师：同学们，大家好，很高兴我们共上一堂课。在之前的课堂里，我们学习了国画知识。今天老师来考考大家，根据画面中的小鸟，你们能猜到这是什么题材的画吗？
生：花鸟画。
师：非常正确！今天，我们就跟随可爱的小鸟们，一起走进花鸟画的世界。老师给大家带来了一位熟悉的好朋友，大家看看认识它吗？
生：是猫头鹰，它是我们的森林卫士！
师：没错，就是可爱的猫头鹰。请大家观看视频，初步了解猫头鹰的特点。猫头鹰又叫鸮，属于鸮形目夜行性猛禽，共有180多种，是现存鸟类中在全世界分布最广的鸟类之一。除了北极地区，世界各地都能见到猫头鹰的踪影。分布在我国的猫头鹰约有26种，均属于国家二级保护动物。在古希腊神话中，智慧女神雅典娜的爱鸟就是猫头鹰，所以古希腊人对它非常崇拜，认为它是智慧的象征。猫头鹰的大眼睛只能朝前看，要向两边看时，就必须转动它的头。而且猫头鹰的脖子又长又柔软，最大能转动至270度。由于猫头鹰是夜间出来捕食的，它们具有十分敏锐的听觉。它们的两只耳朵不在同一个水平高度上，这有利于它们根据地面猎物发出的声音来确定猎物的正确位置。猫头鹰完全依靠捕捉活物为食，猎物大小视猫头鹰体型而定，小到昆虫，大到兔子都有，但它们主要以鼠类为食，是珍贵的农林益鸟。通过观看视频，你们了解到猫头鹰的哪些知识呢？快和爸爸妈妈说一说。它是我们的森林卫士，也是我们今天中国画中表现的主角。古人说“师法自然”，也就是要观察大自然、向大自然学习。请同学们仔细观察猫头鹰的结构特点。首先看它的头部，猫头鹰的面庞、耳朵、眼睛和嘴都有什么特点呢？仔细观察一下。由于猫头鹰种类较多，和大多数鸟类不同，猫头鹰的眼睛不长在两侧，而是长在面盘上，圆溜溜的大眼睛显得非常机警。它的耳朵不对称，听力非常发达，尤其是左耳。老师考考大家，头上的是它的耳朵吗？
生：不是，那是猫头鹰的耳羽。
师：对啦，而且由于猫头鹰种类不同，有的还没有耳羽。我们再看看猫头鹰的嘴巴，它的嘴巴短矮粗壮，前端呈钩状。那猫头鹰的爪子有什么特点呢？我们放大图片观察局部。
生：猫头鹰的爪子非常锋利，像老鹰的爪子一样，它属于对趾鸟，其中有一个脚趾可以旋转，很容易捕捉到猎物。
师：非常好。我们再看看它的羽毛，由于猫头鹰种类多，羽毛的颜色、花纹各不相同。猫头鹰的羽毛非常柔软，飞行的时候没有一点声音。猫头鹰腹部和头部的羽毛颜色较淡。通过观察猫头鹰的外貌特征，大家想一想如何用中国画来表现呢？首先我们来看鸟类的结构图。画鸟中有句话叫“鸟不离卵”，我们可以把鸟类的头部和身体概括为椭圆形。比如说，画鸟的时候有一种说法叫“一头多身”，就是鸟头可以添加多个身体来表现它的动态。同样，“一身多头”也是可以的。我们在画鸟类的时候，高度概括为椭圆形。今天表现猫头鹰，也可以把它的躯干看成头部椭圆形，身体椭圆形，再加上翅膀和尾巴。那我们再来观察猫头鹰身体上宽下窄的特点，通过身体结构的观察，是不是画起来容易多了？猫头鹰有哪些不同的动态呢？大家请看，有的在飞翔，有的正在休息，有的在玩耍，还有的可能正在捕捉猎物。了解了这么多，请大家试画一只猫头鹰，并思考哪些地方适合干墨，哪些地方适合湿墨。请同学们暂停两分钟试画猫头鹰。在试画的过程中，大家说一说墨色浓淡变化与水分有什么关系呢？我们来看一段视频。通过观看视频，大家有什么发现？
生：墨越浓越干，水分则越少；反之，墨越淡越湿，水分则越多。墨的浓淡干湿与水分有很大关系，通过墨的浓淡干湿，可以更好地表现物象的特点。
师：非常正确。我们看看画家笔下的猫头鹰与自然中的猫头鹰有什么相同和不同的地方？想一想画家是怎样用笔墨来表现的？
生：画家笔下的猫头鹰用了高度概括的手法，将自然界的猫头鹰概括得形象生动。在笔墨当中，有浓淡干湿的变化。
师：对，这种先上色，再用墨来画的方法，在中国画技法中我们称为墨破色。请同学们暂停，拿笔试一试这种方法，先上色，再用墨来破。通过刚刚墨破色的方法，老师考考大家，画中哪些地方用的是浓破淡的方法呢？
生：先着淡墨，再用浓墨画上，这样的方法就是浓破淡。在这幅作品中，画家在画猫头鹰腹部、头部的羽毛时，用到了浓破淡的方法。