师：同学们好，欢迎来到冷老师的道德与法治课堂。还记得前两节课学的内容吗？是“烟酒有危害”和“毒品更危险”，相信大家收获不少。我们来听听这两位同学的学习收获。
生：吸烟和喝酒会危害生命，每年都有很多人因吸烟、喝酒患病死亡，也有许多人因喝酒发生交通事故导致受伤或死亡。二手烟还会危害周围人的健康，对未成年人的损伤更大，不仅直接危害青少年身心健康，还可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。烟酒的危害真不少，犹如毒蛇，是人类共同的敌人，会摧毁人的身体和意志，破坏家庭幸福，危及他人人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。毒品就更危险了，我们必须拒绝。其实，拒绝烟酒和毒品是有方法的，这节课我们就一起探讨“拒绝危害，有方法”。大家看看这幅图，画了什么呢？图上有一棵树，树上挂着个红红的果子，果子上还有个“毒”字，下面是陷阱，有个人被果子吸引，即将掉进陷阱。大树露出狰狞的笑容，得意地说：“尝一小口，叫你无处逃。”再看看图上这人，眼睛紧盯着有毒的果子，以为是好东西，想去摘取，脸上还带着笑容，完全没意识到危险即将发生。这幅图想告诉我们什么呢？红红的果子很诱人，可下面就是陷阱，危险无处不在，我们一定要提高警惕。果子再诱人，上面有“毒”字说明它很危险，如果被它美丽的外表迷惑，就会深受其害。“尝一小口，叫你无处逃”，这可不是吓唬人，许多新型毒品真的只要尝一小口，就可能毁掉一个人的一生，而且这么危险的毒品离我们并不遥远。所以，远离烟酒，拒绝毒品，首先我们要提高防范意识，“没有威胁才是最大的威胁”这种想法是错误的。
师：比如，放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支，反正老师也看不见。”同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。面对这些情景，大家有没有意识到潜在的危险呢？我们可以根据实际情况果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。就说放学路上同学递烟这个情况，我们能不能抽呢？通过前面的学习，我们已经知道吸烟的危害，老师看不见，吸烟就没危害了吗？生活中大家有没有遇到类似情况，是怎么做的？我们听听同学怎么说。
生：我爸爸吸烟，妈妈为此没少和爸爸生气。有时候家里没人，爸爸的烟放在茶几上，我从来没有试一试的想法，因为我知道吸烟对身体没好处。有一次我到兴趣班同学家里玩，家里没人，同学拿出他爸爸的烟让我抽一支，我心里既好奇又紧张。但后来我想到吸烟有害身体健康，我们小学生不能吸烟，就拒绝了。同学还劝我说没人看见，我对他说：“我们不能抽烟，不管有没有人看见，不管在哪里，我们都不能抽烟。”
师：说得真好！无论老师和家长看不看得见，我们都不能吸烟。那同学递烟时该怎么拒绝呢？
生：不用了，我劝你也不要抽烟，抽烟对你身体没好处。
师：这位同学不仅果断拒绝，还劝同学不要抽烟。相信大家也有自己的解决方法，请写在书上。我们看看同学们是怎么写的。
生：抽烟有害健康，我们不能抽烟，老师看不见也不能抽。对不起，我不想吸烟，我们是小学生，不能吸烟，我不想害自己，所以我不抽烟。
师：我们既然知道吸烟的危害，那就要管住自己，只有自己管住自己，才能不受到危害。再看同学过生日提议喝酒这个情况，面对同学的提议，大家有没有动心？该怎么拒绝呢？
生：我不能喝酒，还是用饮料代替吧。
师：这位同学不但拒绝了喝酒提议，还提出用饮料代替，是个好方法。相信大家也有好方法，请写下来。看看其他同学的方法。
生：我不喜欢喝酒，我喜欢喝饮料。喝酒危害身体健康，还是喝饮料更好。过生日许愿、吹蜡烛和吃蛋糕更有意义。酒又不好喝，我们编排几个节目庆祝生日，多热闹。妈妈让我早点回家，我不能喝酒。
师：最后这位同学很机智，如果场合不适宜，我们可以找个理由离开，“三十六计走为上计”。那坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料，该如何应对呢？为什么不管对方出于什么目的，这瓶饮料我们都不能喝呢？基本的警惕是必须要有的，但是拒绝别人要有礼貌。我们先对对方表示感谢，说一句“谢谢”，接着就要明确地拒绝，说一下理由。大家把想法写下来，看看同学的想法。