师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。细心的同学可能发现老师今天带来了一个杯子，它有什么特别之处呢？它是由陶瓷制作而成的。大家想不想知道这样的杯子是如何制作出来的？我们来欣赏一段视频。
陶瓷是一种人工形态，由土与水火共同作用产生的器物。最初，陶艺只是生活中的器皿，经过数千年发展，它不仅具备实用性，还带有装饰性，融入了许多思想情感与艺术观念，成为极具美感的陈设艺术品。
陶艺成型的方法有很多种，下面我给大家演示一下拉坯成型。第一步是揉泥，我们取一块泥放在揉泥凳上，用羊角揉的方法，目的是排除泥里的气泡，防止烧窑时炸裂。揉好泥后，把它放在拉坯机上，接着找泥巴的中心。要保持正确坐姿，避免泥巴晃动。中心找好后，就可以对泥巴开口，把大拇指放在泥巴最中心位置向外。然后将其拉高做成直筒，做好直筒后开始造型，根据之前设计好的形状，让它逐渐产生变化，这是外观微调的过程，造型基本完成。待器型干燥片刻后取下来，坯体干燥几天后进行修坯，削去底部多余的泥，顺着重心方向修出底足，再反过来修饰内部和口部。修坯后放置，等坯体完全干燥后补水，排除内部空气，接着进行吹釉。入窑烧制完成后开窑，取出烧制好的瓷器，完整的作品就制作出来了。
好，这段视频展示了陶瓷杯的制作流程，采用的是拉坯成型法。不同的陶艺创作会使用不同的成型方法。要想了解更多陶艺知识，请随老师一起走进今天的陶艺创作课堂。请同学们回顾生活中有哪些陶艺品。
生：有的同学说陶瓷瓶、陶瓷罐、花盆、花瓶以及摆件，像老师的挂坠都是由陶瓷制作而成。
师：没错，我们生活中的日用品，像餐具、茶壶，称为陶瓷用品；而一些摆件、挂坠被称为陶艺制品。比如青花瓷瓶，采用的就是前面提到的拉坯成型法，它是陶艺成型方法中的一种。拉坯成型法是将揉练均匀的泥团放在拉坯机中心，用手开孔压底，拉出泥桶，最后制作出形态万千的器物造型。同学们还了解哪些成型方法呢？让我们一起来熟悉陶艺的其他成型方法。
泥条盘筑是将搓好的泥条用来盘制，适合比较复杂、随意性强的陶器，能充分利用泥条自然弯曲盘转的特点。请同学们欣赏一些泥条盘筑作品，自己动手创作时，可以利用泥条自然弯曲的特点，充分组合盘卷泥条来增加作品的丰富性。再来看看泥板成型法，泥板成型法是将陶泥碾拍成板状，然后按需切割成块，通过对泥板进行弯卷、围合、贴加等方法来造型。一般来说，方形作品需要较干的泥板才能成型，这种泥料的干湿、粗细都会影响陶艺作品的最后效果，我们称之为泥性，不同泥料的泥性各不相同，陶艺家就是利用泥性的特征以及不同的成型方法与技巧来制作，才使得陶艺品独具魅力。
最后我们来讲讲捏塑或模具成型。左边是捏塑成型作品，右图和中间采用的是模具成型法。它如今广泛应用于现代化工业，比如马桶之类产品的批量生产。通过以上学习，估计同学们对陶艺的4种基本成型方法有了一定了解。接下来我们做一个连连看游戏，试着将作品与对应的成型方法进行连线。你连对了吗？不难发现，第一件猫头鹰作品采用的是泥板成型法，泥条盘筑的花瓶辨识度也较高，拉坯成型的器型比较规整。最后，唐三彩较难猜出它是采用捏塑或模具成型，其实早在距今约1万年前，甚至更早，中国人民就发明了陶器。约在3000年左右出现了原始瓷器，陶器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。接下来我们一起走进历史悠久的古代陶艺博物馆，映入眼帘的是距今约5000年的凌纹彩陶双耳罐，同学们猜猜它的成型方法？是泥板、泥条还是拉坯？
生：同学们猜测泥板、泥条、拉坯。
师：其实由于当时条件限制，据专家推测可能采用泥条盘筑和捏塑成型法。好了，让我们近距离观察这件作品，它是出土于甘肃省的新石器时代马家窑半山文化的彩陶。同学们看完之后有什么样的感受呢？你能从造型、色彩、装饰等角度来谈谈它的艺术特点吗？
生：有的同学说它给人感觉历史悠久，古朴浑厚、大方。还有的同学说它造型颇为考究，在造型上敞口鼓腹平底，色彩上是以黑、白、赭三色为主。
师：很好，这也是新石器彩陶的共同特点。彩陶就是在橙红色陶胚上施以氧化锰等矿物质颜料着色，烧制后呈现出黑、白、赭三色的陶器，装饰以菱纹为主，同时代的彩陶还有以鱼纹、几何纹样为装饰。凌纹彩陶双耳罐具有高度实用与审美价值，是我国陶艺工艺史上最成功的作品之一。其实我国古代陶艺博物馆里还有许多绚丽多彩的陶艺珍品，让我们一起来瞧瞧。
从唐宋至元明清，历朝各代都有着精彩纷呈的陶艺珍品。这些陶艺品也承载着各朝的文化历史与故事，昨天的陶瓷记载着我们远古的东方文明，而现代的陶瓷则孕育着现代人的智慧，让我们移步换景，深入到多元化的现代陶艺博物馆一探究竟。这里有现代陶艺作品《苗家女》和茶具，请同学们分小组讨论，从成型方法、造型、装饰、色彩、泥性等角度来说说它们的艺术特色。
生：有的同学发现两件作品都是采用泥板成型法。左边的《苗家女》给人质拙简朴的感受，采用了现代雕塑的造型手段。右边的茶具不实用，有强烈的自然手工捏塑痕迹，随意流淌的蓝灰色釉与器型结合得比较紧密，具有较高的观赏价值。