师：同学们，大家好。今天我们学习五年级人教版道德与法治第四单元第九课第三课时——独领风骚的古代技术创造。请准备好纸和笔，耐心聆听、积极思考，一起了解我国古代高超的技术创造。这是本课学习目标，请大家静心默读。相信大家已明确目标，课程开始。上节课，同学们和刘老师在科学探索之旅中，见识了博大精深的中医农学。这节课，由我和大家一起进入技术创造之旅，领略古人的创造精神。独领风骚的古代技术创造有很多，让我们搭乘时光机，回到3000多年前，探索形状各异的青铜器。3000多年前，我们的祖先创造了灿烂辉煌的青铜文明。商朝的司母戊鼎重800多千克，工艺十分复杂，现藏于中国国家博物馆，是商周时期青铜文化的代表作。除了司母戊鼎，同学们还知道哪些青铜器呢？
生：青铜礼器是庞大的器物体系，每个时代随着技术进步，都会演变出不一样的设计形式，司母戊鼎是其中之一。还有用于饮酒的爵，如长流平底三足青铜爵；器型庞大的青铜神树；做工精细的四羊方尊。
师：青铜器竟然有这么多种形状，我国古人真是太有想象力了。不同形状的青铜器还有不同的功能，古代劳动人民真了不起，连青铜器上的花纹都精致美观，看来古人对技术的追求很高。各式各样的青铜器令人叹为观止。2000多年前，我国还有很多独领风骚的古代技术创造，让我们继续时空旅行，回到2000多年前。请同学们翻开课本第77页，阅读相关链接中的素纱单衣，感受丝绸的华美。我国是世界上最早种桑养蚕、生产丝绸的国家。出土于湖南长沙马王堆汉墓的素纱单衣，柔软透明、薄如蝉翼，重40多克，距今已有2000多年，充分表明我国丝织技术在很早便已达到相当高的水平。对于技艺精湛的素纱单衣，你有什么想说的？
生：我国古代的丝织技术真是厉害，竟能做出柔软透明、薄如蝉翼的衣服，听说它柔软得还能折进一个小小的火柴盒里。
师：是啊，我国2000多年前就能织出如此柔软轻薄的丝绸。有同学对丝绸很感兴趣，特地做了丝绸、棉麻布、毛毡布的对比实验，我们一起去看看。
生1：大家好，我们想做一个观察实验，通过触觉和视觉观察丝绸、麻布、毛毡布的不同。我手中的是棉麻布，其表面可见许多纵横交错的细线，灯光照射下的棉麻布有质朴和温暖的感觉，颜色丰富，但色泽感不强，织物比较厚实，触摸起来有些粗糙。
生2：我手中的是毛毡布，由羊毛制成，表面有许多小绒毛，颜色深浅不一，摩擦力大，吸水性强。
生3：我手中的是绸布，轻软丝滑，透着光泽，还带有细闪。绸布也有许多种颜色，光泽亮丽，垂感很好。
师：同学们的实验，也证明了丝绸织造技术的高超。老师请来了历史讲解员，请他为我们介绍更多绚丽多彩的丝绸。
讲解员：丝绸技术有一个发展的过程，一开始书法家和画家喜欢在绢帛上作画写字。后来丝织业进一步发展，有绣出暗纹的绮，有美丽的缎，还有云锦等精美绚丽的丝织品。现在南京的江宁织造府还有大量美丽的丝绸云锦陈列展览，最厉害的缂丝是织中圣品，据说是千年不坏，可以经得起揉搓的宝物。
师：听完讲解，你对丝绸有没有新的认识呢？
生：原来丝绸不仅柔软轻薄，而且能够绣出这么绚丽的暗纹色彩。这些制作者技艺精湛，实在令我佩服。
师：丝绸不仅风靡于国内，外国人也很喜欢，这得益于我国古代的丝绸之路。请同学们观看视频，了解什么是古代丝绸之路。
师：过去一提起丝绸之路，我们首先想到的是陆上丝绸之路，在宋元时代，它就已经成了一条中国和中亚、西方交流的主要贸易之路和文化交流之路，它是双向的，将中国的丝绸、瓷器、造纸、印刷术、火药等文明成果通过丝绸之路传播到中亚，继而传播到西方。同时，西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、手工业和工业制造品等也传播到中国，对中国经济和文化的推动发展起到了很大作用。古代丝绸之路是连接东西方文明的交汇之路，丝绸之路不仅是丝绸的贸易，瓷器也是远销海外的珍品。请同学们阅读课本第77页相关链接中的东汉青瓷四系罐，它从河南洛阳出土，它的出现表明我国东汉时期制瓷技术就已成熟。宋代之后，我国瓷器器型丰富，烧制精美，时常与海外做贸易。请同学们阅读课本第78页的阅读角，阅读贸易背后瓷器的故事。
生：“南海一号”，800多年前的一天，一艘远赴海外进行贸易的南宋商船在南海沉没。后来人们在海底发现了这艘沉船，并将之命名为“南海一号”。2007年，随着“南海一号”沉船被整体打捞出水，考古人员开始了清理发掘工作。截至2016年1月，“南海一号”共出土瓷器13000余件套，主要是当时中国南方著名窑口的产品。“南海一号”是怎样沉没的？这些瓷器要销往哪里，还有待于进一步考证与研究。
师：读完阅读角的内容，你有什么感受呢？