师：同学们，今天我们学习二年级上册人教版道德与法治第三单元第十课《我们不乱扔》的第二课时。先来看看这节课的学习目标：一、发现身边不讲公共卫生的现象，并及时提醒；二、自觉维护公共卫生，养成良好的公共卫生习惯。上节课，我们知道把垃圾整理好带走，这是文明做法，也是每个人的责任。现在请同学们判断一下视频里这位叔叔的做法对吗？为什么？
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生：爸爸，我们该回去了，你捡垃圾干什么？扔这吧，别捡了。哼，这一切不是理所应当的吗？大自然都是我们的，既然是理所应当的东西，就用不着珍惜。
师：我们听听这几位同学的看法。
生1：我觉得这位叔叔太自私了，为了自己一时方便就乱扔垃圾，破坏公共环境卫生，这是不文明的行为。
生2：是呀，这位叔叔乱扔垃圾的行为是不文明的。这样可不行。我们在生活中要自觉维护公共环境卫生，但在日常生活中不讲公共卫生的现象还是时有发生。请同学们打开课本第40页，看看图中出现的这些情况，你遇到过吗？
生3：喉咙痒痒的，有痰，不吐很难受，我吐在旁边的地面。
生4：这张纸没用了，这里又没有垃圾桶，我只好扔在地上了。
师：随地吐痰，乱扔垃圾，这是不讲公共卫生的行为。在生活中，你还发现了哪些不讲公共卫生的现象呢？课前同学们都做了观察记录，请你把自己的观察记录表拿出来，与家人或小伙伴说说你的发现。（按下暂停键）同学们真会观察生活，现在就让我们一起来当文明小督查，把在生活中观察到的不讲公共卫生的现象说出来，并提出你的好建议。先来听听这位同学的发现。
生5：在校园里有些同学为了一时贪玩，不讲公共卫生，如果遇到了这样的现象，我们要及时提醒，帮助他改正。
生6：同学，你不可以这么做。
生7：为什么呀？很好玩。
生6：因为这样子会浪费纸巾，还会弄湿地板哦。
生7：那我下次绝对不这么做，谢谢你的提醒。
生6：没关系。
师：在校外的公共场所你也一定有所发现。听听这位同学的发现。
生8：上周末我和爸爸一起去电影院看电影，电影结束后大家都离场了，但是我发现有些座位上还留下了垃圾，甚至有一个座位的地面上散落了爆米花，这样是不卫生、不文明的，我建议看电影的人们应该把自己的垃圾带走。如果真的要吃东西也应该小心一些，因为电影院是大家的，每个人都希望自己能坐在干净的座位上看电影。
师：这位同学的建议真不错，不注意公共环境卫生，不仅仅是自己的事，还会影响他人。
生9：前一天晚上，我和妈妈在小区公园散步，发现了一位老伯伯随地吐痰。妈妈说这是不讲卫生，我建议这位老伯伯可以到附近的公共厕所吐痰，也可以用纸巾包住，这样才干净卫生。否则会传播病菌。
师：小小一口痰，细菌传千里。不讲公共卫生的危害可真大。可见不良的公共环境卫生不仅会传播各种疾病，还会让身边的人感到不舒服。
生10：我最近出行都会留心观察在马路上的一些不讲公共卫生的现象。我发现了有些司机为了方便，在开车的过程中打开车窗，直接就把垃圾扔出车窗外，这样做多危险。我想对这些司机说，只要在车内放一个垃圾袋就可以临时把垃圾放好，下车后再扔到对应的垃圾桶，这样才对。
师：这位同学真会观察。据统计，环卫工人需要每分钟弯腰10次去捡起这些人们随手一扔的垃圾。车窗抛物是不讲公共卫生的行为，也是违法行为，同时让环卫工作者增加了大量危险的工作。车窗抛物不文明，这样可不行，我们可以这样做，请看。
（播放视频）
生11：渴死我了，嘿，啊啊啊。哎，放手，快放手。
生12：就不放。瞧你把我往车窗外乱丢，既影响交通又污染环境，我就成车窗垃圾了。
生11：车窗垃圾危害真大呀。那等会把你放垃圾桶吧。
生12：谢谢。
师：你们都学会了吗？再来听听这位同学的发现。
生13：上周我在小区发现了一位阿姨带着小狗出来散步，她放任小狗随地大小便。我想对这位阿姨提个建议，让宠物到专用的地方解决大小便，主人要对自己的宠物负责任。
师：的确，宠物在公共场所随地大小便，严重影响环境卫生，同学们都有一双会发现的眼睛。在生活中，我们还会遇到这些不讲公共卫生的现象，这样可不行，保护环境无小事，请同学们看看这位叔叔的行为对不对？请你和身边的人谈谈自己的看法吧。
（播放视频）
生14：几个塑料袋能对环境造成什么污染呢？哼，小题大做，总是有人喜欢操心生态环境什么的，关我什么事啊？我以为破坏环境是我一个人的行为，但是孩子在学我，其他人也在学我。一个人的行为看似很小，但是所有人的行为加起来对环境的伤害竟然如此巨大。