师：同学们，欢迎进入四年级人教版道德与法治第三单元第九课《正确认识广告》第二课时的学习。请准备好学习用品，专心倾听、积极思考。这是本课学习目标，请静心默读。都明确目标了，那我们的学习开始啦。大家在生活中有没有遇到过那种拉着横幅写着“大结业、大甩卖最后三天”的广告？老师上个星期就遇到了，想着能捡便宜，赶紧进去买了几样东西，结果这个星期路过那家店，它居然还没结业，可把老师气坏了，没想到精明的我也上了广告的当。关于广告，老师很想知道你们对它的看法是怎样的？你们购买的产品质量或效果跟广告宣传的一样吗？课前老师布置了一个有关广告的小调查，现在把咱们班45位同学的答案统计给大家看。
第一个问题，你相信广告吗？2%的同学选择完全相信，20%选择大部分相信，63%选择小部分相信，15%选择完全不信。第二个问题，你购买的产品质量或效果跟广告宣传的一样吗？20%的同学选择完全一样，37%选择大部分一样，40%选择不太一样，3%选择完全不一样。从这个调查结果，你知道了什么？我们来听听这位同学怎么说。
生：因为有时候购买的产品质量或效果跟广告宣传的不一样，所以导致大家不太相信广告。
师：看来大家对广告的信任度不太高啊。大家有没有遇到过买家秀跟卖家秀不一样的情况呢？彤彤就有过这样的经历，我们一起来听一听他是怎么说的。
生：大家好，我是童童，我曾经因为看到电视广告里的汉堡包肉又大又厚，馋得不行，忍不住去买了一个，结果发现那块肉实际上只有广告里的一半大小，太失望了。
师：看来广告并非都可信，有些广告存在过度宣传和夸大宣传的情况，会让我们的购物体验不愉快。广告无处不在，和我们的生活息息相关。课前，老师布置大家采访自己的家人，他们有过在广告影响下购买商品的经历吗？跟着广告购物时，又是被广告中的哪一点打动的呢？让我们一起来看看这两位同学的采访视频。
生：哥哥，您有过在广告影响下购物的经历吗？
生：有。
生：跟着广告购物时，您又是被广告中的哪一点所打动呢？
生：如果我需要购买的商品，有我喜欢的明星代言，我就会优先选择那一个。就像上个星期我刚买了一双有我喜欢的球星KD代言的球鞋。
师：我们接着看。
生：妈妈，您有过在广告影响下购物的情况吗？
生：当然有。
生：跟着广告购物时，您又是被广告中哪一点打动的呢？
生：如果广告中有一些优惠信息，例如买一送一、清仓大甩卖，我就会忍不住去购物了。
师：原来为了吸引大家购买，广告还有很多秘密招数呢，让我们一起来看书本70页。广告常用的招数有不断重复，目的是加深你对商品的印象。名人代言也是广告常用招数之一，目的是借助名人的超高人气，增加商品的吸引力。利用贪便宜心理，也是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着打折、买一送一、清仓大甩卖的旗号。利用从众心理，也很容易激发人们的购物欲望，比如“多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了”。广告的秘密招数真不少，这不，李阿姨一不小心就中招了。商场里牛奶促销，李阿姨想着这可真优惠呀，赶紧买上几箱，结果牛奶都快过期了，还有几箱没喝完。听完李阿姨的故事之后，你有什么想对她说的呢？我们来听听这位同学怎么说。
生：李阿姨，我们不能被广告冲昏头脑，要保持清醒，做聪明的消费者。
师：同学们可要擦亮双眼，别被广告牵着鼻子走啊。我们的爸爸妈妈都有被广告影响的时候，缺乏生活经验的我们就更要小心了。冬冬正和爸爸妈妈一起逛超市呢，会发生什么呢？我们一起来看。
生：哇，爸爸妈妈，这个滑板车太好看了，我好想要啊。那盒巧克力包装好漂亮啊，我也要。还有那个铅笔盒看起来太酷了，给我买。
师：不好，冬冬一下子就被各种花花绿绿的广告吸引住了，这也想买，那也想要。我们赶紧帮他想想办法。请同学们小组讨论怎样才能抵御广告的猛烈攻击，做聪明的消费者。讨论时注意要把自己的想法表达清楚，别人发言时也要认真倾听。看来大家已经讨论出结果了，让我们一起来听听。
生：爸爸妈妈的生活经验比我们丰富，我们可以问一下他们这些东西是不是真的值得买。我们可以比较一下同类型的商品，选择物美价廉的那个。买之前一定要想清楚我们是不是真的需要这个物品。以上是我们小组的讨论结果。
师：感谢这个小组的分享，老师把同学们所说的总结为，妙招一，请父母帮助判断；妙招二，同类商品做比较；妙招三，根据实际需要购买。你们想出来的这些办法肯定能帮助冬冬抵御广告的猛烈攻击。我们班的佳慧同学有问题想提问，我们一起来听听。
生：老师，我们小学生平时可喜欢看少儿频道了，这些频道中除了播放动画片外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等，这些广告就像彩色蘑菇一样引人注目。我听说好多同学都要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。这些彩色蘑菇的诱惑，我们应该如何抵制呀？
师：低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需要的行为，而是一种创造孩子消费欲望的商业策略。用上我们这节课所学到的妙招，请父母帮助判断、同类商品做比较、根据实际需要购买等等，就能抵御诱惑，做聪明的消费者啦。我们班的同学在上这节课的时候，可认真了，学完这节课后，看看他们是怎样用这些妙招识别广告的吧。