师：今天我们来学习苏教版小学科学五年级下册第二单元第八课——仿生。通过前面几节课的学习，我们了解到生物在长期进化过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点。人们从这些动植物的形态结构和生理特点中获得很多启示，比如根据鸟类飞行特点发明了飞机，根据蛋壳结构造出拱形结构的建筑，根据海豚探路特点发明了雷达。可以说，日常生活中很多发明灵感都来源于自然界的动植物。今天这节课，我们就来试一试仿生。首先，请大家欣赏一个视频。
视频中展现的是 2007 年我军配发的新一代迷彩服，称为 07 式作训服。同学们，你们知道视频中的迷彩服有什么作用吗？我们来听听这位小朋友的想法。
生：在野外，当迷彩服的颜色和周围环境的颜色很相似的时候，可以使士兵很好地伪装自己，不被敌人发现。
师：是的，为了适应不同的环境，设计师还设计出了不同的迷彩服。让我们一起来看一下图片中这几种迷彩服在什么样的环境中不容易被发现呢。以棕黄色为主的迷彩服叫做沙漠迷彩；以蓝色为主的迷彩服叫做海洋迷彩；以绿色为主的迷彩服叫做丛林迷彩；以白色为主的迷彩服叫做雪地迷彩。迷彩服的设计是受到了谁的启发，你们知道吗？
生：受到了大自然界中动物的启发。
师：对！接下来让我们一起来了解一下。请大家仔细观察这几张图片，图片中的小动物生活在什么样的环境中？它们身体的颜色又是怎样的呢？生活在沙漠地区的沙鼠，它灰黄色的毛发像金灿灿的沙子；生活在冰天雪地里的北极熊，它白色的毛发像洁白的雪花。看这一片枯黄的树叶，其实是一只枯叶蝶，有些枯叶蝶在春天来临的时候还能变成绿色呢。看这里还有一只正在吸食花蜜的鹦鹉，叫做吸蜜鹦鹉，它五彩斑斓的羽毛像不像色彩艳丽的花朵呢？同学们，通过这几幅图片你发现了什么？小动物身体的颜色和它所生活的环境有什么关系？
生：不同环境中，当动物身体的颜色和周围环境的颜色很相似的时候，它们可以很好地隐藏自己，不被天敌发现。
师：这种具有保护作用的颜色叫做动物保护色。迷彩服正是受到了动物保护色的启发而设计出来的。像这种人类模仿生物的形态而进行的设计，我们称为仿生。刚才我们知道了动物的保护色，接下来我们来一起玩个保护色的游戏。玩这个游戏要准备好硬卡纸、彩笔、铅笔和剪刀，同学们开始准备吧。准备好了吗？这个游戏该怎么玩呢？接下来我们一起来看一看。
第一步，选择目标环境，可以是一个花园，也可以是一块草地。第二步，在硬卡纸上用铅笔画几只小动物，可以是蚂蚱、菜青虫、青蛙等，根据所选择的目标环境给小动物涂上合适的颜色并剪下来。第三步，把涂好的动物卡片放到目标环境中，注意卡片不能被其他物品遮盖哦。第四步，按正常速度走过目标环境，看你能发现几张动物的小卡片？重走一遍，你能发现更多的小动物吗？同学们，思考一下游戏中各种行为代表什么？我们来听听这位同学是怎么说的。
生：动物卡片代表生活在目标环境中的小动物，比如我找的目标环境是这一块草地，我将蚂蚱和菜青虫涂成绿色，因为将小动物的颜色涂成和周围环境相近的颜色，小动物就不容易被发现了。按正常的速度走过，代表不经意地观察状态，再走一遍，代表仔细地观察状态。
师：同学们，你们知道怎么玩这个游戏了吗？知道的话，课下可以和家人一起玩一玩。在动物界还有一个大师级的存在，我们来一起看看它是谁呢？
生：章鱼是当之无愧的伪装大师，看过章鱼变色，您会觉得变色龙不值一提。它们的皮肤下隐藏着色素细胞扩张器，可以使色素细胞扩大缩小。所有章鱼种类中最厉害的是拟态章鱼，百科这样描述：自然界中顶级伪装高手，拟态章鱼不仅可以变色，还能变身，能任意改变身体颜色与形状，所花费的时间不到一秒。模仿海蛇、比目鱼、海葵等等，随机应变，恐吓敌人或是捕食猎物。有些动物必须学会善变，才能更好地在世界上生存。
师：章鱼能够根据周围环境的变化，迅速改变自己身体的颜色，从颜色到形态再到质感，和周围的环境完美地贴合在一起，真可谓是伪装界的大师啊。通过刚才的学习，我们知道可以模仿生物的形态进行仿生，那是否可以模仿生物的结构和功能进行仿生呢？接下来请大家观看一段视频。
视频中，大象最引人注目的就是那 2 - 3 米长的鼻子了。自然界中，象鼻、我们的舌头，甚至章鱼的触手是一种独特的器官，叫做肌肉水压调节器，也就是说这类器官几乎完全是由肌肉构成的。据统计，象鼻约有数量惊人的 4 万块这样的肌肉，因此大象的鼻子比人类的手还要好用。聪明的人类受到象鼻的启发，研制出了与象鼻类似的机械手。