师：同学们好，今天我们一起来学习第三单元第四课《自媒体时代的作品展示》。随着移动互联网的高速发展以及智能移动设备的普及，“人人说、随时说、随地说”成为新时代媒体形态的真实写照。低成本甚至零成本的自媒体平台，为现代媒体艺术作品的展示和传播提供了得天独厚的条件。2006年《时代周刊》年度人物评选揭晓，令人惊讶的是，这次杂志破天荒地没有使用任何名人照片，取而代之的是一台电脑和英文单词“you”。这是一个重要信号，昭示着媒体发言权正从机构向个人过渡，个人将成为数字时代的主宰，自媒体时代即将到来。
面对今天的课题，关于自媒体时代的作品展示，我们需要解决以下三方面知识点：第一，自媒体是什么？第二，我们自己的自媒体作品该如何定位？第三，如何更好地展示我们自己的自媒体作品？下面我们一起进入第一个话题，同学们，什么是自媒体呢？我们来看这三个图标，原来自媒体包括可观看的视频、可聆听的音频，还有能阅读的文字，这些都可称之为自媒体。
例如，老师收集了同学们摄影创作的作业，如果按常规方法展示这些作品，可能是线下展示。那反过来想，有了线下，线上该如何展示呢？这时自媒体就登场了。接下来结合课本第86页，通过一段视频给大家展示如何制作虚拟的艺术摄影作品展。
同学们，我们接下来进入虚拟展厅的设计。首先打开相应网站，制作VR展厅。先选择素材广场，然后选择免费素材，就选这个素材进行制作。这样我们就得到了一个崭新的虚拟艺术展厅。同学们看好老师操作鼠标和键盘的各类方向键。
我们先让观赏者在展厅上面走一圈，这就是我们的虚拟小展厅。我们要在这个展厅里布置各位同学的作品，打开已上传好的素材库，也就是艺术摄影，接着对各个区域进行相应布置。大家看，老师选中这一张图，点击鼠标，然后松开，这样一张作品就布置好了。接着布置第二张、第三张、第四张。这样，我们就能在整个展厅中随心所欲地把想要的图片布置在想要的位置上。看，整个虚拟展厅逐渐成为这次艺术摄影的专项展览了，是不是很神奇？整个虚拟展厅的布置演示到此，同学们，你们学会了吗？
师：同学们，自媒体是不是很新奇、很潮流？关键要注意“自媒体”的“自”字，要从自己出发，制作出属于自己的媒体艺术内容。接下来我们玩个小游戏，跟着老师像猴哥一样朗读课本。
“随着移动互联网的高速发展，以及智能移动设备的普及，‘人人说、随时说、随地说’成为新时代媒体形态的真实写照。低成本甚至零成本的自媒体平台，为现代媒体艺术作品的展示和传播提供了得天独厚的沃土。”
其实我们都知道，自媒体的“自”意味着有时我们需要自己出镜露脸，自己配真实声音。但可能有些同学会觉得不自在、容易害羞。通过刚才展示的软件操作，是不是能完美解决这两个问题呢？接下来看看自媒体作品该如何定位，老师认为定位分成以下两种：一、内容定位；二、思想定位。
我们先看内容定位，自媒体内容的切入点在哪呢？比如老师要用自媒体展示某一项课程，可以从以下方面展示：第一，展示成果，把制作的作品给大家看；第二，评论抒发，对某一张同学的作品进行讲解和分析；第三，过程记录，像这两名同学操作相关机器设备的过程；第四，创意点子，对同学们的作品进行文创化处理；第五，秀出技法，体现同学的各种绝活。这就是内容定位，相信有这5个方向，同学们能为自己的自媒体找到突破口。