师：同学们，大家好。今天我们一起来学习八年级上册统编版道德与法治第二单元维护秩序。首先来看这节课的学习目标：一、知道社会秩序和社会规则的含义及分类；二、能理解社会规则是如何维护社会秩序的，提高辨别能力和按社会要求规范自己的能力；三、明白社会秩序的意义，树立规则和秩序意识，积极参与公共事务。
同学们，运用你的经验，看看课本这四幅图分别体现了什么方面的社会秩序呢？第一幅图，排队进行安全检查，这是社会管理秩序。第二幅图，纺纱工人按操作规程工作，这是生产秩序。第三幅图，行人、自行车、机动车各行其道，这是交通秩序。第四幅图，人们在公共场所保持安静，这是公共场所秩序。可见，社会生活处处有秩序。
我们先来了解什么是社会秩序，常见秩序有哪些？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们日常生活关系密切的秩序，也就是前面谈到的社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。可以说，社会秩序存在于社会生活的方方面面。
下面请同学们跟着老师一起来感受祖国的有序之美。
新冠肺炎疫情发生后，全国各地有序加快口罩生产，确保了人民群众出行生活的需要。在繁忙的路段，交警和志愿者们辛勤工作，维护着人们安全有序地通行。进入公共场所，人们自觉扫描二维码，助力疫情防控，共同维护了良好的社会秩序。开学前，交警对校车进行安全检查。繁忙的街道有民警在日夜值守，他们守卫着井然有序的社会，让我们生活放心、安心。
请看这幅图，他们是感动中国的王继才夫妇。他们在一个没有淡水、没有电、没有粮食的海上孤岛，坚持守岛32年，每天坚持升起国旗。守岛就是卫国，卫国就是保家，国安才能家宁。为了让人们平安有序地生活，默默付出努力的人还有很多很多。正因为有无数个平凡的你默默地守护，所以山河无恙，国泰民安。
看完上面的情景，同学们，你感受最深的是什么呢？老师感受最深的是六个字：有序、安全、幸福。良好的社会秩序，营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。可见，社会秩序是人民安居乐业的保障。
同学们，现在请你展开想象，假如我们的社会没有秩序，我们的生活会怎样？如果社会生活没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，陷入混乱。社会生产和生活都将无法正常进行，每个人的权利和利益也有可能会受到损害。
下面我们一起来看课本中探究与分享。傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
请同学们思考两个问题：一、校门口出现这种混乱状况的原因有哪些？二、这种混乱状况会造成哪些影响呢？
生：校门口出现这种混乱状况的原因有：没有制定好具体管理规则；车辆乱停放；学生、家长和行人为了各自的需求，各自行动，不能处理好不同需求之间的矛盾等。影响有：耽误学生及家长的时间，造成交通堵塞，容易引发交通事故，也容易引发人们相互之间的矛盾，影响社会秩序正常运行等。
师：通过前面的学习与探究，我们来归纳社会秩序有何意义。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。可见，社会正常运行需要秩序。另外，社会秩序还是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平发展机遇，让我们倍感生活的美好。其中，社会正常运行需要秩序是从社会层面来看的，社会秩序是人民安居乐业的保障是从公民层面来看的。
我们继续来探究这个问题，要改变这种混乱的状况，你有什么好建议呢？
生：制定具体规则，科学规划停车；学校实行错峰放学；人人积极维护社会秩序，人人自觉遵守规则等等。
师：老师相信同学们一定能想到很多好办法。接下来请跟着老师一起看一则视频。交警全力治堵，开辟校门口治理新模式。
一、学校来摸排有多少机动车，有多少非机动车，有多少接孩子的车辆，我们划分了具体的位置，然后进行停放。
邢台市交警支队桥西二大队与学校、城管等多部门联合，充分利用学校门前道路两侧有限的空地，规划出上下学临时机动车、非机动车停放区6处，专门开辟了两条机动车接送学生通道，增设各类交通设施40余处。同时，学校师生、家长积极参与，组成文明交通志愿组织，在上下学期间协助交警进行交通疏导，护送学生入校、离校。
作为家长参与到咱们周边育红小学周边的环境的治理，我觉得收获非常的大。一开始我们育红小学周边的环境非常拥堵，而且我觉得对孩子的上下学特别不安全。现在通过交警和咱们学生家长志愿者的这种互助合作模式的开展，我觉得现在孩子上下学非常有序，家长的停车也非常有秩序，道路也不再拥堵了，我们家长很放心。
那么我们广州学校门口放学情况又会是怎样的呢？我们一起来看看广州推进家校共同参与的护学新模式，让孩子在安全有序的环境中成长。现在广州很多学校门口的家长护畅志愿队成为一道靓丽风景线。
同学们，假如你觉得你们学校门口上学、放学拥堵情况还是比较严重的话，请你行动起来：一、给有关部门和学校建言献策；二、支持家长参与志愿服务；三、带动身边的人绿色低碳出行。老师相信你一定可以做到很好。