师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。咱们一起来听一段录音，猜猜是什么发出的声音？
（播放火车声音的录音）
生：是火车的声音！
师：没错，说到火车，很多同学都坐过，去过不少地方。没坐过火车的小朋友也别着急，这节课老师邀请大家乘上列车去画画，咱们一边玩，一边把看到的美景画下来，描绘祖国的美好画卷。为了这次旅行，老师特意请了一位小导游，就是托马斯小朋友。
托马斯：大家好，我是火车头托马斯，想跟我一起看看祖国的风景吗？跟我来吧，列车马上就要出发了，小朋友们准备好了吗？
（通过小导游带领游玩后）
师：同学们，通过小导游带我们游玩，大家感受到祖国的风景美如画。我们把美丽的风景用画笔画下来，这种绘画方式就叫做风景画。刚刚在视频和照片中看到的建筑、水、植被以及天空等等，这些都是风景画要表现的内容。现在老师请你们尝试着在纸上用线或色画一个印象深刻的景物，比如一座山、一座亭子、几棵树等。
（学生进行小练笔）
师：这是刚刚同学们小练笔的作品，请这位同学给大家说说，你画的是什么景色，又是怎么画的呢？
生1：我画的是一座又一座的山，山里有三个房子，山前还有一条弯曲的河流。我用半圆画了山峰，用曲线画了河水，这是我老家门前的一处景色，我觉得很美，就画了下来。
师：这位男同学很大胆地运用了线条和形状特点来表现身边的景物。那这位同学，你来说说你的作品。
生2：我画的是我家院子里的一棵果树，果树上的果子很多，又大又圆，所以我在树上画了圆圆的果子，并给它们涂上了红色，树下还画了两个熟透的果子，感觉都要掉下来了呢。
师：这位女同学色彩运用得很漂亮，画的树也很有生活气息，一看就是热爱观察生活。同学们，这两幅作品都很有特点，但是画面并不完整。那我们怎样能更好地绘画风景画呢？首先要学会取景与构图，把看到的景色提取出最好看的一部分，进行二次构图。在画面构图时要注意画面饱满和谐。老师带来了两张照片，觉得第一张中瀑布好看，就把瀑布那部分提取出来；觉得第二张中荷花的部分好看，就把荷花那部分提取出来进行构图。其次，要对景物进行概括和涂色。我们把自然景物概括成形状，比如照片中的田野概括成大大小小的四边形，山峰概括为扇形。再用相近的颜色进行涂色，注意涂色时色彩的深浅搭配。说了这么多，同学们是不是有点好奇？咱们一起来看看画家们是如何绘画风景的。这幅是钱松岩的绘画作品《古塞新湖》，画的是祖国哪里的风景呢？
生：是北京的万里长城！
师：对啦，这幅画描绘了长城秋天的景色，画面十分写实。近处描绘了长城延绵不断，远处能看到烟赛湖里有很多来往的小船。作者用曲线画了长城，用直线画了挺拔的山峰，用红色描绘了树木和草丛，让我们感受到古长城的雄伟与壮阔。第二幅是白雪石的绘画作品《漓江情》，画的又是祖国哪里的风景呢？
生：是桂林山水！
师：没错，画面描绘了桂林漓江中有个渔夫撑着小船穿梭在林间。他用了点线面进行绘画，用线画了树，用面画了山，用点画了叶子。画面色调清新淡雅，近处的树墨色很浓，远处的山墨色很淡，体现出景色中前中后的关系。整幅画面简单干净地描绘了漓江美丽的景色。第三幅是刘海粟的《黄山朝晖》，画的是我国著名的黄山。作者用多种鲜艳的色彩渲染了黄山落日的景色，画面氛围十分强烈。这三幅作品都是中国画，但用了不同的风格和颜色来表现我国不同地域的景色特点。我们欣赏了画家的绘画作品，再来看看小画家们用了哪些绘画工具去表现他们心目中的美景。