师：同学们，今天我们一起来学习七年级统编版道德与法治第三单元第六课第二框“集体生活成就我”。以下是本节课的学习目标：第一，培养负责任的态度和人际交往能力，感悟集体生活的作用；第二，理解集体对个人成长的价值，在集体生活中涵养品格、发展个性。
党的十八大以来，习近平总书记多次到高校考察调研，走进校园与青少年面对面，关心他们的生活，谈人生、话理想，对他们寄予厚望。让我们重温党和习近平总书记与青少年的温暖瞬间，感受那份关爱与期许。
“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。人生的扣子一开始就要扣好。孩子们，年轻人在学校这一步很重要，现在还是要心无旁骛，学得文武艺，报得我们13亿人民，报得我们的中华民族、我们的国家。对想做的事要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变为现实。我很欣喜地看到你们都是有这样的志向，立志做大事啊。不要立志做大官，当官本身就是为了做大事，不是为了个人的名利。”
“主席好，报告主席，我是飞行学员崔冲，来自江苏南通。”
“都是高中毕业是吧？是经过培养，通过一番淘汰，剩下的也就是这么一段黄金期。要珍惜，一定要珍惜，这是一个英雄辈出的时代，你们这个年纪正当其时，你们一定会不负时代的重托，不负青春，不负韶华。祝你们成功。”
作为新时代的青年，要勇担时代使命，祖国哪里有需要，我们就到哪里去，用所学知识更好地服务社会、服务国家，把家国情怀转化为奋斗激情，不懈努力，刻苦研究，为科技强军奉献力量。我们青年就应该把自己的前途命运投身到国家民族的前途命运当中，在为人民服务的过程中建功立业。
“请党放心，强国有我。”“人生的扣子一开始就要扣好。”青少年在学校这一步很重要。学校的集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。学会过集体生活，是我们青春成长的必经之路。在集体生活中，我们心无旁骛，学得文武艺，报得我们的国家；我们涵养品格，发展个性；对想做的事情，要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变为现实，成就自己。
接下来，请大家带着以下两个问题阅读圆圆的故事：圆圆是一位负责任的黑板报主编吗？担任黑板报主编后，圆圆收获了什么？
生：圆圆工作认真，忙于征稿、催稿、编辑版面设计，主动跟同学交流合作，热情很高，是一位负责任的黑板报主编。
师：非常好。学校集体生活为圆圆的发展提供了一个平台，圆圆通过班级黑板报凝聚集体共识，为大家呈现丰富的内容。圆圆很珍惜这个机会，认真履行职责，培养了自己负责任的态度和能力。她主动跟同学交流合作，热情很高，提高了人际交往能力，性格变得更加开朗，生活更加充实，对未来充满信心。由此可见，我们在为集体服务的过程中，既体现了自己的价值，又享受了美好的集体生活。
在我们的集体生活中，这样的场景很常见。你在班集体中充当什么角色？需要哪些品格？
生：在班集体中，每个人都有不同的角色，如班长、学委、课代表、值日生等。班级干部为大家服务，承担着一定的责任，在集体中做事情尽责任，有利于培养自己的责任感，体现自己的价值。
师：没错。我们每个人都来自不同的家庭，有着不同的生活经历、性格特点，在集体生活中难免会有碰撞和冲突。在集体生活中与不同的人交往，可以培养我们的人际交往的基本态度和能力，让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处、团队合作，促进自身的全面发展。我们也会结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行。于是，在集体中涵养品格，我们可以得出这些结论：第一，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，体现自己的价值，体验责任感，做个有担当的人；第二，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活不仅可以涵养品格，同时可以帮助我们发展个性。个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。同学们先阅读材料，思考以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
班级中的同学是我们认识自己的镜子。同学甲，对自己要求严格，追求完美，但是抗挫能力比较差，遇到挫折容易灰心丧气，这对成长不利，他应该在追求完美的同时锻炼抗挫能力，增强生命的韧性，同时可利用自身的优势，帮助同学丰富生活体验，打开格局。同学乙通过在集体交往中发现问题，积极反思，调整完善自己，使自己更好地融入集体，这种个性特点有利于更好地成长。集体为同学丙提供了展示自己文学特长的平台，他在集体生活中展示个性、涵养品格，培养了负责任和人际交往的能力，与同学共同进步，获得成长。同学丁个性开朗，积极乐观，给周围的人带来欢乐，与同学和谐相处，他在集体交往的过程中完善自己，传播正能量。
那么，你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源。因为差异，所以需要接纳、尊重、理解和包容；因为差异，所以拥有百花齐放的绚丽。个体之间的差异，是我们发展和完善个性的源泉。个体之间相互学习会促进彼此的共同成长。正如费孝通先生所说，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。我们要了解自己和他人的个性特点，学会包容不同，促进自我的发展、集体的发展、国家和社会的发展。