师：同学们，大家好。今天我们学习五年级人教版道德与法治第四单元第10课第一课时——自强不息的人格修养。请准备好笔和纸，耐心聆听，积极思考，一起感悟中华民族源远流长的传统美德，提高自身人格修养。这是本课学习目标，请大家静心默读。相信大家明确目标了，我们课程开始。
一个民族若没有振奋的精神和高尚的品格，便不可能屹立于世界民族之林。中华民族在发展历程中形成的代代传承的美德，深深熔铸在伟大的民族精神之中。新时代的美德少年应具备什么特征呢？少先队大队部发起倡议，投票选出新时代美德少年的必备特征。同学们围绕中华民族传统美德主题，掀起学习热潮。经评选，得票最高的特征是注重明志、崇尚气节、讲究诚信、善于求新。今天这节课，我们就一起从历史中汲取人生智慧，学做新时代的美德少年。
评选新时代美德少年特征时，同学们首推注重明志。我们来听听什么是明志，看看美德少年怎么说，也想想自己的志向或理想。
生：大家好，我是美德少年，我认为明志就是确立志向。接下来我带大家走进一位自小立下远大志向的古代英雄宗悫，看看关于他的故事。
师：读完宗悫的故事，大家有什么感受？
生：宗悫有着远大志向，理想促使他不断前进，最终成为一代名将。
师：有志者事竟成，明朝思想家王阳明说，志不立，天下无可成之事。请大家想想这句话的意思，说说自己的志向或理想，以及是否在坚定不移地朝着它前进。听听大家怎么想的。
生：我的志向是当一名消防员，可看了一部描写医生的电影后，又想当医生了，想法总改变，怎么办？我想成为动物学家，但每天要做头疼的数学题，以后又不研究数学，真想放弃，这样做对吗？我的志向是成为快递小哥，为大家送去便利，可爸爸妈妈说我没出息，志向太小，难道一定要选特别高大上的志向吗？
师：同学们，相信你们在追求理想的道路上也有过不同想法。下面我们一起走进云分享平台，相信会有所收获。
生：对自己有充分了解，选择适合自己的志向，遇到困难时才能勇于克服。
生：学习多方面能力有助于实现理想。我们现在的学习就是在打基础，基础牢固了，今后才能到达更高处。
生：其实志向不分大小，只要是自己喜欢且适合自己的，在每个岗位都能发光发热。快递小哥不怕苦累，疫情期间仍甘愿冒险为人民服务，就是最好的证明。
师：大家在云平台的讨论表明，在驶向理想彼岸的航程中，只有不畏艰险、不断进取的人，才能体验到成功的喜悦。而明志是为奋勇向前的人生注入的第一推动力。除注重明志外，新时代美德少年评选特征投票中，崇尚气节也是同学们看重的特征之一。美德少年给大家推荐一位历史上真正有气节的大丈夫，我们一起来看看。请大家跟随我的脚步，请看苏武牧羊。
公元前100年，匈奴新单于即位，尊称大汉为丈人。汉武帝为表友好，派遣苏武率领一百多人出使匈奴答谢单于。正当苏武一行人准备返回汉朝时，遇上匈奴内乱，苏武等人被扣下，并被强迫归顺匈奴。单于先是派卫律用金钱和官位游说苏武，但被严词拒绝。单于见苏武如此“不识抬举”，便下令把他关进断水断粮的露天地穴。苏武被关进地穴后，并未屈服，渴了就喝雪，饿了吃身上的羊皮袄。单于见苏武如此倔强，不忍杀他，又不愿放他，于是决定把苏武流放到北海一带去牧羊，并要求等羊生了小羊后才能回大汉。苏武到流放地才发现羊都是公羊，他只好留在此地，拄着汉廷的符节放羊。19年后，汉朝使臣从苏武同伴口中得知他的情况，才把苏武从北海接回长安。苏武身上体现了一种时代英雄的气概，他忠于国家，忠于自己，是个真正有气节的大丈夫。
师：看完苏武牧羊，给你印象最深刻的是什么？你有什么想说的？
生：我看到苏武孤身一人面临险境，却坚贞不屈，真的很感动。那么冷的天气，没吃没喝，面对敌人诱惑和长期折磨，他居然坚定不移，太难得了。苏武真是个非常有气节的人。
师：中国历史上还有哪些人物的事节能体现“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神呢？
生：除了苏武，我还知道文天祥也是非常有气节的人。敌人引诱他投降，还许诺高官厚禄，可他毫不屈服。他曾在《正气歌》中写道，“时穷节乃见，一一垂丹青”，可见他不屈不挠的民族气节。
师：同学们，通过上面的学习你们发现了吗？有气节的人一定热爱自己的祖国，并会用生命捍卫国家。气节就是指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻就不能坚持道德原则，这种不屈不挠的民族气节值得我们传承至今。同学们认为，新时代的美德少年还需讲究诚信。社会主义核心价值观中对个人的行为要求也提到了诚信二字。诚实守信是社会倡导的道德风尚，更是我们中华民族的传统美德。美德少年给大家推荐了一个故事。请大家跟着我一起看看课本83页的阅读角“范式赴约”，看看范式身上有什么品质值得我们学习。
生：范式是个守信用的人，他履行了自己的约定，哪怕相隔时间再久，也会记住自己所说的话。
师：同学们，你们知道什么是诚信吗？能举例说说诚信包括哪些方面？我们通过一个微课“修辞立其诚”，一起来了解一下。怎样做才算是名实一致、言行一致、表里一致呢？
生：我觉得我们在班长竞选演讲时，既要说明自己竞选的优势，也要说明自己的不足。竞选演讲必须实事求是。