准备好了吗？我们一起去解谜。来看谜题一，他们是谁？这是法国雕塑家罗丹创作的雕塑作品。我们要在雕塑作品中破解人物身份之谜，可以用上节课所学方法，观察他们的表情、动作和服饰找线索。
大家看照片，雕塑作品中有6个人物，他们的表情和头发是什么样的呢？通过观察发现，他们表情各不相同，有的愤怒，有的坚毅，有的恐惧；头发长短不一，且不整齐。我们再仔细观察他们的脖子，能发现什么线索呢？相信小侦探们都看到了，他们脖子上挂着绳套。继续往下看，照片里他们光脚赤足，难道是囚犯？但看看他们的双手，并没有戴手铐。再看这一位，他手上拿着什么？原来是一把巨大的钥匙，这么大的钥匙是用来开什么样的门呢？看完这个雕塑作品，似乎还找不出真相。小侦探们，或许我们要从其他角度找线索，一起了解一下雕塑作品的故事背景，看看能不能找到答案。
故事开端于14 - 15世纪英国和法国的百年战争。1346年，英国进军法国，为占领重要港口城市加莱，英军围城，加莱城在断水断粮的情况下抵抗了一年，终于在1347年投降。但获胜的英国国王提出一个残忍条件，让加莱市选出6位有名望的市民，要求他们光脚，脖子上挂绳套，手拿城门钥匙，走到城外交给英军，并任其处死，以保全城百姓性命。
相信听完故事，小侦探们都知道他们的身份了。没错，他们就是为救加莱城人民愿意自我牺牲的六位义民。今天，就让我们通过罗丹的雕塑作品《加莱义民》，一起缅怀这六位英雄人物的形象。《加莱义民》由法国雕塑家罗丹创作，中间这位头发稍长、眼睛向下凝视的，是最年长、最有声望的市民欧斯达治，他不迟疑、不恐惧，刚毅的神情显示出内心强烈的悲愤与牺牲决心。最前面的一位叫佚名皮艾尔，他的表情在六个人当中最令人动容，恐惧与悲愤交杂，情感复杂，深深触动人心，罗丹还将他的头像独立放大，制作了皮艾尔的巨型头像。双手紧握着城门钥匙的义民，皱起的双眉和紧抿的嘴流露着悲愤，他惘然看着前方，似乎在内心抗议命运的不公平。后面这位双手抱头，陷入无比恐惧之中的义民，虽然不够勇敢，但他自我牺牲的精神同样值得尊敬。
小侦探们，想知道历史故事的结局吗？最后英国王后为加莱义民求情，英国国王把他们释放了。恭喜各位小侦探，《加莱义民》的谜题成功解开。接下来进入谜题二，这又和什么美术作品有关呢？原来是俄罗斯画家列宾创作的油画作品《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》。说到列宾，大家都很熟悉，他就是我们五年级上学期学过的《伏尔加河上的纤夫》的画家。回到今天的作品，萨布罗什人是谁呢？他们来自俄罗斯的游牧部落。看看这两幅图，他们喜欢留胡子，手上拿着乐器，说明十分热爱音乐。来自游牧部落的他们还擅长马术，骁勇善战。为了让小侦探们更好地解开谜题，我们先了解一下画中的故事背景。
《萨布罗什人给土耳其苏丹回信》由俄罗斯画家列宾创作。画中的萨布罗什人是当时被迫害而逃亡的农奴。17世纪，土耳其皇帝要求萨波罗什人脱离俄罗斯归顺于他，这封信惹恼了这些勇武强悍的萨布罗什人，他们深深热爱自己的祖国，从不想离开家乡。画面描绘了萨布罗什人在首领指挥下给土耳其苏丹写回信并嘲笑对方的情景。画面人物众多，特征鲜明且富有绘画趣味，更重要的是，画作表达了萨布罗什人的爱国主义精神。