师：同学们好，欢迎进入今天的地理课堂。今天我们要学习初中地理八年级上册第四单元第二节农业的第一课时，希望能度过一节愉快的地理课。课前老师推送了预习微课和习题，大家都完成了吗？请对照答案，看看自己的薄弱点在哪里，这节课认真听讲，一起解决预习中出现的问题。
老师带来几幅手绘的画，大家来猜猜是什么。第一幅画是羊。
生：非常好。
师：第二幅是螃蟹。
生：没问题。
师：第三幅画是16。
生：是的。
师：第四幅画大家也都分辨出来了。
生：对的，是水稻。
师：同学们都很厉害，一眼就看出来画的是什么。其实这些都和我们这节课的内容相关，它们都属于农产品，而且都来自同一个地方。大家想到了吗？这里展示的石榴来自蚌埠市怀远县，螃蟹来自蚌埠市五河县，肉羊来自蚌埠市固镇县，水稻同样来自蚌埠市怀远县。这些农作物不仅在蚌埠市出名，在安徽省公布的特色农产品优势区中也榜上有名。那么，这4种农作物分别属于哪一种农业部门呢？这些农业部门在中国又是如何分布的呢？下面就进入今天的学习——农业。
首先，测试一下大家对农业部门概念的预习情况，请将你们认为正确的搭配相连，看看能否准确完成练习。
（同学们完成练习）
师：大家对概念的理解基本都对，但也有同学混淆了石榴和糯稻所属的农业部门。接下来，我们结合大家的反馈，再次加深对农业部门概念的理解。水稻属于种植业，在耕地上种植农作物的部门称为种植业。肉羊属于畜牧业，除了放养牲畜，饲养家禽也属于畜牧业。石榴种在石榴树上，除了果树，保护、培育和采伐林木，以及对林产品进行加工的部门都称为林业。螃蟹属于渔业，捕捞或者养殖水生生物称为渔业。大家清楚了吗？
从图中可以看到农业部门在蚌埠市的分布格局，但如果扩大到整个中国，农业部门又是如何分布的呢？接下来要解决大家预习中的易错点——农业部门的地区分布。首先看两幅图，大家都不陌生吧？左图是中国年等降水量线分布图，右图是中国土地利用类型分布图。请在中国年等降水量线图中找到400毫米等降水量线，并尝试在中国土地利用类型图中画出来。
其实，这400毫米等降水量线就是我国农业地区分布差异中东西之间的分界线。以此线为界，以东地区和以西地区分布着不同的农业部门。请仔细阅读图及图例，找出以东地区和以西地区分别以什么农业部门为主。
（同学们观察思考）
师：通过观察可知，以400毫米等降水量线为界，以东地区以种植业为主，以西地区以畜牧业为主，大概形成“东耕西牧”的分布格局。同时要注意，在以种植业为主的东部地区，林业主要分布在我国的东南、东北和西南地区，渔业主要分布在长江中下游地区，称为淡水渔业，沿海地区可发展海洋渔业。在400毫米等降水量线以西地区，由于降水较少，农业部门以畜牧业为主，分布着我国的四大牧区，分别是新疆牧区、西藏牧区、青海牧区以及内蒙古牧区。四大牧区的分布及命名是按照省级行政单位来的，比较容易记忆。
老师在西部地区找到三个地方，大家看看它们的景观图，这种景观符合哪种农业生产呢？
生：种植业。
师：但我们刚学过西部是以畜牧业为主，看来西部地区也有种植业分布，那么其分布需要考虑什么因素呢？老师给大家提供这三处农业生产的相关信息，请仔细阅读资料，圈画出关键词，总结出西部地区发展种植业的主要影响因素。
（同学们阅读分析）
师：通过阅读和分析，我们得出，如果西部要发展种植业，就一定要找到有水源分布的地方，总结为有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。
我们通过分析总结，大致了解了东西之间的差异。可以根据东西差异的学习方法，简单总结一下学习事物分布的一般方法。第一，需要找到一个参照物，此区域就是以400毫米等降水量线为参照物。第二，使用方位名词进行描述，比如以东地区以种植业为主，以西地区以畜牧业为主。最后，要注意整体性中是否存在差异性，在以畜牧业为主的西部地区，有灌溉水源的地区也分布有种植业。关于方法总结，老师也录制成微课，下课分享给大家，可进行巩固和复习。
接下来，我们将视线往东移，在以种植业为主的东部地区，种植业的发展也存在差异，体现在哪里呢？请大家根据老师刚刚讲解的方法以及即将提供的相关资料，以小组为单位，完成农业地区分布中南北差异的探究活动。这里有几点要求：第一，老师提供了一些农产品的分类和相关习性，还提供了中国各类型的图片可供参考，最后提供了南方地区和北方地区的自然环境特征，大家需要完成最下面的表格填写。第二，每组选派一个组长书写答案上传即可。限时6分钟，之后老师将参考答案分享给大家，大家可自行对照答案，看看是否正确，也方便课下复习和巩固。