师：同学们，你们好，今天我们一起学习第二单元第三课——《蚕长大了》。本节课我们需要准备的材料有：一只丝绒蚕、培养皿或透明玻璃片、放大镜、棉签、毛笔或动物羽毛。大家准备好了吗？接下来就和老师一起走进今天的科学课堂吧。
在第一节课，我们认识了蚕卵，并且知道蚕卵在适宜的温度中会孵化出小蚕宝宝。刚孵化出的小蚕宝宝是什么样子的，你们还记得吗？它又小又黑，身上还有许多细毛，像只蚂蚁，因此人们称它为蚁蚕，也叫一龄蚕。在科学概念中，我们把蚕卵孵化出的小蚕宝宝称之为蚕的幼虫。
随着时间的流逝，蚕也会慢慢长大。那么在它生长的过程中，需要哪些生活条件呢？它的身体外部又会发生什么变化呢？带着这两个问题，我们先来看段视频。
（播放视频）
师：让我们仔细观察蚕的一生。蚕卵在适宜的温度与湿度条件下，里面的小生命就开始发育。大家观察时，可以记录下什么样的温度和湿度条件最适宜蚕卵孵化。蚕宝宝爱吃桑叶，蚁蚕吃的桑叶还要切成细条状，并且桑叶要新鲜并保持干燥。在蚕的生长过程中，我们还要使它周围的环境保持清洁通风，同时还要注意防止病虫害。蚕要经过几次蜕皮才能逐渐长大？大家认真总结一下，它究竟脱了几次皮，它的体长、颜色都发生了哪些变化？
（视频播放结束）
师：通过视频，大家有答案了吗？可以和家人一起讨论交流一下蚕在生长过程中需要哪些生活条件。
生：（讨论交流）
师：想要健康长大，蚕除了需要我们精心呵护，还需要一定的生活条件，例如适宜的温度和水分，新鲜的桑叶。同时，我们还要保持干净通风的环境，最重要的是要预防蚕生病。有了这些条件，蚕就可以健康长大了。那么长大一些后的蚕，它的身体外部又会有哪些变化呢？同学们可以仔细观察一下。细心的同学会发现，蚕在生长过程中身体会变长变粗，身体的颜色也会逐渐变白。在刚才的视频中，我们看到蚕想要长大，就需要不停地进食，同时还会伴有蜕皮的现象。这些都是蚕在生长过程中所要经历的生命活动。除了这些，你们还知道蚕有哪些生命活动吗？可以查阅资料或向有养蚕经验的人请教。
生：（思考、回答）
师：了解到，蚕除了进食和蜕皮这两种生命活动以外，还会有排便、眠、吐丝的生命活动。其中眠是蜕皮的征兆，蚕往往在蜕皮前不吃也不动，就好像睡着了一样，人们称它为眠。蜕皮是蚕长大的征兆。蚕一生共要有四次蜕皮，每蜕一次皮，蚕就会增加一龄，因此蚕又有五龄之说，也有人称它为五龄蚕。同学们可以像这样制作一张蚕蜕皮生长变化记录表，记录一下蚕每次蜕皮的时间以及它的外形变化，认真记录，仔细观察，养成良好的观察习惯。
随着蚕幼虫的长大，它的身体外部特征会变得明显，身体结构也会逐渐发育完善。接下来，我们一起来观察一下它身体外部的结构吧。由于1 - 3龄蚕较小，5龄蚕趋向成熟，身体笨重，所以我们选择四龄蚕观察最合适。现在请同学们拿出课前准备好的观察材料。在观察之前，我们先来看一下观察步骤和要求：用毛笔将蚕移到培养皿或玻片上；由整体到局部多角度地观察蚕的身体结构；给蚕喂桑叶，观察它的进食和爬行；用棉签触碰蚕的身体，看它的反应。在观察的过程中，同学们一定要注意，千万不要用手直接触摸蚕的身体。先来看一下老师是怎样做的吧。
（老师示范操作）
师：首先，我们需要将它移到培养皿中，然后可以采用由整体到局部的观察方法，从不同的角度对蚕的身体结构进行观察。在观察的过程中要及时记录自己的发现和疑问。如果看不清楚，我们可以借助放大镜。用桑叶喂蚕，观察蚕幼虫是如何进食的，以及它的爬行方式。用棉签轻轻触碰蚕幼虫的身体各个部位，观察蚕对外界刺激的反应。现在大家一定迫不及待地想要亲自观察吧。在观察的过程中，有三个问题需要大家思考：一、当用棉签触碰蚕的身体时，它会有什么反应呢？二、蚕身体的外部又有哪些结构？三、你们知道这些结构的功能和用途吗？带着这些问题开始你们的观察，观察过程中也可以和家人一起讨论交流。