师:同学们好,上课之前我们先读一首唐诗。“古风·李白 秦王扫六合,虎视何雄哉?挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这首诗描述了秦王嬴政灭六国、统一天下的气势。这里需要大家注意的是,嬴政的“嬴”,可不是输赢的“赢”。嬴政最终赢得了天下,他是如何灭掉六国、实现统一,又采取了哪些巩固统一的措施呢?今天我们来学习第九课《秦统一中国》。

  首先进入第一幕:横扫六合,建统一王朝。公元前230年,秦国发动强大的攻势,开始了灭六国、统一全国的战争。秦国采取远交近攻的策略,分化瓦解、各个击破,先后攻灭韩、赵、魏、燕、楚、齐六国,于公元前221年完成了统一大业。请同学们想一想,为什么秦国能够统一全国呢?我们通过材料来寻找答案。

  成书于战国末年的《吕氏春秋》记载:“乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息。”意思是天下没有什么比没有天子更乱的了,没有天子,势力强的就会压倒势力弱的,人多的就会危害人少的,相互残杀,无法停息。当时的春秋战国时期就是类似局面,虽有天子,但王室衰微。周王只是在名义上仍是天下共主,已无力控制诸侯。大的诸侯势力崛起,不再听从王命,相互之间展开激烈争斗,争霸、兼并战争连绵不断,导致社会动乱不安,民不聊生。因而,人民渴望结束战乱,渴望安定统一,这是民心所向。

  同时,战国时期,各诸侯国为求富国强兵,在兼并战争中取胜,纷纷进行变法改革,使得社会经济发展较快,各地的经济交流日益频繁。但当时诸侯割据,关卡重重,交通受阻,货币不统一,严重阻碍了各地经济的发展和进一步交流。因此,各地经济的发展要求打破政治分裂带来的阻碍,统一成为社会经济发展的需要,是历史趋势。

  正如材料2中所说:“天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国。”统一是大势所趋,即便不是秦国,也将会是其他诸侯国。那战国七雄并立,最终统一的为什么会是秦国呢?我们接着来看《史记·李斯列传》记载:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”根据材料中的关键信息“孝公”和“商鞅”,结合所学知识,我们知道公元前356年,秦孝公任用商鞅进行变法,使得秦国国富兵强,实力超过了东方六国,具备了统一六国的条件。

  我们再看教材第44页的相关史实,嬴政用人不分籍贯和出身,如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。这则材料反映了秦王嬴政重用人才。作为一位有着雄才大略的君主,嬴政自继位以后就积极策划统一大计,重用李斯、尉缭、蒙恬等许多有才能的人,为其统一进行了充分的准备工作。

  正是由于这一系列有利条件的存在,嬴政于公元前221年实现了统一大业。之后,他建立起我国历史上第一个统一的王朝——秦朝,定都咸阳。统一之后,秦朝更是南征南越,北击匈奴,将国土不断扩张。嬴政用武力横扫六国,实现了从诸侯割据到天下一统。但统一之初的秦朝,各国政治渊源有别、各自为政的政治形态严重阻碍了秦朝的进一步发展。采用什么样的政治体制来巩固统一,就成为秦朝面临的首要问题。

  让我们进入第二幕:革新制度,铸统一政治。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。那什么是中央集权制度呢?我们具体来分析。

  首先,秦朝确立了皇帝制度,即国家最高统治者称为皇帝。天下初定,嬴政认为自己功过三皇,德高五帝,便将“皇”和“帝”二字连起来,将新王朝的君主命名为“皇帝”。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”,并规定皇位按照世代排列,以后子孙后代继位为二世、三世,至于万世,传之无穷,这体现了皇位代代世袭的特点。除此之外,皇帝制度还有什么特点呢?我们接着来看材料。

  《史记·秦始皇本纪》记载:“天下之事无小大皆决于上。”即天下的事务无论大小,都由皇帝决断。这说明皇帝对于国家事务拥有最高决断权,总揽全国的一切军政大权,拥有至高无上的权威,体现了皇权至上。同时,为彰显皇帝的尊贵,还规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,这些专门的字,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳。这些突出了皇帝的独尊地位。

  皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭,就是皇帝制度的三大主要特征。从此,皇帝成为历代封建最高统治者的称号,也是地主阶级封建统治的象征。

  为了更有效地辅助皇帝处理全国事务,在中央政权机构上,秦朝设立了三公九卿制。何为三公?何为九卿?三公指丞相、太尉、御史大夫三个官职,分管行政、军事和监察事务。丞相为百官之首,辅助皇帝处理全国政务;太尉负责管理全国军事事务,掌管军权;御史大夫的职能则主要是监察百官,处理群臣奏章。他们是皇帝的主要辅佐大臣,但互不同属,直接隶属于皇帝,最终事务的决断权由皇帝掌控,这就是君主专制。

  有趣的是,秦始皇虽然设置了太尉这一掌管军事的官职,但在史书上却找不到有人担任此官职的记载。这说明了一个重要问题,当时的军权并不在大臣手中,而一直被皇帝本人牢牢掌控,这依然是君主专制的体现。三公之下设置九卿,九卿泛指分掌具体事务的官员。三公九卿构成了秦朝的中央政府。这一制度将国家权力集中于皇帝手中,同时分工较为明确,提高了中央的行政效率,也在一定程度上避免了决策失误。

  在中央,秦朝通过三公九卿制强化了皇权。那么在地方上采用什么行政制度进行管理呢?当时朝廷内部有两种不同意见,丞相王绾上奏秦始皇,请求分封皇子,得到了群臣的赞同,而廷尉李斯则力排众议,以春秋战国时期的诸侯混战为例,主张废除分封制,全面推行郡县制。

  那么,是沿用西周以来实行的分封制,还是推行战国时期已经形成的郡县制度呢?最终,秦始皇从长远考虑,为加强中央统一的力量,采纳了李斯的建议,进一步废除分封制,在地方上设置了由中央直接管辖的郡,实行郡县两级行政机构。全国分为36郡,后来增至40多郡。郡的行政长官称为郡守,郡守掌管全郡政务,直接受中央政府节制。郡以下是县,县的长官称为县令或县长。

  为什么会有县令和县长两种不同称呼呢?按照秦朝规定,满万户以上的县设县令,不满万户的设县长。县令或县长掌管全县政务。县以下又设乡、里、亭等基层组织,其中乡和里是行政组织,负责管理民众,亭负责治安。郡县的行政长官都由朝廷直接任免、考核,不得世袭。

  请同学们想一想,这样一种郡县制的推行会产生什么样的影响呢?下面我们进行一组对比,同为地方管理,郡县制和分封制的区别在哪里?我们从地方官任职方式、与中央关系以及产生的影响方面进行比较分析。

  通过之前的学习,我们知道在分封制之下,周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯是世袭的。同时,封国之内有行政、军事权力,有相对的独立性,具有地方分权的特点,长此以往就容易形成地方割据势力,比如春秋战国时期的诸侯割据局面。而在郡县制之下,郡县的行政长官都由朝廷(皇帝)任免考核,一律不得世袭,废除了分封贵族时代的世袭特权,由中央直接管辖,地方需要服从中央,具有中央集权的特点,从而加强了中央对地方的管理。

  由此可见,郡县制从根本上否定了分封制,打破了西周以来分裂割据的状况,形成了中央对地方的垂直管理,适应了统一的需要,因而有利于加强中央集权和维护国家统一。所以,这一地方行政制度的基本模式也为以后的王朝所沿用。正如明末清初的思想家王夫之所说:“郡县之制,垂二千年而弗能改矣。”意思是郡县制延续了两千年都没有改变。由此可见,郡县制的推行开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。

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《7年级上册人教版历史 第9课 秦统一中国 逐字稿-5,705字 第3版》.docx
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