师：同学们，欢迎进入四年级人教版道德与法治第三单元第七课健康看电视第二课时的学习。请准备好纸笔，坐端正。这是本课学习目标，请静心默读。大家明确目标后，我们的学习就正式开始。通过上节课，我们知道长时间看电视会损害眼睛健康，那过度沉迷电视还会抢走什么？怎样做才能健康看电视？这节课我们继续探讨。课前老师通过问卷调查得到一些统计结果，请仔细观察，从图表中你们发现了什么？
生：我们班上不少同学看电视花费了很多时间。
师：小浩就像这些同学一样喜欢看电视，一起来听听他的故事。小浩是个动画迷，每到周末必看动画片。一大早，小浩匆匆写完老师布置的作业后，就坐在电视机前一集又一集地看。爸爸妈妈想和他聊一周的学习情况，他说没时间。楼下小伙伴喊他去小区运动，他也不想去，就这样一直沉浸在动画片中。同学们，这样下去，你们觉得电视会给小浩带来哪些影响？说一说想法。
生1：我觉得小浩每个周末花这么长时间看电视太浪费时间了。
生2：小浩每次看这么久电视肯定很伤眼睛，小学生要注意保护眼睛。
生3：因为看电视而不想和父母交流，如果长时间这样，可能会和父母感情变疏远。
生4：小浩每次为了看电视随便应付作业，肯定会影响学习。
师：看来通过小浩的经历，同学们初步体会到长时间看电视会造成不良后果。老师考考大家，能根据图片提示说一说长时间看电视的危害吗？请电视小卫士揭晓答案。
电视小卫士：长时间看电视会损害儿童视力。人的视力一般到25岁才定型，儿童视力较弱且处在发育阶段，长时间看电视的强光会损伤儿童视力。长时间看电视还会影响儿童想象力，导致注意力难以集中，学习成绩也会受影响。小艺同学喜欢边看电视边吃零食，妈妈提醒他少看电视多运动，可他抵抗不住电视诱惑，大家想一想，小艺的做法对吗？
生：不对，长时间坐在电视机前看电视，会对眼睛造成很大伤害。再加上看电视时常吃很多零食，又缺少必要的户外活动，会造成身体肥胖，影响身体健康。
师：同学们，你们有过因为长时间看电视造成损失的经历吗？这些经历对你们产生过哪些影响？说一说真实感受。
生1：有一天上学，到了上课时间，我还沉浸在昨晚的电视节目里，导致上课分神不专心。那段时间学习成绩下降厉害，我很无助，爸爸妈妈也很难过，因为成绩下降，和爸爸妈妈关系也变得紧张。
生2：有一次我因为看电视忘记写作业，第二天回学校被老师严肃批评，同学们也觉得我行为不对，都不愿意跟我玩了。
生3：有段时间我沉迷动画片，晚上看电视看到很晚才睡，第二天因睡眠严重不足，影响上课学习状态，整个人像生病一样，没精神。
师：同学们，有科学研究证明，长时间看电视，不仅大脑会变麻木，注意力下降，而且思维难以集中。一起听听医生的建议。
医生：看电视实际上对孩子危害较大。研究表明，0 - 6岁以内孩子应尽量减少看电视和看手机。首先会影响视力，长时间看电视会使孩子出现近视、弱视、斜视以及散光等。另外，长时间看电视，孩子运动减少，同时看电视时摄入过多零食，会使孩子肥胖。还有，孩子长时间看电视，减少了与父母的亲子活动，影响亲情。再者，长时间看电视导致孩子课外阅读能力减弱，出现阅读障碍。长时间看电视还会使孩子头脑疲乏，思维能力、判断力下降，孩子容易坐立不安、注意力不集中。
师：明明知道长时间看电视有危害，明明却有自己的烦恼。一起来听听。
明明：班里不管男生女生，都有喜欢谈论的话题，大多和电视节目有关。如果我没看这些节目，大家就觉得我和他们没共同语言，时间长了肯定都不愿意和我玩。虽然我知道看电视有危害，但不看又找不到共同话题，我很烦恼。
师：同学们，针对明明的烦恼，下面哪些建议能帮助他？请选一选。
生：要想和同学建立共同话题，首先应建立共同兴趣爱好，如课外阅读、游泳、踢球等。然后主动拓宽获取话题的渠道，多方面获取信息，比如阅读报刊杂志、利用网络、外出旅游等，这样和同学可聊的话题就多了，自然不会关系疏远。
师：接下来请仔细观察这两位同学的做法有什么不一样。电视在生活中还抢走了什么？
生1：我发现电视还抢走了我们做运动的时间。
生2：我发现电视还抢走了我们课外阅读的乐趣。
生3：我发现电视还抢走了我们帮父母做家务的机会。
师：同学们谈得很深刻。除此之外，长时间看电视还会抢走与父母交流的机会。你们有没有过这种经历？当时内心想法是怎样的？
生：有段时间我特别爱看动画片，每次正在看喜欢的动画片时，爸爸妈妈过来问我学习情况，我总会嫌他们啰嗦，想随便敷衍几句打发他们走开，甚至觉得他们很烦。
师：同学们，父母是我们生命中最亲近的人，如果长时间不与他们交流，会留下终身遗憾，对成长不利。请仔细观察这几幅图，这样的情景在你们身上出现过吗？现在回想起来有什么感受？请同学们说一说。