师：上一节课，同学们已经学习了“学习伴成长”的内容，今天我们将一起学习道德与法治七年级上册第二课第二框“享受学习”。首先，我们来了解一下本节课的学习目标。
从照片中我们看到，小女孩虽身处案板下狭小空间与嘈杂环境，但从她神情中看不出半点苦涩。她专注的神情和认真的姿态，折射出学习带给她的光芒与力量。同学们，对你们而言，学习是什么滋味呢？有的同学觉得学习快乐，充满乐趣；然而，也有同学认为学习是苦差事，苦不堪言。你们怎么看待学习？回忆自己的学习经历，更赞同哪一方观点呢？回忆求学之路，或许大家能想到不少学习中的快乐瞬间，比如带来的成就感、满足感和自信心。不过，学习并非轻而易举，其中也有辛苦，会带来挫败感等。所以，我们说学习是多方面的，学习过程中有苦也有乐。
同学们，你们有过和乐乐类似的经历吗？当时是什么感受？如果有，想必和乐乐一样，会发自内心地激动开心，这就是学习过程带给我们的美妙享受。
进入人生新的学习阶段，我们在学习中会面临不同困扰。解决这些困扰，学会学习，才能更多享受学习乐趣。同为七年级新生的小新，对数学缺乏兴趣，导致成绩退步，而成绩退步又进一步打击他对数学的学习兴趣，形成恶性循环。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是推动人们求知的内在动力。一旦对某一学科有兴趣，就会持续、专心钻研，把艰苦学习变成快乐之旅。因此，学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣。有的同学说对某些学科提不起兴趣，怎么办呢？其实，兴趣是可以培养的。下面我们看看中国近代力学之父钱伟长先生的故事。
那么钱伟长先生的故事，对我们培养学习兴趣有何启示呢？其实，学习兴趣与个人学习目的密切相关。可以尝试给自己树立长远学习目标，培养学习兴趣。小新的第二个学习烦恼是什么呢？
我们知道，小学和初中学习相比，在内容、难度、科目等方面都有很大变化。但小新没及时调整学习方法，还熬夜学习，这不仅影响第二天学习，也不利于身体健康成长。
对于重要但不紧急的事情，要有计划完成，科学安排时间。这启示我们，学习要有计划，分清轻重缓急，合理安排时间，高效学习。德国心理学家艾宾浩斯研究发现了遗忘曲线。所以，学习中我们要养成及时复习的好习惯，良好学习习惯有助于提高学习效果。同学们，学习中你们会记笔记吗？俗话说：“好记性不如烂笔头。”好的记笔记方法能帮助我们保持学习注意力和兴趣。课本23页的相关链接，为我们介绍了课堂记笔记的策略，大家可在不同学科学习中尝试。