师：同学们，大家好。今天我们一起来学习高一上统编版历史第六单元《辛亥革命》这一课。课程标准要求我们了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。本课学习重点是资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程；学习难点是《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义。本课主要内容有：资产阶级民主革命的兴起，武昌起义与中华民国的建立，辛亥革命的历史意义。现在我们进入本课学习。
1903 年，青年革命家邹容撰写的《革命军》出版。他写道：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”《革命军》刚一问世，便迅速传播开来，销售量居当时革命书刊的第一位，成为引导仁人志士走上革命道路的明灯。那么，《革命军》一书为何能产生如此大的影响呢？让我们回到 19 世纪末 20 世纪初的中国。19 世纪末，列强掀起了瓜分中国的狂潮。1901 年《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。面对这样的危局，清政府如何自救呢？
1901 年，清政府宣布实行新政；1906 年，清政府宣布预备立宪；1908 年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。我们一起来看一看新政的主要内容。新政力图在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列的改革。同学们，如何评价清末新政的内容呢？毫无疑问，这些措施虽然顺应了当时社会发展的需要，但是由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，新政不是中国真正的出路。另外，这些措施在客观上壮大了推翻清政府统治的力量。
正如陈旭麓先生所说，清政府原想借此实现王朝的自我挽救，但新政非但没有延长它的寿命，从某种意义上来说，还加速了它的灭亡。它推行教育改革，清政府并没有获得多少为己所用的人才，反而出现了一个不同于传统士类的知识分子群体，成为王朝的掘墓人。清政府在全国各省扩编新军，而新军绝大多数成了王朝的哗兵叛兵。清政府奖励实业，却导致了资产阶级利益、知识分子利益与专制制度的冲突越来越大。所有这一切都走向了清政府预想的反面。
1906 年春夏之交，出洋考察宪政的五大臣先后回国复命，他们将所见所闻向朝廷报告，同时也请朝廷准备立宪，以为当日的中国只有走立宪的路，才能使清廷摆脱危机，皇位永固。我们来看看这些大事。1906 年 9 月，清政府宣布预备立宪；1908 年 8 月，清政府颁布《钦定宪法大纲》。根据《钦定宪法大纲》，大家想想清皇室的权力和地位有没有发生根本变化？从这段材料中，我们可以发现，皇室仍旧享有尊荣，仍然掌握国家大权。
1910 年 1 月，立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动。1911 年 5 月，清政府公布了一份内阁名单。从这份名单里面我们发现内阁成员一共 13 人，而满人有 9 人，其中皇族占到了 7 人。这是一个以满人皇族为中心组成的内阁，人们称之为“皇族内阁”。“皇族内阁”的成立表明清政府根本无意实行君主立宪，只是借立宪之名集权于皇族。不少立宪派人士也认识到，清政府其实并无诚意推行立宪，转而支持革命。清政府的腐败无能也使越来越多的人认识到，只有推翻这个政府，中国才有希望。
首先举起反清革命旗帜的是孙中山先生。甲午战争爆发后，孙中山深知改良道路不能挽救国家，于 1894 年 11 月在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。1905 年 8 月，孙中山创建中国同盟会。中国同盟会的指导思想是三民主义。1906 年，孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上发表演说，在这里阐发了他进行革命的理论和主张。我们来看一看三民主义的内容。
三民主义第一个是民族主义，即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是推翻清政府的统治，争取民族独立。民权主义即“创立民国”，就是推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。而民生主义是指“核定地价、增价归公，国民共享”。孙中山除了宣传革命的理论和主张之外，还和其他革命党人一起组织了多次反清武装起义，其中 1911 年 4 月 27 日的广州黄花岗起义引起了巨大的震动。
大家看到，在 1911 年 10 月辛亥革命发生之前，一方面清政府开始新政和预备立宪；另一方面资产阶级革命派在孙中山的领导下开展了资产阶级民主革命，他们建立革命组织和政党，提出革命纲领，并且组织了多次反清武装起义。接下来，我们了解武昌起义和中华民国建立的过程。
1910 年，英、法、德、美四国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911 年 5 月 9 日，清政府在邮传大臣盛宣怀的鼓动下，宣布“铁路国有”政策，将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府收回了路权，但是却没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川各阶层的广泛反对，引发了轰轰烈烈的保路运动。四川保路运动发展成武装起义以后，清政府调兵镇压，导致武昌空虚，革命党人决定在武昌发动起义。