师：同学们好，上节课我们学习了世界人口的增长和分布，今天我们重点研究世界人口问题。先来复习旧知，共有4题。第一题，截止到2011年10月31日，世界人口达到多少？
生：70亿。
师：第二题，现今世界人口总体情况是怎样的？
生：现今世界人口数量多，人口增长速度快。
师：第三题，经济发展水平与人口自然增长率有什么关系？
生：一般来说，经济发展水平高的地区人口自然增长率较低，经济发展水平低的地区人口自然增长率较高。
师：第四题，世界人口稠密区主要分布在哪里？
生：亚洲的东部和南部，欧洲，南北美洲东部沿海等中低纬度沿海平原上，因为这些地区自然条件较为优越。
师：我们常说“人多力量大，众人拾柴火焰高”，这是把人当作劳动者，人可以在田里、工厂里工作，是生产者。但人也要吃饭、使用生活用品，也是消费者。不管是生产还是消费，都在自然环境中进行。人作为生产者在自然环境中劳作、消耗资源，人和地应相互依赖、平衡。但世界人口数量多、增长快，会给地理环境带来压力。
现今世界人口过多、增长过快，作为生产者要开垦更多土地满足粮食需求，作为消费者要消耗更多资源，给全球生态环境带来沉重负担。那农民会在哪里开垦更多土地呢？看这几幅图片。
生：可以在森林里把林地变成耕地，在草原上把草地变成耕地，在湖间把湖泊变成耕地。
师：对，这种大规模毁林毁草、造田、围湖造田，过度使用地表或地下水资源，就是人类的过度开垦活动。人类为追求粮食产量，不惜毁坏生态环境获取农作物。那过度开垦会对生态环境产生什么问题呢？看这幅图。
生：过度开垦草地，可能出现土地沙化，土地生产力丧失，出现大片裸露接近裸露的沙地；过度开垦林地，会出现水土流失，还会造成植被破坏，生物多样性减少。
师：非常好。人作为消费者，人类活动需要消耗各种自然资源，像水资源、土地资源、森林资源、农业资源等。人口增长过多过快，会加剧对这些自然资源的过度使用，最终结果是什么？
生：会使资源种类减少，甚至部分资源枯竭，像水资源、土地资源和森林资源过度使用，还会出现生态环境问题，土地生产力丧失，阻碍当地社会经济发展。
师：没错，每年世界新增人口多，给自然环境和自然资源带来沉重压力。为唤醒大家对自然资源的关注，国际上确定了地球生态超载日。我们来看段视频，找找地球生态超载日确立的主要意义。
（播放视频）
师：从视频可知，全球生态超载日不是具体某一天，而是人类当年对自然资源的需求达到地球当年可再生资源的日期。全球生态超载日从早年间12月不断提前，可见人口数量增加给自然环境带来的压力逐年加剧，这就需要全球各地人们携手应对资源危机、环境危机等，这也是确立地球生态超载日的意义。
上节课我们知道世界各地人口增长速度不同。看大屏幕关于印度人口问题的相关材料，说出印度人口增长特点以及给该国带来哪些负面影响。
生：印度人口增长特点是快速增长，带来的问题有土地负担过重，生态环境恶化，自然灾害加剧，居民住房、交通、教育、就业受到极大影响。
师：很好，还有哪些国家和印度面临同样人口问题？
生：中国。
师：对，中国第七次人口普查显示，总人口约14.12亿。不仅印度、中国，亚洲、非洲、拉丁美洲这些经济相对落后的国家都面临同样人口问题，承受着人口压力带来的一系列负面影响。那是不是一个国家人口发展越慢越好呢？我们看段视频，看看这个国家有什么人口问题，产生哪些不利影响。
（播放视频）
师：视频介绍的是德国人口问题，主要由人口增长过慢引起。上节课我们算过德国人口自然增长率是千分之负2.3。人口自然增长率低、增长速度慢，出现人口老龄化、少子化问题。什么是人口老龄化呢？
生：在国际上，65岁以上人口占总人口比重超过7%，就步入人口老龄化社会。
师：少子化呢？
生：一个国家中每个家庭养育子女数量较少，意味着人口出生率较低。
师：德国人口老龄化、少子化导致养老负担、代际负担不断加重。不仅德国，日本也如此。看日本人口年龄结构图，蓝色部分代表65岁以上人口，从2000年到2030年，65岁以上人口比重不断上升，近两成人口年龄在65岁以上。意大利、德国、法国也有这种现象，人们称之为“白潮”，也就是人口老龄化。当一个国家老年人口比重上升，意味着社会劳动力短缺，会阻碍日本、德国、意大利等国家社会经济发展。从这类国家可推测，人口增长过慢会出现人口老龄化、劳动力短缺，德国还出现兵源不足等人口问题，这些国家一般是发达国家，分布在哪些大洲？