师：同学们好，很高兴与大家一起来学习繁荣地方特色文化第二课时的内容。本节内容包括三个部分：一、中国的世界遗产；二、地方特色文化对旅游业的影响；三、地方特色旅游资源的开发与保护。温故而知新，我们首先回顾一下上节课所学知识。自然环境的不同造就了我们衣食住行等各方面的文化差异，形成了魅力多彩的地方文化。请同学们结合书本第101页和103页的文字材料，思考一个问题：地方文化包括哪些内容，又有什么样的重要性呢？给大家一分钟时间思考。
地方文化与特定区域相关，包括历史文物、文化遗址、工艺特产、风土民俗、古典建筑等方面，既有物质文化，也有精神文化。丰富的地方特色文化，不仅是中华文明发展的见证，也是世界文明的重要组成部分。为更好地保护地方特色文化和自然环境，我国积极申请世界遗产，目前已取得巨大成就。我国已有56项遗产被列为世界遗产名录，位居世界第一。其中，文化遗产38项，自然遗产14项，自然与文化双遗产4项。具体有哪些知名世界遗产呢？接下来我们一起观看视频欣赏。
今天是我国第四个文化和自然遗产日。我国现有37项文化遗产、14项自然遗产、4项文化与自然遗产列入世界遗产名录，还有40项联合国教科文组织非遗名录名册项目。中国文化瑰丽，风景巍峨，每一帧美景都让人流连忘返。马上跟随航拍画面，一起来云游锦绣中华。
师：好，同学们，视频看完了，有什么感受？
生：感到无比震撼。
师：是的，我们国家拥有众多雄伟壮观的古代建筑、珍贵罕见的历史文物、灿若明珠的历史遗迹，文化遗产众多，自然遗产数量也是世界最多。那我们先来认识一下我国有哪些自然遗产。我国目前自然遗产共14项，值得关注的是，2018年和2019年各新增一项自然遗产，分别是梵净山和黄渤海候鸟栖息地第一期。梵净山得名于“梵天净土”，位于贵州铜仁，是贵州第一名山，被誉为“天空之城”，也被誉为“生物资源基因库”，繁衍着7100多种野生动植物，还是佛教名山。黄渤海候鸟栖息地第一期是中国的世界遗产，是中国世界遗产从陆地走向海洋的开始，体现了我国坚持绿色发展、建设生态文明和保护生物多样性的大国担当。这些世界遗产都位于哪里呢？接下来我们在地图上找一找世界遗产的位置。请同学们结合书本102页所示世界遗产的图片，在地图上把这些世界遗产的位置标出来，给大家半分钟时间。
师：我看同学们找得速度都比较快，我们一起来看看。敦煌莫高窟位于哪个省啊？
生：甘肃省。
师：布达拉宫呢？
生：位于西藏自治区。
师：秦始皇兵马俑呢？
生：位于陕西省。
师：八达岭长城呢？
生：位于北京市。
师：皖南古村落呢？
生：位于安徽省。
师：非常好。同学们，除了这些世界遗产，大家可以联想到自己的日常生活，有打卡过哪些世界遗产地吗？
生：（同学们分享去过的世界遗产地）
师：这些世界遗产是各地独具特色的地方文化，是中华文化的重要组成部分，也是重要的旅游资源，是旅游业发展的基础。那同学们，你们知道我们家乡安徽有哪些地方特色的旅游资源吗？接下来请同学们小组合作，一起思考探究我们家乡安徽的特色旅游资源，可以从哪些方面思考呢？我们前面学过地方文化的内容，可以从风景名胜、文化遗迹、风土民俗、工艺特产等方面思考。好，给大家3分钟时间。
师：好，3分钟时间到了，我们的探究结果怎么样？一起来分享一下吧。
生：我们安徽旅游资源丰富，名山圣水遍布境内，自然景观与人文景观交相辉映。安徽地跨长江、淮河南北，拥有多元文化及地域特征，是徽商发源地，风景名胜诸多。提到安徽，会想到安徽第一名山黄山。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山是世界自然与文化双重遗产，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。挺拔的迎客松是黄山的标志，也是安徽的象征之一，象征着安徽人民热情好客的品质。除了黄山，还有天柱山，天柱山被誉为“东方最美的花岗岩地貌”，是世界级地质公园。除了天柱山，还有九华山和大别山，九华山是佛教四大名山之一，大别山是革命圣地。
师：除了风景名胜，安徽还有哪些文化遗迹呢？
生：我们之前提到过的徽派民居，西递宏村非常婉约雅致，还有厚重灿烂的大运河文化。
师：安徽历史悠久，自然环境复杂，也造就了独特的风土民俗。同学们，安徽比较知名的戏曲，能说一说吗？