师:上节课,我们在祖国的大江南北了解了不少奇妙的节日风俗。中国传统节日风俗形式多样,有些风俗在社会发展的大环境下正悄然发生着改变。今天,让我们一起走进风俗的演变。这是本课的学习目标,请同学们静心默读。大家都明确学习目标了,我们的学习就要开始了。小q,遇到什么不开心的事吗?

  生:老师,我觉着身边的某些风俗不太好,就像大肆操办升学宴,太铺张浪费了。

  师:是呀,确实有些风俗不再适应社会的发展。课前我们通过翻阅书籍、上网或者采访长辈等途径,调查了我们生活地区需要淘汰或者加以变革的风俗。小q,我们一起来听听小组代表的调查汇报吧。

  生:老师,我们组也觉得大肆操办升学宴这种风俗不好。我从爸爸妈妈的亲身经历中了解到,当朋友的孩子考上好的中学或大学,他们就会举办宴席,客人们不得不随礼。虽然这种风俗能让大家聚在一起很快乐,但是会给很多家庭带来经济负担。因此我觉得可以选择一次短暂的家庭旅行来代替升学宴,这样既可以减少随礼和应酬的无奈,也能增加彼此之间的感情。

  师:是的,大肆操办升学宴确实给人们带来经济负担。

  生:我们组调查的风俗是吃野味。通过收看新闻、翻阅书籍,我们了解到在重要的节日里人们会吃野味,但是这种行为已严重影响到人类的生存。非典、新冠肺炎都和野味密切相关。其实海鲜和家禽这些食材已经足够美味和丰富了,没必要吃野味。因此我们要拒吃野味,既是保护生态环境,也是保护我们人类自己。

  师:说得真好,拒吃野味从我做起。

  生:我们组调查的风俗是清明节祭祀烧纸、燃烛的风俗。通过日常观察以及采访长辈,我发现清明节的时候大家会为已故的亲人点燃香烛和纸钱来寄托哀思。长辈们认为清明时节给已故的亲人烧纸燃竹是给他们寄钱用。所以一到清明节的晚上,我就能看见几个火堆烧纸燃竹,这给我们的环境带来了污染,更会带来火灾隐患。我建议大家可以改变传统的祭祀风俗,选择更加文明的祭祀方式,比如把烧纸燃烛改成送花哀思,也可以举行网上的追思活动,既环保又卫生。

  师:确实,近几年清明节文明环保的祭祀方式越来越多地出现在我们生活中。同学们的调查真深入呀。

  生:是呀,随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。

  师:小q,放鞭炮太危险啦。

  生:老师,放鞭炮真好玩,怎么会危险呢?

  师:小q,大家对放鞭炮的看法可不太一样,班上的同学正在进行辩论赛,我们一起来听听。

  生:我是正方一辩,我们赞成重要节日时燃放爆竹,因为放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。过年时放鞭炮寄托了人们很多美好的愿望,比如期盼新的一年能平安。

  生:我是反方一辩,我不支持燃放鞭炮。燃放鞭炮造成的环境污染是多样的,不仅有大气污染,还有噪声污染和光污染。鞭炮中的火药在燃放过程中会释放出许多有害物质,而且放鞭炮噪声很大,因此要禁止燃放。

  生:我是正方二辩,刚才反方一辩认为放鞭炮影响环境,所以禁止燃放鞭炮。我方认为,首先现在的鞭炮都是环保鞭炮,对环境影响不大。其次,王安石曾描述“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,老百姓燃放鞭炮表达喜庆欢乐之情,更有节日气氛,所以我方支持燃放鞭炮。

  生:大家好,我是反方二辩手,对方辩友认为燃放鞭炮对环境影响不大,我方认为此观点是片面的。燃放鞭炮时会产生大量的鞭炮屑,给清洁工人增加了不少的工作量,所以我方认为禁止燃放鞭炮。

  生:我是正方三辩手,我认为应该从经济发展的角度去思考。鞭炮生产销售能够推动地方经济发展,还能增加就业人数,所以我方的观点是支持燃放鞭炮。

  生:我是反方三辩手,我再次强调我们的观点,燃放鞭炮弊大于利。你知道放鞭炮对我们生活产生多大影响吗?燃放鞭炮极易引起火灾,每年因此而造成的财产损失不计其数。更危险的是,每年都会有很多人因燃放鞭炮而受伤致残,甚至丧命。综上所述,我方坚持禁放鞭炮。

  师:每年春节期间因为燃放烟花爆竹引起的火灾占火灾事故总量的30%。正如同学们所说,燃放鞭炮污染环境,噪声扰民,引发火灾,造成人身伤害,因此,燃放鞭炮危害太大了。对此,广州市对燃放烟花爆竹有明确的要求,我们来听听小英警官是怎么说的吧。

  生:同学们,你们好,我是小颖警官。对于燃放烟花爆竹,广州有明确的要求,《广州市烟花爆竹安全管理规定》于2021年4月1日起正式实施。越秀、海珠、荔湾、天河、白云、黄埔、花都、番禺和南沙区禁止燃放烟花爆竹,未经相关部门批准或许可禁止生产、经营、储存、运输和燃放烟花爆竹。构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚。构成犯罪的,公安机关将依法追究其刑事责任。

  生:禁放鞭炮会不会少了年味?

  师:我们要遵守法律法规,并积极寻找环保的替代方式,让广州各地的空气更清新、环境更优美。有些风俗只需加以改革,就能适应现代社会的发展。随着历史的发展,风俗文化也在与时俱进,推陈出新,清明节也不例外,让我们通过课本中的文字来了解一下吧。请同学们翻到80页阅读角读一读。

  师:老师,我知道清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人,是中华民族的传统风俗。清明时节悼念革命先烈也是小学生的常规活动。同学们,你们开展过哪些文明祭扫活动?能给我介绍一下吗?

  生:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明节,我和爸爸妈妈一起去给逝去的亲人扫墓。一路上,我们神色凝重,手捧鲜花,默默地来到亲人的墓前,献上鲜花,寄托哀思。

  生:清明节是个追悼亲人的日子。放假期间,我不仅制作了清明节手抄报,还打开了祭奠英烈网站,献上鲜花和祝福。这次扫墓,我可真是又高兴又伤心。高兴的是可以在网上祭拜英勇献身的人们,伤心的是离开了的人们永远不能回来了。

  生:清明节是我们中华民族缅怀先烈的传统节日。为了纪念英勇牺牲的革命烈士,我和同学那天去到烈士陵园扫墓,我们拿着自己亲手折的小白花,迈着沉重的步伐,怀着沉重的心情,来到烈士陵园,悼念为中华民族的解放、为人民的幸福而英勇献身的革命先烈。

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《4年级下册道德与法制 第4单元 我们当地的风俗 第3课时 逐字稿-4,738字 第5版》.docx
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