师:同学们,你们好。你们知道这是什么吗?对,它叫热胶枪。你们使用过热胶枪吗?热熔胶枪在生产生活中有广泛应用,像修复破损家具、制作装饰品等。作为学生,我们也能用热胶枪制作各种小手工。热胶枪用途这么多,你们知道它是谁设计开发的吗?

  生:是工程师叔叔。

  师:没错,是工程师叔叔的功劳。那工程师叔叔是如何设计开发新产品的?他们的工作步骤和程序是怎样的呢?根据之前的专项学习,我们知道工程师设计开发新产品主要有7个步骤。首先是确定需求,要弄清楚设计什么样的产品,满足什么需求。接着是前期研究,收集有助于完成任务的相关信息或进行前期试验。第三步,确定设计方案,团队人员一起提出各种设想,评估各种局限,权衡利弊,选择最佳设计方案。第四步,制作模型,选择合适材料制作,可按比例缩小成形状相同的小样,也可制作与最终产品大小形状一致的样品。第五步,测试评估,选择科学合理的测试方法,发现并分析问题。第六步,优化方案,如果在测试中发现问题,针对问题改进方案。最后是展示交流,工程师向有需求的人说明新产品能满足哪些需求,以及设计制作的过程。其中制作模型、测试、评估、优化方案这三个步骤是迭代循环,直到找到最优方案,做出满足需求的产品。这就是工程师叔叔的工作流程,知道了流程,我们也能像他们一样设计开发新产品啦。

  这不,老师今天上课路上看到学校宣传栏发了一条海模比赛通知。通知要求制作一艘蒸汽小船,让蒸汽小船在80厘米长的航道中航行,谁的小船先到达终点谁就获胜。你们想参加吗?

  生:想!

  师:我已经听到大家的呼喊声了,看来大家参加比赛的积极性都很高。可是如何制作蒸汽小船呢?制作这样的小船需要做哪些工作呢?现在,就让我们沿着工程师叔叔的脚步,看看我们需要做哪些工作。

  第一步,确定需求。我们的需求是什么呢?是制作一艘蒸汽动力小船,让这艘小船能航行80厘米以上。要满足这两个需求,我们需要解决以下问题:小船的蒸汽动力如何产生?什么样的船体结构能让小船在水中航行时所受阻力最小?如何让小船在航行过程中方向始终不变?面对这些问题,我们该如何解决呢?这就进入了第二个步骤,前期研究工作。我们也可以像工程师那样,运用各种方法去解决问题。比如,在网上搜索蒸汽动力、蒸汽船原理等关键词,查找相关解决方法;向有经验的人咨询;到图书馆查阅书籍,研究影响船行驶的因素、蒸汽动力的原理,这些可能对我们的设计有启发;搜索载人蒸汽小火车视频资料,也许对制作蒸汽小船会有帮助。有了前面的研究,我们就可以设计方案了。这里要求小组内每一名同学都设计一个自己的制作方案,从多个视角绘制设计图,并在图中注明结构、尺寸、材料等信息。设计图绘制完成后,组内按照讨论好的方案评估标准对成员的设计图进行评估,选择出最优的设计方案。下面,让我们一起来绘制设计图吧。

  同学们的设计图已经绘制完成了,让我们看看评价标准。评价标准一共有4条:一是制作材料常见,容易获得;二是结构简单合理,造型美观牢固;三是使用时安全性高;四是动力来源合理有效。有了这个评价标准,来看看究竟哪位小工程师设计得最好。让我们听听其他小工程师的看法。

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《6年级上册苏教版科学 像工程师那样 逐字稿-2,502字 第3版》.docx
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