师：同学们，大家好。今天我们一起来学习部编版道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》第一课时。老师带来了一位小同学，小宇。
小宇：大家好，我叫小宇。最近我认识了不少新伙伴，你们想知道他们是谁吗？一起来猜猜看。“小船儿一对，坐着客人10位，白天忙着赶路，晚上靠岸休息。”这位小伙伴是谁呢？
生：是鞋子！
小宇：答对啦。再来猜一个，“小小身体细又长，穿着五彩花衣裳，嘴巴尖尖会说话，只见短来不见长。”
生：是铅笔！
小宇：没错。还有，“有的圆有的方，五颜六色真漂亮，平时不用盒里睡，能搭桥来能盖房。”
生：是积木！
师：小宇为什么把这些物品当成自己的小伙伴呢？我们来听听小宇怎么说。
小宇：你们看，这是我的鞋子，天天陪着我走路、跑步、蹦蹦跳跳，穿上它还能很好地保护我的双脚，它是我的小伙伴。铅笔也是我的好朋友，每次去上学我都离不开它。我最喜欢搭积木了，积木可以搭出很多好看的建筑，让我的大脑和双手都得到锻炼，每次搭积木我都特别开心，积木也是我的小伙伴。
师：原来小宇的这些小伙伴，就是他生活和学习中经常会用到的物品。生活中你也有这样的小伙伴吗？请你们赶紧在家里找一找，并说一说你的小伙伴。
（同学们开始寻找并交流）
师：老师看到很多同学都找得热火朝天，那我们一起去看看这几位同学找到了哪些小伙伴吧。
生1：我找到牙刷啦，这个小伙伴不管是早上起床还是晚上睡觉前，我都会用它来保护我的牙齿。
生2：这是我的小口罩。我每天去上学或者去公共场所都要戴口罩，小小的口罩也是我们的好伙伴。
生3：每天去上学我都要背上我的小书包，书包里放着上课要用到的书本、铅笔盒、水杯等等。书包是我离不开的小伙伴。
生4：我找到了拼图，这个暑假在家里我经常和妹妹一起玩，可有意思啦。
师：这些经常用到的物品都是我们的小伙伴，在生活中有着很大的作用，每天陪伴着我们，帮助我们快乐生活、快乐成长。现在我们来玩一个小游戏，游戏名字叫“看谁找得快”。老师说出一件物品的名称，请你在下图中快速地找到它，并且在学习任务单上记录你找到它用了多长时间。你们准备好了吗？请大家快速找到袜子。
（同学们寻找袜子）
师：怎么样？找到了吗？你用了几秒钟，又有什么感受呢？
生1：我看了两遍才找到，用了7秒。
生2：我用了6秒，我觉得这些物品摆放很乱，不太好找。
师：正像这两位同学说的，在这样杂乱的环境中找物品会比较费时间，确实不好找。那你们有什么好方法可以让我们快速地找到这些物品呢？
生：分类！
师：对了，就是分类。我们可以按照这些物品的作用和功能，给它们分成学习用品类、生活用品类和玩具类，让它们找到自己的家，不再乱跑。快跟随老师大声说一说，课件中这些杂乱的物品应该送回到哪间蘑菇屋吧？属于学习用品类的，有铅笔和书包；生活用品类呢，鞋子、袜子和裤子都属于生活用品类；剩下来的皮球、积木和小熊就属于玩具类。同学们分类分得真不错，这么快就让这些小伙伴回到了自己的家。那就让我们再来玩一次刚才的游戏吧，看看这一次你又用了多长时间才能找到这些物品呢？请大家快速找到书包。
（同学们再次寻找书包）
师：这次用的时间是不是比上次少多了？看样子学会整理物品，不仅可以减少我们找物品的时间，而且也会给我们带来很大的方便。我们在整理物品时可以把它们分好类，不让这些小伙伴乱跑。可是最近小宇和他的小伙伴却发生了下面这样的情况，一起去看看。小宇遇到了什么麻烦呢？她为什么那么着急呢？
生：原来小宇找不到自己的橡皮，又急着用，还喊来了妈妈帮忙找。
师：请同学们仔细观察小宇的房间，想一想，除了橡皮，他可能还会找不到自己的哪些小伙伴呢？
生1：我觉得他可能还会找不到袜子，两只袜子分了家，一只在桌子上，一只掉在了地上，等到要穿时就会找不到，还会把屋子翻得乱七八糟。