师：同学们，今天我们学习教科版三年级下册第三单元第五课《月球，地球的卫星》。我们的学习目标有：知道月球是地球的唯一天然卫星；通过观察对比图片发现月球的特征；知道月球表面有很多环形山，能模拟制造环形山，并认识环形山的特点；认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。课前让大家准备科学书、学生活动手册、一盘细沙，还有一些大小轻重不同的球，像台球、橡胶球、玻璃珠、钢珠等。现在开始上科学课，首先请同学们观看一段视频，并尝试描述看到的自然现象。
同学们，你们认识视频中的天体吗？
生：认识，它是月球。
师：那同学们了解月球的哪些特点呢？
生：月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。
师：那月球是一个怎样的星球？月球上还有什么秘密呢？今天我们就来进一步认识这颗地球的卫星。月球离我们很远，我们可以用哪些方法研究月球呢？上一节课，我们在地球上直接观察月球，知道了月球有月相变化。除此之外，我们还可以用哪些方法研究月球呢？
生：可以利用各种天文设备所拍摄的照片、视频观察月球表面，也可以搜集相关资料了解人类对月球的研究成果。
师：没错，今天我们就用这两种方法来探索月球的秘密。首先我们借助照片近距离地观察月球表面，这张照片拍摄的是月球的正面，通过观察你发现了什么？
生：月球正面的表面坑坑洼洼的，有的地方暗，有的地方亮，暗的部分比较多。
师：大家知道这些暗色部分和亮色部分分别代表什么吗？
生：暗的部分是平原盆地等凹陷地带，称为月海；亮的部分是高原山脉等高地，称为月陆。
师：月球一直都是以正面对着地球的，月球的背面我们在地球上是看不到的。那么月球的背面又是怎样的呢？这个问题吸引着人们不断探索。值得自豪的是，我国嫦娥四号成功着陆于月球背面，为人类揭开了月球背面的神秘面纱。请大家观察这张月球背面的照片，你又有什么发现？
生：月球的背面也有暗的部分和亮的部分，亮的部分比较多，这说明月球背面的月海少一些，月陆多一些。
师：通过观察月球的正面照片和背面照片，我们知道了月球是一个球体，它的正面和背面都有月海和月陆，月球背面的月陆也就是高原和山脉比正面多很多。除了借助照片观察月球表面以外，我们还可以搜集相关资料，进一步地认识月球。现在，让我们一起通过一段月球的视频资料了解更多的月球信息。请大家一边观看视频，一边将月球的信息整理成月球小档案，并用关键词的形式做好记录。
（视频播放完毕）
师：月球是地球唯一的天然卫星，距今已有45亿年。它离地球约38万千米，大约只有日地距离的1/400。月球比地球和太阳小很多，直径约为3500千米，大约是地球的1/4、太阳的1/400，体积约是地球的1/49，质量约是地球的1/81。与地球一样，月球也是一个南北极稍扁、赤道稍许隆起的不规则球体。在月球上昼夜漫长，一昼夜大约相当于地球的一个月，这是因为月球在绕地球公转的同时也在进行自转，周期是27.32166日，正好是一个恒星月。正因如此，在地球上的我们看不见月球的背面。月球大气极其稀薄，不存在液态水，表面温度范围在零下183摄氏度到127摄氏度之间，变化十分剧烈。在月球表面，我们能看到许多明亮和灰暗的区域，亮区是高原和山脉，称为月陆；暗区是平原和盆地，称为月海。而月球表面最明显的特征是环形山，也叫月坑。在月球上，直径大于1千米的环形山总数多达33000个，占月球表面积的7%至10%。这些大型的环形山多以古代和近代天文学家的名字命名，如戈培尔、开普勒、张衡、祖冲之、郭守敬等等。
相信大家很快就整理出了月球小档案，月球小档案能让阅读的人迅速了解月球的基本信息与特征。在视频中我们发现月球表面有很多环形山，又叫做月坑，近似于圆形，与地球上的火山口地形很相似，中间地势低平，有的还分布着小的山峰。环形山是月球表面的显著特征，几乎布满了整个月球。有些环形山的周围还向外辐射出许多明亮的条纹，被称为辐射纹。下面我们通过视频近距离地观察一下这些环形山，了解环形山的特点。