师：各位同学，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是四年级下册第一单元第六课——校园里的植物。上课前，请准备好科学书、科学学生活动手册，以及手工用到的卡纸等工具。准备好了，我们就开始上课。美丽的校园要靠绿色植物来点缀，在你们的校园里有哪些植物呢？我们通过一个视频去看一看。校园里的植物真多呀。小朋友们，每天面对这么多校园植物，你们都认识它们吗？
生：有高大遮阴的榕树，有整齐鲜艳的大红花，还有错落生长的狗尾草。
师：我们的校园里生长着各种各样的植物，去哪里能更方便地认识它们呢？相信大家都能想到学校里的生物园，因为生物园中的植物种类较多，而且更具代表性。请同学们仔细观察生物园中的植物，想一想它们属于什么种类，你能说出它们的名字吗？
生：一是台湾草，二是假连翘，三是旅人蕉，四是使君子，五是樟树，六是朱槿。
师：真厉害，名字都说对了。那它们各自都有哪些特征呢？思考一下。观察植物的特征，我们要怎么去观察呢？
生：我们可以观察它们的根、茎、叶等特点，还可以根据植株的高度等方面进行观察。
师：想一想，在进行观察前我们要做好哪些准备呢？
生：需要明确观察任务，观察时可以分小组在不同地点进行，还要选定一种植物认真仔细地观察，并且记录所观察植物的名称和特点等信息。
师：说得非常清楚。不过小朋友们在进行实地观察时，还要注意爱护花草树木，做到不拔起、不采摘、不伤害。现在老师这里有几张植物图片，分别是银杏、松柏、梧桐、榕树、羔羊毛、连翘、月季、蔷薇、桂花、狗牙根。请同学们先按下暂停键，仔细观察图中的图片，或利用自己手中的实物或图片，尝试将观察结果描述下来。我们来听一听这几位同学的观察结果。
生：观察了高大的植物，银杏、梧桐、松柏、榕树，它们的特点是植株高大，树干非常坚硬。我观察的是连翘、月季这类植物，特点是植株较矮，枝条丛生。我观察的是蔷薇等植物，特点是都有细长的藤，枝条较软，必须攀附其他植物生长。我观察的是羔羊毛和狗牙根，它们的特点是植株较为矮小，有柔软的草质茎。
师：通过刚刚的观察，我们发现不同植物的形态特点各不相同。在这些植物里，有的高大，有的低矮，有的枝条丛生，有的具有明显且坚硬的主干。那面对种类繁多、形态各异的校园植物，我们该怎样给它们分类呢？请同学们动动脑筋，思考一下可以按照怎样的标准对植物进行分类。
生：根据刚刚的观察，我们可以根据植物茎的特点进行分类，把植物分为乔木、灌木、草本植物和藤本植物。我们还可以根据植物的生长环境进行分类，把植物分为生长在陆地的植物和生长在水里的植物。
师：说得非常好。现在请同学们按下暂停键，根据刚刚提供的分类方法，对图中的植物进行分类。我们一起去看一看这两位同学的分类情况。
生：我根据植物茎的特点作为分类标准，把植物分为四类。乔木类有柳、白兰、银杏、木棉、槐树，它们的特点是植株高大，有明显且坚硬的主干；灌木类有桂花、月季、杜鹃，它们的特点是枝条粗细不一，分枝较多，植株低矮；草本植物有车前草、狗尾草，它们的特点是植株比较矮小，茎很柔软；藤本植物类有爬墙虎、蔷薇，它们的特点是有柔软的藤茎。
生：我根据植物的生长环境特点作为分类标准，把植物分为两类。生长在陆地土壤中的有银杏、白兰、月季等，它们的特点是根系发达，茎生长在地上；生长在水里的植物有荷花、睡莲等，它们的特点是依赖水生长，根系不发达。
师：原来植物分类中也大有学问。根据植株的高度来看，乔木是植物王国中的高个子，是最高的；灌木比乔木低矮一些；草本植物是最矮的。从植物茎的特点来看，乔木和灌木的茎很坚硬，而草本植物的茎质地柔软。其实植物中的学问不止这些。走在植物园或公园里，同学们参观的时候有见过这样的标牌吗？为什么植物上会挂着这样的牌子呢？