师：同学们，大家好。今天我们要学习的是中外历史纲要下册第 20 课《社会主义国家的发展与变化》。上节课我们学习了资本主义国家的新变化，今天把目光聚焦到社会主义阵营。
本课的课标要求是通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。学习重点是二战后苏联与东欧社会主义国家的社会主义建设成就、问题，以及改革的曲折与巨变，这也是本节难点；还要了解中国特色社会主义取得的巨大成就及其生命力。
接下来进入第一子目“苏联的发展、改革与解体”。大家看这张示意图，第二次世界大战结束前后，社会主义从一个国家扩展到多个国家，形成了以苏联为首，包括波兰、捷克、斯洛伐克等 8 个东欧国家和中国、蒙古等 4 个社会主义国家在内的社会主义阵营，成为推动世界历史发展的重要力量。在建设社会主义过程中，这些国家包括我国都经历了快速发展与艰难曲折的改革。
首先看社会主义阵营之首苏联。在学习新内容前，请同学们先复习第 15 课所学，并阅读教材第 120 页，思考苏联模式的表现、在二战前后取得的成就与存在的问题。同学们可暂停视频思考。根据第 15 课所学，苏联模式在经济上表现为生产资料公有制，实行自上而下指令性计划经济，采取优先发展重工业的路线；在政治上表现为权力高度集中。二战前后，苏联模式成就显著，二战前经过两个五年计划，苏联主要工业部门产量跃居欧洲首位、世界第二位，为苏联取得卫国战争胜利创造了物质条件。二战后，苏联相继爆炸原子弹、氢弹，人民教育和生活水平也有很大提高。但苏联模式也存在严重问题，由于经济模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采取强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，影响苏联长远发展。
面对这些问题，斯大林逝世后的执政者该怎么办呢？请同学们阅读教材第 121 页的史料阅读及教材正文，思考以赫鲁晓夫为首的苏联领导人认为旧体制中哪些值得延续，哪些需要改革，同学们可暂停视频思考。从材料第一段可知，赫鲁晓夫为首的苏联领导人认为重工业是发展社会主义经济、加强国防、增进人民福利的基础，要坚定贯彻这条路线，所以他们仍然坚持优先发展重工业的总路线。但从后面文段表述可知，他们发现了农业领导上的严重缺点和错误，认识到苏联农业落后，要开始对农业进行改革。接下来请同学们阅读教材第 120 - 121 页，找出赫鲁晓夫以及勃列日涅夫两位领导人执政期间的改革内容，可暂停视频完成表格任务。
赫鲁晓夫执政期间的改革措施包括：政治上，平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；工业上，改革工业管理体制；农业上，加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制。勃列日涅夫执政期间的改革措施有：工业上，推行新经济体制改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆，促进企业改善管理，提高效益。
以上改革取得了怎样的成效呢？我们看教材第 121 页“1951 年至 1980 年苏联国民收入年均增长率”的数据，在两位领导人执政期间，苏联人民收入保持增长，但增长率不断下降，由此可知改革效果不太理想。结合教材正文内容，赫鲁晓夫执政期间的改革注入了某些市场经济成分，取得一些成效，但改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。勃列日涅夫执政期间的改革也没有大的突破，只是对传统体制的修补，效果有限。而且他在执政后期热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重，各项工作缺乏活力，苏联社会矛盾重重，发展缓慢。问题还不止这些，我们看这两组数据。
从左边表格可知，苏联国内生产总值虽一直增长，但相较美国落后。再看右边数据，1963 年，苏联在洲际导弹、潜射导弹和远程轰炸机三项数据上都远远落后于美国。但到 70 年代中后期，苏联的洲际导弹和潜射导弹数量反超美国，远程轰炸机数量与美国的差距也在缩小。结合两个表格数据可知，在经济相对落后的情况下，苏联军费开支增长，占据当年国内生产总值的比例居高不下。常年与美国军备竞赛，使得原本就失调的国民经济更加畸形发展。
因此，到戈尔巴乔夫执政期间，苏联经济问题已积重难返。请同学们翻到教材第 122 页，了解戈尔巴乔夫领导的改革，开始于 1985 年。首先他把改革重心放在经济领域，开始承认市场调节在社会主义经济中的作用，但由于苏联问题沉积已久，经济改革收效甚微。在这种情况下，戈尔巴乔夫骤然把改革重点转向政治领域，取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行多元化。这意味着在前人未能突破苏联模式的情况下，戈尔巴乔夫的改革一下子脱离了社会主义方向，后果严重。人们对马克思主义、对社会主义的信仰崩塌，出现严重思想混乱，民族分离主义兴起，苏联随时有解体危险。我们结合教材第 122 页地图学习。
1990 年，西北方向的立陶宛率先独立，随后俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国纷纷效仿。1991 年 8 月 19 日，几位苏联领导人曾发动政变，试图阻止苏联分裂，但很快失败。1991 年 12 月 26 日，苏联解体，苏联红旗落下，令人叹息。
苏联情况如此，东欧情况也不容乐观。请同学们阅读教材第 123 页“历史纵横”。东欧原本是地理概念，一般指德国、奥地利、意大利以东至欧洲和亚洲分界线的区域。二战后，东欧国家成为政治地理概念，特指战后在中欧和南欧建立的除苏联以外的社会主义国家。这些国家在确立社会主义制度过程中，都曾获得苏联不同程度的帮助。二战后，饱受战争洗礼的东欧各国着手恢复经济。在冷战背景下，苏联将苏联建设社会主义的模式，即苏联模式移植到东欧国家，因此东欧也出现类似苏联的问题，国民经济比例失调。一些东欧国家希望摆脱苏联控制，通过改革走上独立发展道路。所以在五六十年代，东欧各国进行了各种改革尝试。老师以南斯拉夫、波兰、匈牙利和民主德国为例，整理了他们的改革内容、要点以及改革影响。