师：同学们好，欢迎大家走进七年级地理第一章第一节《地球的形状和大小》的课堂。在浩瀚无垠的宇宙中，有许多像太阳和月亮一样美丽又神秘的星球，而孕育我们人类的，就是眼前这颗蓝色星球——地球。这节课，我们一起来了解地球的形状和大小。相信同学们在课前就看过地球的照片，对地球的模样有一定了解了，对吧？那老师考考大家，你会用哪个词语形容地球的形状呢？在几何里，圆形是平面图形，所以我们一般把地球形状描述为球体。
在今天看来，地球是什么形状这个问题很简单，但在古代，它却是个难解之谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。我们通过南北朝民歌《敕勒歌》，穿越到远古时代，感受古人眼中的大地。“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”同学们，“天似穹庐，笼盖四野”用现代白话文翻译是什么意思？这句歌词意思是天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野，这反映出我国远古以来很长一段时间，人们对天空和地面的认识：天是圆的，地是方的。
为什么古人会这么认为呢？主要是古代生产力水平低，没有飞机，更无法进入太空。人们活动范围和视野狭小，往往凭直觉认识事物。他们看到地面是平的，就以为整个大地都是平的。后来，随着生产力提高，人们视野扩大，善于观察的人发现，太阳、月亮看上去是圆的，月食和日食发生时，阴影变化似乎也和圆相关，于是萌生出想法：我们生活的大地，形状会不会和太阳、月亮类似？就这样，逐渐形成了“地球”的概念。
但这只是推测，当时没有实质证据证实地球是球体。直到公元1519 - 1522年，著名航海家麦哲伦首次用实际行动——环球航行，尝试证实地球是球体。请同学们打开课本第三页，找到麦哲伦航行路线图，我们一起跟随麦哲伦船队纸上环球航行。
1519年9月，麦哲伦带领200多名探险队员，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西穿过大西洋，绕过南美洲最南端，进入太平洋。南美洲大陆最南端和火地岛等岛屿之间的海峡，后来被命名为麦哲伦海峡，以纪念麦哲伦对航海事业的贡献。历经千辛万苦，一年多后，麦哲伦船队于1521年3月抵达菲律宾群岛。不幸的是，麦哲伦在这里卷入当地人纠纷身亡。但船员们没有放弃，带着他的遗愿继续西行。他们渡过印度洋，绕过非洲南端好望角，最终在1522年9月回到西班牙。此时，船队只剩一艘船和十几名船员。这次航行从西班牙出发，一路向西，最终又回到西班牙，航线环绕地球一周，人类首次证实地球不是平的。
随着近现代科学技术发展，20世纪人类进入太空，拍摄到地球全貌，确证地球是球体。屏幕上第一张图片，是1972年12月7日美国阿波罗17号太空船上宇航员拍摄的地球照片，当时太空船背向太阳。对宇航员来说，地球大小像小孩子玩耍的弹珠，所以这张照片被命名为“蓝色弹珠”。它是少数能清晰拍下整个地球的照片，也是流传最广泛的地球照片。现在手机微信启动画面就用了这张“蓝色弹珠”画面。中间这幅动画，是我国风云四号卫星A星为地球拍摄的动态写真。
风云四号A星是我国新一代静止轨道气象卫星，2016年12月发射升空，2017年投入使用。为祝贺风云四号取得巨大突破，2017年9月25 - 28日，手机微信启动画面首次“换脸”，将“蓝色弹珠”换成风云四号从太空拍摄的地球照片。
2021年6月，我国3名宇航员搭乘神舟十二号载人飞船进入太空，亲眼目睹美丽地球。7月4日，航天员进行中国空间站天宫首次出舱活动，任务之一是调整舱外全景摄像机。我们一起来看看航天员完成任务实况，以及全景摄像机记录的地球身影。
生：下面有白云朵朵，还有成片像海洋一样的，还有像冰层一样的，你们随着我舱外无摄影师的全景，跟随我的步伐一起自由飞翔吧。
生：好，哈哈哈，一个非常好的舱外导游。对，得力强心飞扬，茫茫宇宙任翱翔，成。