师：同学们，今天我们学习教科版科学三年级下册第三单元第二课——阳光下物体的影子。我们的学习目标有：知道一天中在太阳光照射下，物体影子变化有一定规律；能根据观察记录纸，实事求是地分析一天之中影子的变化规律；知道太阳位置的变化会引起物体影子的变化；尝试制作简易日晷，体会古人利用生活现象和自然规律设计计量时间仪器、方便生活的过程。
请同学们准备好科学书，以及纸板同心圆观察纸、小短杆、指南针、铅笔和胶水等实验材料。有趣的科学课马上开始啦。根据生活经验，我们都知道太阳为我们送来光和热，阳光下物体会产生影子。请同学们观看一段小视频，说一说你有什么发现。注意观察物体的影子哦。
生：在阳光下，我发现随着时间变化，物体的影子在慢慢移动。
生：我发现影子有时候长，有时候短。
师：那么一天中阳光下物体的影子有什么变化规律呢？接下来，我们通过探究活动一起去寻找答案。我国古代人民发现太阳东升西落这一自然规律，还发现阳光下的影子会产生变化，并利用这个发现制作了一种仪器——日晷。这节课，我们也模仿古人制作一个简易日晷，帮助我们找到影子的变化规律。现在请同学们观察一下日晷，想一想我们可以使用哪些材料来制作简易日晷？
生：我们可以使用小短杆来模拟日晷的这根指针。
生：还可以使用标注好方向的同心圆纸板来模拟日晷的这个圆盘。
师：没错。下面请同学们拿出实验材料，我们一起动手制作一个简易日晷。首先，在这个纸板上，用胶水将标注好方向的同心圆观察纸贴上去，这样就完成了简易日晷的纸板部分。接下来，在纸板的中心立上一根小短杆，如果找不到小短杆，也可以立上铅笔、钢笔等文具。这样，简易日晷就制作完成了。接下来，我们就可以利用简易日晷去观察阳光下影子的变化规律了。许多同学会产生疑问，如何进行探究实验呢？请同学们观看视频，说说我们怎样利用简易日晷来观察阳光下影子的变化规律。
生：利用简易日晷观察阳光下影子的变化规律，要先准备简易日晷。
生：还要根据太阳找方向，把纸板放在平地上，注意不能直视太阳，还可以用指南针来确定方向。
生：在纸板的中心竖直地立上小短杆。
生：观察和记录影子的位置和长短。
师：同学们利用简易日晷来观察阳光下物体的影子，有哪几个步骤呢？我们一起来回顾一下。第一步，准备好纸板和小短杆。第二步，确定方向。把纸板放在平地上，我们可以根据太阳的照射角度确定方向。在二年级科学课堂中，大家已经学习过，面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。因此，我们可以在太阳升起时，将纸板上的东对准太阳升起的方向来确定方向。必须要注意，在根据太阳的照射角度确定方向时，同学们绝对不能直视太阳，以免灼伤眼睛。此外，同学们还能利用指南针来确定方向，这也是一种常用的方法。我们可以调整纸板的北方向，与指南针北方向一致。确定方向这一步非常关键，因为只有将纸板上的东南西北与实际观察环境的方向保持一致，这样记录的影子才准确。第三步，在纸板的中心竖直地立上小短杆。老师要提醒大家，短杆尽量保持竖直状态，不能倾斜，否则测量不准确。小短杆的长度也有要求，即当短杆的影子最长时，影子都能完全落在同心圆范围内，或者完全落在纸板上，不能超出纸板，否则测量也是不准确的。第四步，每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短，每次记录时一定记得要标上观察的时间。由于影子的变化比较慢，所以同学们在选择观察间隔时并没有唯一标准，可以间隔一小时，也可以间隔两小时、三小时等去观察记录。但是间隔越短，影子变化的记录也就越精确。如果条件允许，老师建议同学们尽量选择间隔时间稍微短一些，记录多一些。