师：同学们好，这节课我们继续学习第三单元第七课“中华民族一家亲”的第二课时——“各民族谁也离不开谁”。上节课我们了解到，中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家，在这片辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了平等、团结、互助、和谐的中华民族大家庭。本节课，我们要探究在历史发展进程中，各民族在文化、经济、情感等方面，是如何形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。我们伟大祖国幅员辽阔，在这片富饶的土地上，各民族在分布上交错杂居。请同学们结合以上学习资料，思考学习任务单，并填写在表格中。
通过阅读资料，我们知道藏区盛产马匹，但急需茶叶；而中原地区盛产茶叶，却急需马匹。同学们，你们知道历史上藏族和中原人民是如何解决两地物资问题，满足彼此需求的吗？接下来，我们通过一个短片了解茶马古道。
（展示法国外交官方苏雅117年前拍摄的照片）这是一群人在山路上负重前行，旁边就是万丈悬崖。这是一条怎样的路？路上行走的又是些什么人？险峰之间生锈的铁索，崎岖山路上深深的蹄印，这条连接内地与青藏高原的神秘古道，究竟承载着怎样的历史？它可能是世界上最高也最险的文明交流通道，兴于唐宋，盛于明清。通过这条漫长的古道，无数茶叶从内地运往青藏高原、印度，远达西亚、东非。
一边是风光无限但咆哮奔涌的怒江，一边是触目惊心临江而建的古道。走在这样危险的道路上，马帮随时都有生命危险，几乎是提心吊胆地前行。同学们，马帮在如此恶劣的环境下，为什么还要冒着生命危险运输物资呢？请大家阅读教材56页活动元资料，思考这个问题。先听听这位同学的想法。
生：如果没有茶马古道，藏民急需的茶叶和中原地区人民急需的马匹就无法互换。茶马古道不仅为两地人民提供了所需物品，让他们彼此相互依存，还推动了各民族的经济发展和交流。
师：没错，汉族和藏族之间形成了相互依存的关系，彼此谁也离不开谁。同学们，960多万平方公里的国土富饶辽阔，这是各族先民留给我们的神圣故土，也是中华儿女赖以生存的美好家园。在中国人民长达14年的抗日战争时期，古老的茶马古道上也书写着一段历史。
抗日战争期间，日军试图全面封锁中国，大后方云南通往国外的滇越铁路、滇缅公路都一度中断。艰难时期，沉寂已久的茶马古道上，沉默寡言的马帮汉子扛起了民族责任。西藏最大商号邦达昌，自备2000余头骡马，跨越天险，运送战争物资。邦达昌三兄弟中最有名的邦达多吉立下誓言：一旦日军侵入康巴藏区，愿赴疆场做殊死搏斗。“马铃儿响叮当，马锅头气昂昂，今年生意没啥子做，背起枪来打国仗。”这个嘎玛调在茶马古道上传唱一时。
马帮汉子不惧危险，源源不断地为抗日战争运送物资，支援抗日前线，为抗战胜利做出了重要贡献。同学们，在抗日战争中，许多少数民族都为抗战做出了重要贡献。请阅读各民族在抗日战争中所作贡献的部分资料，说说哪个少数民族的贡献给你留下的印象最深刻？思考各民族为什么这么积极抗日？先听听这几位同学的分享。
生1：新疆各族人民支援抗战，共募款558万元用于购买飞机，他们共捐献了154架飞机，为抗日战争的胜利作出了重大贡献，共同捍卫了国土。
生2：云南各族人民为了抗日，只用了半年多时间，在崇山峻岭间修建了从昆明到畹町的滇缅公路，保证了中国抗战时期一条重要国际交通线，为抗日做出巨大贡献。
师：正是全体中华儿女万众一心、众志成城，凝聚起抵御外侮、救亡图存的共同意志，才有了全国各族人民团结奋斗、携手维护领土完整的壮举。中华各族人民共同谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗，书写了中国历史的辉煌篇章。同学们，在中国人民革命军事博物馆里，有一面绣有一颗五角星及“中国彝民红军沽鸡支队”字样的队旗，这面旗背后有一个传奇故事，讲述了红军长征时经过彝族地区发生的事。
在这里，刘伯承与小叶丹在彝海湖畔歃血为盟，为奇迹般的万里长征增添了浓墨重彩的一笔。此后，彝族同胞护送红军历经7天7夜通过彝区，不仅为红军飞夺泸定桥、强渡大渡河赢得了宝贵时间，也在彝区埋下了革命火种。在这里，红军的少数民族武装首次成立，红军走过的这片红色圣地，传承下了共生、共赢、共享的文化。看完彝海结盟，你有什么收获？