师：同学，大家好，欢迎来到科学课堂。今天要讲的内容是小学科学苏教版六年级下册第二单元第七课——做个生态瓶。既然要做生态瓶，那同学们一定要了解什么是生态。生物生活在不同的环境中，生物连同它周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物以及微生物的数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。那什么是生态瓶呢？它就是模拟这种生态系统的一个小环境，我们要考虑到生态平衡，让其中的生物数量维持在理想状态。
要做一个生态瓶需要考虑哪些问题？做哪些准备呢？大家可以按下暂停键思考几秒钟。
生：需要考虑模拟哪一个生态系统，需要考虑哪些物品要放入生态瓶，还需要考虑生态瓶中的生物生存生长的环境以及生物生长所需要的条件。
师：非常好。那你知道生物生长的环境都有哪些吗？根据生物生长环境的不同，常见的生态系统分为两大类，陆地生态系统和水域生态系统。陆地生态系统包括森林、草原、农田、湿地；水域生态系统包括海洋、河流、湖泊等。假如我们要模拟身边的陆地生态系统或者常见的水域生态系统，你会怎样设计生态瓶呢？
生：有的同学说要放入植物，有的同学说要放入动物。
师：光有这些生物就够了吗？还需要什么？
生：还需要模拟它所生存的环境，而它所生存的环境属于非生物的部分。
师：没错。我们制作生态瓶的目标是要达到生态平衡。在准备材料的时候需要准备容纳生物和非生物的容器，可以是密封的玻璃瓶，也可以是密封的塑料瓶。而非生物的环境往往包括土壤、水分以及空气。生物的部分除了我们肉眼可以观察得到的动物、植物，还要包含我们眼睛观察不到的，为什么呢？它可是这个环境当中的分解者。这些材料都准备好了，我们就可以着手来制作生态瓶了。
看看老师都准备了哪些材料？陆地生态瓶，我准备了土壤、带有苔藓的土块、带有小草的土壤，以及蚂蚁、蚯蚓、鼠妇等小动物。水域生态瓶，我主要准备了河流的水、小鱼小虾，还有一些水生植物。首先我们来看看陆地生态瓶是怎么做的。制作陆地生态瓶，第一步是在大口塑料瓶里面放一些湿润的土壤，要把它铺平；第二步在瓶子里种一些低矮的小草，放几只小虫子；第三步要盖紧瓶盖，把它放在窗台上。在这里我们要思考一下，为什么一定要盖紧瓶盖呢？不盖紧会怎么样？
生：如果不盖紧瓶盖，就会受到外界环境的干扰，而盖紧瓶盖的话，就可以保证它是一个独立的生态系统。
师：所以在做实验的时候，大家一定要保证自己的瓶盖是拧紧的。接下来跟着老师一起来看看陆地生态瓶到底是怎么做的吧。这样陆地生态瓶已经做好了，如果你也想要尝试的话，可以在周围的花坛寻找小块的苔藓，寻找一些小小的植株和一些小小的昆虫，来制作属于自己的小生态瓶吧。有的同学还想尝试做一个水域生态瓶，下面我们就来看看水域生态瓶是怎么做的。制作水域生态瓶，第一步要取一些池塘的水，或者也可以是干净的水，但要经过一些处理，放到大口的塑料瓶里面；第二步，在瓶子的底部铺一些沙子或者泥土，栽一些水草，再放几条小鱼到瓶子里；第三步也是要密封瓶子，把它放在窗台上。
还有一种制作水域生态瓶的方法，先准备一个玻璃罐，然后准备一些水草泥，再准备一些小石头和适当的水草，这里我选用的是红波和苹果草。把水草泥依次加到这个玻璃罐中，注意水草泥的厚度，最好在4 - 5公分，这样后续方便把水草种进去，而且种得比较稳。水草泥选用普通的、磨砂面的，颗粒正常大小就行。放完水草泥以后，用工具把它码平，方便后续种草。然后把事先准备好的干净的水加入这个玻璃罐中，现在这个水发黄了，但不用担心，只要后续沉淀几天水就会清澈。加水以后再把水草泥稍微整理一下，然后开始准备往里放石头。石头起到造景的作用，大家也可以放一些沉木或者其他小摆件，按自己喜好DIY。放完石头以后，接下来就可以往里面种水草了。最好有一个种水草的镊子，这样种植更方便，徒手种比较麻烦。用水草镊子种的话，尽量插得深一点，让它固定得牢一些，防止后续水草飘出来。种完水草以后，再把玻璃罐里的水加满，然后静静地把它放到一边，让它沉淀5天，等到里面的生态系统稳定了，水草自然发芽。