师：同学们，大家好。今天我们将一起探索神秘的磁铁小屋。先来看看这节课的学习目标：一是尝试用磁铁吸各种物品，发现磁铁能吸引铁和镍；二是根据生活经验，用磁铁吸引含铁的物品；三是在好奇心驱使下，对磁铁吸引铁和镍的现象表现出探究兴趣。
这节课我们需要准备的实验材料有条形磁铁、海绵、铁钉、回形针、橡皮、铅笔、剪刀、小铁夹、布，还需要准备记录单、记录笔和彩笔这些文具。
那这节课学什么，怎么学呢？首先提出问题：磁铁能吸什么？接着猜想并假设：猜一猜磁铁能吸什么，不能吸什么？最后实验验证，进行实验记录并分析数据。
现在，让我们一起去神秘的磁铁小屋，看看发生了什么有趣的事。瞧，奇奇妙妙、探探和啾啾在老师带领下来到一座神秘的磁铁魔法城。这座魔法城堡有什么秘密？小屋主人是谁呢？大家想知道吗？
（场景转换）
师：请进，热情的主人在等待你们。
生：我的发卡被吸走了，它在吸我的文具盒。为什么它不吸我的塑料水壶？
师：探探的发卡、啾啾的铅笔盒被磁铁小屋吸走，妙妙的塑料水壶却没被吸走，这是为什么呢？汤姆猫也遇到类似问题，我们看看发生了什么。
（场景描述）斗牛犬的骨头一直追着汤姆猫跑，甩都甩不掉。
师：大家发现什么？
生：哦，原来是老鼠 Jerry 捣的鬼。他用磁铁给骨头施了魔法，小屋主人也是磁铁。
师：今天老师就带大家走进神秘的磁铁小屋，探究磁铁的奥秘。同学们玩过磁铁吗？怎么玩的？我们都试过用磁铁吸东西，那磁铁能吸住所有东西吗？
生：显然不能。
师：对，磁铁能吸住一些东西，因为磁铁有磁性。那磁铁究竟能吸住哪些东西呢？今天老师准备了一些生活中常见的物品，分别是橡皮、铁钉、回形针、小铁夹、海绵、铅笔、剪刀和布。谁和磁铁是好朋友，能被磁铁吸住呢？大家猜一猜磁铁能吸什么，不能吸什么？你们的猜想是什么？这些物品当中谁能被磁铁吸住呢？老师准备了一张实验记录单，请把记录单上“猜一猜”一栏填一填，猜想能被磁铁吸住的打勾，不能被吸住的打叉。
生：我猜磁铁能吸小铁钉。
生：我猜磁铁不能吸橡皮。
生：我猜磁铁能吸回形针。
生：我猜磁铁不能吸剪刀。
师：同学们的这些猜想是否正确呢？接下来要通过实验验证。为有序进行实验验证，实验前老师提醒大家：一、材料要轻拿轻放，注意安全；二、规范操作，认真观察，每人进行一次验证实验，并及时记录实验结果；三、实验完毕，整理好材料。我们一起来实验验证。首先验证橡皮，它能被磁铁吸引吗？
生：橡皮不能被磁铁吸引。
师：接着验证回形针，它能被磁铁吸引吗？
生：回形针能被磁铁吸引。
师：再验证铅笔，它能被磁铁吸引吗？
生：铅笔不能被磁铁吸引。
师：接下来看看海绵，它能被磁铁吸引吗？
生：海绵不能被磁铁吸引。
师：再验证剪刀，它能被磁铁吸引吗？
生：剪刀能被磁铁吸引，但要注意，剪刀的手柄是塑料的，不能被磁铁吸引。
师：布能被磁铁吸引吗？
生：布不能被磁铁吸引。
师：小铁夹能被磁铁吸引吗？
生：小铁夹能被磁铁吸引。