师：同学们，今天我们一起学习三年级上册第八课《我的自画像册》。本节课的学习目标是抓住自己的外貌特征，表现自己未来的形象；选择自己喜欢的相册形式，制作“我的自画像册”；通过描绘未来的自己，树立自己的理想。请同学们做好课前准备：小时候的照片、现在的照片、镜子、绘画用笔、彩色卡纸、剪刀、固体胶。使用剪刀时请注意安全。同学们准备好了吗？在我们生活中，每个人都有一个自己非常熟悉的朋友，同学们知道他是谁吗？拿出手边的小镜子看看，朋友就藏在里面哦。老师相信同学们都已经看到镜子里那个可爱的朋友了。是的，最熟悉的朋友就是我们自己。观察镜子中的自己，你能说说自己的五官特点吗？老师邀请了一位三年级的同学，让他来和我们说说他的五官特点。
生：大家好，我是九龙第二小学的黄彦宏同学。我长着一张白皙的瘦长脸蛋，在稚嫩的脸蛋上，长着一双灵动的大眼睛，笑起来的时候弯弯的，可好看了。我有一双弯弯的眉毛，右眉上长着一颗小痣。我有一个坚挺的鼻子，一张能说会道的小嘴，上方还有一颗痣，妈妈说那是“爱吃痣”。我还有一双扇风耳，听力那可是相当不错的哦。
师：说得真棒！老师相信大家都能像黄彦泓同学一样，清楚地把自己的五官特点通过语言表达出来。观察镜子中的自己和小时候的照片，同学们，你发现有什么变化吗？
生：我发现自己的脸变瘦了，眼睛变大了。
生：我近视了，戴上眼镜，头发变长了，也长高了。
师：同学们观察得很仔细。是的，随着年龄的增长，我们的脸型、发型、五官、身材、服饰等外貌特征都在变化。来看作品《蓝衣少年》，大师莫迪里阿尼是如何表现人物的外貌特征的，说说你的发现。
生：大师运用夸张变形的手法，能使作品更具艺术感染力，从人物的表情和神态中便可了解一个人的个性特征。
师：你猜猜在未来我们又会有什么样的变化呢？请同学们跟着老师的小短片想一想，未来的自己会是什么样的，从事什么样的职业？生活离不开各种职业，同学们发现了吗？每个职业都有自己的服饰特点和职业工具。同学们，看完老师的小短片后，你了解自己想要从事的职业、服饰特点和职业工具吗？任何职业都是光荣的劳动者，无论从事什么职业，都值得大家尊重和鼓励。看完小短片，老师相信同学们脑海中都萌生了自己憧憬的未来职业，想不想动手把它画出来？不要着急，先看看老师给大家准备的3个小锦囊吧。锦囊一，抓住自己五官的特征，大胆表现未来的我。锦囊二，抓住自己职业特征，通过服饰、工具表现自己未来职业形象。锦囊三，观看老师的示范。