师：今天我们一起来学习八年级上册统编版道德与法治第二单元第五课——法不可违。首先请同学们看学习目标：一、知道什么是违法，了解违法行为的类别，这是本节课的重点；二、判断民事违法行为和行政违法行为，提高分辨是非、辨别善恶的能力，这是本节课的难点；三、感受法律的尊严，增强法治观念，做尊法、学法、守法、用法的人。
在讲新课前，老师想请大家一起开开脑洞，说到“法”，你会想到什么呢？同学们也许会想到它是维护秩序的规则，也许还会想到生活中常见的与法相关的物品，例如代表公平正义的天平，代表违法处罚的手铐，代表法院廉洁公正的法官锤等等。不过，老师的脑海中第一个浮现的却是一封神秘的来信。
两天前，一位父亲寄来一封特殊的信件，委托我给他的孩子小聪送上嘱托。经得父亲同意后，老师决定把这封信带来课堂。这封信诉说着父亲对孩子的深深叮咛，发人深省。我们一起来看一看。
信中这样写道：“儿子，时间过得真快啊。再过5天，你就要满14周岁了。14周岁在法律上是一个特殊的年龄。”同学们，你今年是否即将满或已满14周岁呢？我国法律规定，满14周岁我们都要为自己的行为承担部分的行政和刑事责任，与行政法、刑法产生更多的联系。
除了上述两种法律外，同学们还能否列举一些生活中与我们息息相关的法律呢？日常生活中与我们密切相关的法律有我们国家的根本法——宪法，被誉为社会生活的百科全书、2021年正式施行的民法典，还有两部专门保护我们未成年人的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等等。
同学们，你知道吗？就在2021年的6月份，新修订的未成年人保护法正式实行。在这部新修订的法律里，最值得一提的亮点之一便是新增设的网络保护专章，对未成年人网络保护问题作出了专门规定。这些新规定增设在未成年人保护法里，对我们的社会生活起到什么作用呢？
同学们看条文，“国家鼓励和支持……网络服务提供者应当……网络产品和服务提供者不得……”在这里，“应当”“鼓励和支持”“不得”体现着法律是怎样规范我们的行为的。法律告诉我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，给我们的行为提供一个模式、标准或方向。这是法律的指引作用，同时法律也是评价我们行为是否合法有效的准绳。根据指引，如果法律要求我们必须做什么，而我们没有做；或是不应当做什么，我们去做了，这些都是违法行为，这就是法律的指引和评价作用。
那法律有什么特点呢？它与道德纪律有什么不同？我们带着问题继续往下看。父亲在信中写道：“邻居小琴哥哥想通过捡废品来赚钱，却被送到了派出所。”为什么小琴哥哥会被送到派出所？小琴哥哥以为他捡的铁卡子是废铁，但是固定脚手架用的铁卡子是可重复使用的有价值财产，是施工单位正在使用的建筑材料，并不是没有主人的废弃物品。他的行为涉及盗窃和侵占他人财产。小琴哥哥并不是有意做错事，也要承担责任吗？请注意，客观上小琴哥哥的行为已经违法，这就是法律区别于道德纪律的特点。法律是最刚性的社会规则，这是由法律最主要的特征——由国家强制力保证实施决定的。同时我们也要看到，无论是否主观违法，无论你是什么身份，只要你实施违法行为，就要承担法律责任。不违法是我们行为的底线。
要做到不违法，首先就要了解什么是违法。违法行为是指违反法律法规的规定，危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下面我们继续跟随父亲的来信，一起认识3类违法行为的异同。
小聪的父亲回忆道：“初一那年，小聪捡到同学的手表，竟以捡到的东西就是自己的为由拒绝归还。”同学们，拾金不昧是我们小时候就学习过的美德，可是捡到东西不归，还是不是仅仅是道德层面的问题呢？我们一起来看一个真实的案例。
案例一：刘某拒返手表案。刘某捡到邓某的一块价值1万余元的手表后，邓某要求刘某返还，刘某拒绝。这宗案件，法院判处刘某赔偿邓某损失4000元。作出判决的依据是我国民法典中的物权编第三百一十四条和第三百一十六条的规定，捡到遗失物不归还、不妥善保管都是违法。这属于哪一类违法行为呢？我们一起来分析这起刘某拒返手表案。
刘某拾得遗失物未妥善保管且拒绝归还，造成了社会危害吗？当然，刘某的行为侵犯了邓某的财产权，造成了邓某的财产损失。这一行为违反了民法典中的物权编，需要承担的法律责任是赔偿损失，这是一种典型的民事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，例如民法典等，应当承担民事责任，例如赔偿损失、赔礼道歉等的行为。民事违法行为的社会危害相对轻微，最典型的例子是侵犯他人民事权利和没有依法履行合同义务的行为。小聪简单的一个拒绝返还的行为竟触犯了民法典，这警示我们在日常生活中要做到路不拾遗，拾金不昧，勿以恶小而为之。
我们再往下看，小聪爸爸还说了什么？信中接着写道：“两个星期前，小区里一位同龄的孩子意外受伤，小聪竟在未经查实的情况下，就在小区微信群里发布信息说这个孩子因伤重不治身亡。”同学们，小聪如此玩笑的行为，是否只是无伤大雅的幽默呢？如果行为造成一定的危害或负面影响，需不需要接受法律的处罚呢？我们再来看一个真实的案例。