师：同学们，本节课我们要一起来学习小学科学教科版二年级上册第二单元第四课《神奇的纸》。五年级的哥哥姐姐们在科技节上进行了一项比赛，你们想不想看一看？快看，哥哥姐姐们正用纸做成的车比赛呢，还有驾驶员坐在纸车中。这些纸做成的车可以载人，也可以拖行，是不是很神奇？为什么纸能承受那么大的重量呢？这节课就让我们一起来探秘神奇的纸。小朋友们，请你们开动脑筋想一想，通过哪些方法能够提高纸的承压能力？
生：可以把纸折起来。
生：可以把纸拧成一个长条。
师：同学们提供了很多方法。这节课我们采用折的方法，看一看能不能让纸有神奇的变化。请同学们取出一张纸，跟随视频一起把纸折成瓦楞状。这是一张普通的纸，叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化？
生：一张普通的纸就变成了瓦楞状的纸。
师：折成瓦楞状之后，纸发生了哪些变化呢？请同学们打开活动手册，观察纸的侧面，画出它的形状。除了形状上发生的变化，同学们想不想试一试，变成瓦楞状之后，纸还有哪些神奇的变化？接下来让我们一起按一按、放一放、摸一摸。在隔着纸摸热水时，一定要注意安全，先看一看老师是怎么做的。压一压它们有什么不同呢？
现在我们来比较一下两种不同形状的纸的承受能力。今天我的材料是一张普通的平整纸，一张瓦楞状的纸，两个厚度一样的字典作为我们的支撑物。嗨，同学们，你们也可以选择厚度一样的文具盒、书本，还有两个订书机作为我们的盛放物体。首先我们先把普通的纸放在两个支撑物体上，放一放，订书机会发生什么呢？哦，普通的纸承受不了订书机的重量。现在我们换上瓦楞状的纸又会发生什么现象呢？好，瓦楞状的纸没有塌陷，那放上第二个订书机，它会塌陷吗？你们看到了什么呢？
在这个实验中还可以用木块、橡皮来代替订书机，让我们一起看一看吧。
现在我们来比较一下两种纸的隔热能力。今天材料使用的是一张普通的A4纸，一张瓦楞状的纸，盛水用的烧杯，盛热水的壶。首先我们将热水缓慢地倒入烧杯中，请注意安全，防止热水外溅烫伤。首先我们先将普通纸拿起，慢慢地贴近烧杯壁，你有什么感觉呢？然后我们将瓦楞纸同样地贴在烧杯壁，你又有什么感觉呢？通过比较，你发现两种纸的隔热能力有什么区别？