师：同学们好，欢迎来到地理课堂。上课前，老师先和大家分享一张图片，你们能说出图片里是我国哪条河流吗？
生：这是我们的母亲河——黄河，是由黄河冲积而成的黄河三角洲。
师：没错。在近30年间，黄河三角洲的陆地面积发生了哪些变化呢？我们一起来看看。（展示相关图片）通过图片可以清晰看到，近30年间，黄河三角洲的陆地面积在不断增大。那为什么会增大呢？这些泥沙又是从哪里来的呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的地理课堂，学习世界上最大的黄土堆积区——黄土高原。
说到黄土高原，人们眼前总会浮现出深厚的黄土层和千沟万壑的地表景观，会遥想这片古老黄土地孕育的灿烂古代文明，会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞，当然也会提到白羊肚头巾、信天游这些富有民族特色的黄土风情。同学们，想不想去体验一下这浓郁的黄土风情呢？那你们能说出黄土高原的具体位置吗？请对照中国地形图标出黄土高原的位置，说一说黄土高原位于我国四大地理区域中的哪个区域，处于我国地势的第几级阶梯，以及本区主要的海拔范围。给大家一些时间思考。
（一段时间后）
师：下面我们一起来看。对照地形图可以看出，黄土高原主要位于我国中部偏北地区，隶属于北方地区，地处我国地势的第二级阶梯，本区主要海拔在1000 - 3000米之间。接下来，请同学们对照黄土高原的地形图，标注出黄土高原的主要范围，再给大家一些时间。
（一段时间后）
师：好了，同学们，标注完了吗？下面和老师一起来看。黄土高原东起太行山，西至乌梢岭，北连内蒙古高原，大致以长城为界，南抵秦岭。同学们，你们标注对了吗？接下来，请对照地形图说一说黄土高原主要跨越哪些省级行政区？
生：从图中可以看出，黄土高原跨越的省级行政区主要有山西、陕西、宁夏和甘肃等地。
师：非常好。黄土高原因地表覆盖着厚厚的黄土而得名，黄土平均厚度超过100米，是世界上最大的黄土堆积区。那么这么多的黄土究竟是怎么来的？又是从哪里来的呢？对黄土的来源，科学家们曾提出过多种假说，其中“风成说”得到了广泛认可。
“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区，那里气候比较干燥，地表岩石在风化作用下破碎为粗细不等的颗粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成戈壁；颗粒较大的沙子在近处堆积，形成沙漠；而颗粒细小的尘土则随风东移南下。当风力减弱或者遇到山脉阻挡时，这些尘土便纷纷扬扬地飘落下来。经过几百万年的累积，才形成了今天这样深厚的黄土层。对于黄土高原的“风成说”，还有哪些证据呢？我们一起来看。
书本上列举了三条证据。证据一，黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上，这说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。证据二，黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细，这说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风带来的。证据三，黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样，说明黄土不是本地产生的，有可能从中亚、蒙古一带而来。
对黄土的来源现在大家都了解了吗？老师考考大家，这些黄土是从哪来的？又是怎么来的呢？
生：简单地说，它们是由风吹来的。
师：非常好。黄土高原土质疏松，边缘极易受到流水的侵蚀，在流水侵蚀下形成了多种多样的地貌景观。主要的地貌景观有哪些呢？我们一起来看，黄土高原主要的地貌景观有黄土塬、黄土梁、黄土峁以及黄土川。现在请同学们仔细观察图片，说一说这些地貌景观各自具备哪些特征。给大家一些时间观察。
（一段时间后）
师：大家观察好了吗？我们一起来看，黄土塬呈台状，顶部地形平坦，边缘比较陡峭；黄土梁顶部比较狭窄，呈长条状，两侧是较深的沟谷；黄土峁的特征比较明显，是彼此孤立的馒头状山丘；黄土川是黄土高原上农业比较发达、人口比较集中的地区。了解了这些地貌景观，接下来老师布置一项手工作业，请同学们在课下利用橡皮泥捏制这些主要的地貌景观。
由黄土塬到黄土梁，到黄土峁，再到黄土川，这体现了黄土地貌受流水侵蚀发育的不同阶段。如果将这些地貌按照形成时间的早晚进行排序，会是什么样呢？
生：如果按照形成时间早晚排序，首先形成的是黄土塬，黄土塬受流水侵蚀，分割形成黄土梁；黄土梁进一步受到流水侵蚀分割形成黄土峁；而一些沟谷进一步发育就形成了黄土川。
师：非常正确。如果把这些地貌景观组合在一起，就形成了黄土高原现在的地表景观。请同学们仔细观察图片，能说出黄土高原地表具有什么特征吗？
生：千沟万壑，支离破碎。