师：同学们大家好，今天我们一起来学习粤教科技版六年级上册第一单元第六课《光与生活》。光与我们的生活有什么关系呢？夜幕降临，江边漫步，两岸建筑灯光璀璨，把我们的城市打扮得真美。现今生活中，电灯与我们关系十分密切，既用于照明，也用于装饰。从1879年爱迪生发明第一盏电灯，至今已有100多年。那在电灯发明之前，人们用什么照明呢？
生：从古至今，太阳一直是最重要、最巨大的光源，人类离不开太阳，它给地球上万物提供光和热，人们日出而作，日落而息。
师：太阳光白天有，晚上无。到了夜晚，人们利用什么光源照明呢？光源的发展历程又是怎样的？大家来交流一下课前搜索的学习资料。
生：最先是火焰光，然后是蜡烛光、煤油灯光，最后是电灯光。人类自从学会钻木取火，经历了从火光照明到电灯光照明的发展历程。
师：那火焰光、蜡烛光、煤油灯光、电灯光，它们的使用效果如何？听听学习伙伴的回答。
生：柴火的光比较亮，热度也大，但火焰不稳定，受木材材质影响大，且不能重复利用。蜡烛的光亮度较小，不能重复使用，但容易携带，不易损坏。煤油灯容易损坏，但其亮度比蜡烛大，添加煤油就能反复使用。电灯使用寿命长，光的亮度大，但需要通电才能使用。
师：同学们分享得很好。照明工具不断发展，其实就是科学技术不断进步的过程。科技改善了人类生活，现在家庭里有很多光源，用途各不相同。请同学们调查家里光源的类型和使用情况，并根据用途简单分类。调查过程中可以用简单表格，也可以采用照片加文字相结合的方式记载。先来听听学习伙伴的调查汇报。
生1：这是我的调查报告，我用表格记载的。1. USB储电灯，类型为照明，使用情况是停电或在户外使用。2. 彩灯，类型为装饰，使用情况是渲染节日气氛。3. 书桌台灯，类型为照明，使用情况是供看书学习使用。4. 插座指示灯，类型为提示信息，使用情况是灯亮通电，灯灭断电。
生2：这是我的调查报告，我用照片加文字记录的。蜡烛光源不稳定，亮度小，家里停电应急使用。钨丝灯泡一般装在台灯里，学习时照明用。节能灯一般装在吊灯里，日常照明用。日光灯用于客厅或房间内，日常照明等。
师：你能根据家用光源的用途给它们归类，并说说发现吗？
生：家用光源一般有三种类型。一是照明用，如发光的电灯、点燃的蜡烛等；二是装饰用，如彩灯、水晶吊灯等；三是提示用，如电源插座指示灯、烧水壶的电源指示灯。通过调查，我发现光与人类生活息息相关，如果没有光，人类将无法正常生活。
师：同学们观察得真仔细，光与我们生活非常密切。你们知道光除了在照明中有重要作用，还有什么重要作用吗？随着科学技术进步，人们发现，光不仅能照亮世界，还能传递信息。教科书中介绍了从古到今4个传递信息的例子，请学习小伙伴分享一下。
生：烽火台，大家都听说过“烽火戏诸侯”的故事，它是古代重要军事防御设施，通过点燃烟火传递重要信息。遇到敌情，白天施烟，夜间点火，台台相连传递消息，是古老但有效的消息传递方式。灯塔是建设在航道关键地点的塔状发光航标，在黑暗中照亮海面，帮助海员找到回家方向。可根据不同需要设置不同颜色灯光，即不同类型的固定光或闪光。交通信号灯能传递通行信息，红灯表示禁止通行，黄灯表示警示，绿灯表示准许通行。光导纤维是一种透明的玻璃纤维丝，由内芯和外套两层组成。通信用的激光采用光导纤维传播，随着科学技术发展，人们利用光导纤维进行通信。
师：同学们分享得很好。通过课外查阅资料，你还了解哪些光在信息传递中的应用？
生：汽车的转向信号灯，在汽车起步、超车、掉头和停车时，左侧或右侧的转向信号灯会发出明暗交替的闪光信号，提醒人们驾驶人行驶方向，传递提醒注意的信号。公路边设置红色的故障警示灯，提醒大家前方有危险或障碍物，请注意安全。
师：光不仅在生活中起到重要的传递信息作用，还被广泛运用于航海、军事等领域。请同学们阅读课本13页资料《灯光通信》，从中获得了哪些信息？听听学习伙伴的回答。
生：莫尔斯码是美国人莫尔斯发明的一种通信代码。工作原理是用点代表短信号，划代表长信号，通过长短信号组合表示字母、数字等符号。莫氏信号灯使用各种不同长短的闪光组合代表莫尔斯码，从而实现信息传播。遮挡时灯光消失，未遮挡时灯光出现，人们可以利用暮色信号灯传递信息。灯光通信是使用灯光通信器材运用摩尔斯码进行通信，在夜间可视范围内进行交互式传递信息。
师：让我们用手电筒模拟卧室信号灯，用灯光通信与同学开展秘密交谈。电视机前的同学们，你们猜一猜，根据摩尔斯码，视频中的灯光传递的信息是什么？灯光是三短，三长，三短。